校园的作文.（1）
我爱我们的学校，但我更爱那充满美和活力的校园的早晨。校园的早晨是安静的。早上淡淡的霞光笼罩着整个校园。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那绿色的连衣裙上还挂着几颗晶莹的露珠，在太阳光的照耀下一闪一闪的，像珍珠一样。我想：“这大概是晨姑娘为小草准备的礼物吧。”花儿扬起了笑脸，随着晨风有节奏地摆动着，像是在欢迎师生们的到来。校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起，校园树上的鸟儿不停地鸣叫着，仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。操场上，有的同学在打篮球，有的同学在丢沙包，还有的在互相追逐————。只见那生龙活虎的篮球队员们，身子一跃，手一扣，一个漂亮的动作就完成了。这引得围观的同学们一阵阵欢呼。丢沙包的同学则是目不转睛地盯着沙包生怕它突然抛过来。这时，沙包忽然向旁边的一位同学径直“飞”过来，可她好像早有准备似的，不紧不慢地来了个“水中捞月”，一下子就把沙包给接住了。校园的早晨更是忙碌的。上课铃一响，同学们赶紧三步并作两步跑回教室等待老师来上课。上课时，同学们津津有味地听着老师绘声绘色地讲课，不时有一双双小手举起来，争先恐后地回答老师提出的问题，教室里还不时传来一阵阵朗朗的读书声。啊!多美的校园的早晨!
校园的作文.（2）
这星期，李主任总是拿着相机四处“巡逻”，让我们迷惑不解，我们都很好奇，李主任拿着相机干什么？原来，李主任要把我们的一举一动都给拍下来。只要“咔嚓”一声，我们的好坏事例就会在相机里回放了。这下，同学们都变得胆战心惊了，生怕自己的不良行为上镜头。看！李主任又拿着相机走过来了。
这天，我们到操场做操，做到一半的时候，李主任拿着相机走了过来。这时，捣乱的同学们突然变得老老实实了，还有的同学一下子变得昂首挺胸，看来，他们是想上镜头呢！我也不例外，我认真地做着操，希望李主任把我认真做操的情景给拍下来。谁知，李主任根本不理睬我们，直奔另一个班级。我们一下子变得垂头丧气。“李主任怎么不照我们呢？”我心想。正当我们还在苦恼的时候，李主任似乎又回心转意，来到了我们班队伍的前面。“啊！机会来了，快快快，好好做操。”我赶紧提醒旁边的同学。只见李主任把镜头瞄准到我们身上，身体微侧，似乎在找拍照的最佳位置。“咔嚓”，我们被留在相机上了。
我还没缓过神，镜头又来了。
这节课是数学课，我正在专心致志地写作业。突然，一道亮光从我眼前闪过，我心想：“一定是镜头又来了，我抢！”当我抬头想要抢镜头时，李主任已经拿着相机走了。听说，这次镜头被站在讲台上批改作业的同学们给抢了。哎！真扫兴。
每次，当我看见李主任拿着照相机，我就想：如果我脚下立刻出现一片纸，那该多好哇！只要我把纸捡起来，我这个好行为就会在相机里出现了。
相机呀相机，真希望你永远在我们身边，这样，当我们想乱扔纸片、乱吐痰时，你就会立刻提醒我们，要争做文明的好学生，杜绝任何不良行为。
校园的作文.（3）
秋天是收获的季节，校园的秋天美不胜收。分享两篇初中生描写校园的秋天600字作文，感受一下吧！夏天悄悄地走了，秋天在声声雁啼，飘飘落叶中不知不觉地来了。
清晨，调皮的雾姑娘给大地妈妈披上一层薄薄的纱衣，一进学校，展现在眼前的是一大片草坪，昔日绿油油的草坪已微露衰败的迹象，而草坪中间的两棵松柏，依然在秋风中像两个威武的战士昂然挺立。树叶上的露珠在阳光的折射下，像一双双小眼睛向我们微笑。草坪中心的'假山被厚厚的雾锁着，如同仙境一般。假山下面的水池飘着一层薄薄的水雾，池里的鱼懒懒地游动，像一个个在庭院中悠闲散步的老人。水池的水清凉清凉的，伸手一摸，使人有透心清凉的感觉。你瞧!假山远处还有一尊睡佛，就像在厚厚的雾里睡觉一般。秋天校园的早晨，使人觉得心旷神怡。
中午，秋天暖暖的太阳照着我们，操场上到处都是跳跃着的同学。有的在拍皮球，相互追逐着；有的在争先恐后打篮球；有的在跳绳和捉迷藏；还有的在捕蝴蝶，做标本。秋天中午的校园，是一个收获的季节，到处呈现一派生机勃勃的景象。
夕阳西下，同学们都陆续放学回家了。同学们把整个教学楼打扫得干干净净，使得整个教学楼焕然一新。教学楼在橘黄色的阳光映照下，变的闪闪发光，仿佛是一座金碧辉煌的大堂。六角亭下的水池被阳光照射着，那水池里的金鱼在欢跃着，溅出万朵莲花，水面刹时变得波光粼粼，这雀跃着的波纹正是夕阳那得意的杰作，平静的水面难道不是被夕阳踩碎的吗？
黄昏时刻，华灯初上。夜幕即将来临，大地慢慢地沉睡了，清洁工人扫着落叶，传出沙沙的声音，在秋日的夜色里，像一首和谐的乐曲，迎接着学校另一个新的明天。
校园的作文.（4）
我的校园不是什么旅游景点也不是什么名胜古迹，她就是她，一个普普通通的学校，但她一年四季都非常美下面跟我一起去看看吧。
春天，早晨，刚进校园就被一股茉莉花和栀子花的气息所陶醉，泌人心脾，一进校门就立即明白了是怎么回事，原来是校园里的花坛的杰作，每一次我经过那里都会忍不住多闻几下，要是不上课的话我会在那里闻上好久。在春天，不只花坛是学校中的亮点，还有那小树林中的桃树，她好像一位亭亭玉立的少女，我仿佛看到了她那粉红的纱巾，被春风吹得飘了起来。桃树妹妹的旁边是柳树姐姐，她有着一头令人羡慕的长发，她常常让春风给她梳头，每一次看到她的长发在空中飘荡着时，我的心里产生了无限的遐想……。
春姑娘来的快，走的也快，一转眼间，夏天来了。夏天是个炎热的季节，但是我们的学校里可不是这样。中午的时候，放往操场上一看，一个人影都没有，那他们去那了？哦，原来是在小树林里避暑呢，你看，低年级小同学们在里面捉迷藏、跳绳、踢毽子、玩游戏等。但是高年级的哥哥姐姐们呢，他们则抓住学习的机会，在郁郁葱葱的杨树下面读书，写题呢。再看看教室里，一片安静，因为大家都在为月考复习呢。在这酷热而又干燥的夏天，校园里非常安静。
秋天，银杏树把校园装饰成了黄金校园，从树上飘落下来的树叶翩翩起舞，非常漂亮，就在这清爽的季节里，我们玩的可欢了，比如，体育老师经常会带我们在操场上踢足球，“啊！”天空中传来一声惨叫，原来是一位同学摔倒了，我们走上去，把他扶起来，只见他拍了拍身上的灰尘：“没事，继续来吧。”“呀，进球了。”在这清爽的秋天上空，传来了我们哈哈的笑声。
秋姑娘走了，冬爷爷跟着也就到来了，他一到人间就张开大嘴，吐出雪来，鹅毛大雪飘落的同时，我们也在操场上堆雪人，打雪仗。再看看小树林呢，狠心的冬风婆婆已经把小树的叶子都刮走了，只剩下松柏，再冰天雪地里，他绿的那么苍翠，那么引人注目。他好像一个边疆的战士，守卫着校园。
这就是我的校园，外表平淡的她，里面是多么美丽，动人！
校园的作文.（5）
这个周五我们学校可热闹了，怎么回事？快去看看吧！
我们来到校园礼堂，瞧！好象来到了一个自由市场，只不过售货员和消费者都是我们学校的学生。无论是谁都显得异常兴奋，瞧！卖书的正在热情地张罗着推销自己的书，买书的则到处看，希望能找到自己心仪的书籍。
我是一个售货员，负责摆书和咨询，主要是告诉同学们在哪排队购书，选好以后盖上桂园书市的印章，付钱后就可以把书带回家了。而且这些书都是以3折的价格出售，怪不得同学们那么兴致高昂，能花较少的钱同样能得到自己喜爱的书，而且将自己已经看过的书低价转让给其它同学，实现资源共享，何乐而不为呢？
学校礼堂被热情高涨的同学们挤得水泄不通，可以说是人山人海。每个同学都开心地选购自己喜爱的书，并兴奋地把自己买来的书与大家交流，让同学一起来分享这份喜悦的心情。有的同学手里拿了5、6本书，有的都快抱不动了。
瞧，那边怎么围了一大群人呀！走，看看去！哦，原来是小记者在访问同学们呢！一位叔叔站在旁边用摄像头正在录影呢，同学们可开心了，大声地回答着小记者的提问。旁边的同学用羡慕的眼光投向受访问的同学。
这次“桂园书市”的活动真是太有趣了！既可以让我们体验一下售书、购书的乐趣，还能让大家的“闲置资源”流动起来，互相交流互相探讨。我真希望我们能多开展一些这种活动，让大家在活动中加强交流、增长见识、增长才干！
校园的作文.（6）
校园的秋天，从绿化带里一棵棵的桂花树开始。这些树，生长在大操场斜上方的花带里，叶子也如同那花带旁边铺的瓷砖一样坚硬、挺直，越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那金黄的桂花正在慢慢绽放，这时，花儿们开始散发出一种清香，使整个校园充满了成熟的秋天的气息。
早晨，朝霞在天空泛着红晕，金色的太阳把阳光洒向大地，桂花树闪耀着金色的阳光，一朵朵小巧玲珑的桂花悄然无声地绽放了，三个一团、五个一簇、八个一枝，满树桂花，在叶子间特别显眼……就在这时，一个个小朋友背着大书包、小书包走进了香味四溢的校园，说说笑笑、谈笑风生，整个校园装满了小朋友们欢乐的笑声。
上午，太阳升上了天空，这时的太阳已经不再像夏天的太阳一样热得毒辣，而是让人感到温暖、不再燥热。一棵年岁已高的大柳树绿叶遮天蔽日，树下的小朋友玩得更加尽兴，一个个游戏让你眼花缭乱，有：老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、鸡蛋壳等。
下午，太阳改变了位置，光芒终于照到了教学楼后的两棵大杨树身上了，它们默默无闻地站在那里。夏日中，它们为小朋友们送来了硕大的凉荫，而现在它们虽然叶子被风吹得越来越黄，马上就要掉下来了，但它们也十分可敬，它们依然站在那里守卫着学校。
夜，终于来了。一滴滴露水瞬间形成，与此同时，一只只不起眼的小虫们加入了校园演唱会，蟋蟀担当主唱手，开始了大自然的音乐演唱会。一只小小的蜘蛛在音乐会中扮演者观众的角色，不知不觉，它织出了一张音乐的网，比以前更结实，更容易捉住苍蝇和蚊子……
秋天的校园，很有意思。
校园的作文.（7）
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走进校园，映入眼帘的就是一堵坚实宽大的墙壁，它就是劝学墙，一面满是浮雕，一面是勉励学习的诗文。绕过劝学墙，来到了鱼悦池边，假山上流水潺潺，鱼儿嬉戏欢畅。离开鱼悦池向东走，穿过绿榕大道，就是最受大家喜爱的游戏场所---架空层，课间这里满是欢声笑语。架空层东头有条幽静的`小路，走过去，是我们的秘密花园，这儿有鸟儿的暖巢，蟋蟀的住宅。校园真可爱啊！
校园的作文.（8）
校园
春天的校园，风似有似无地吹着，轻轻的拂过每个人的脸庞，这是春送给人们的吻。
夏天的校园，是个炎热而又充满希望的季节，呼呼的夏风吹的人心旷神怡，树的浓荫让人忘记了学习后的疲惫和天气的炎热。
秋天的校园并不是金色，叶儿们似乎不想结束它们的演出，还是那一片片辉煌的绿色，使人目不暇接，阵阵沁人心脾的秋风拂过人们衣口。秋，是多么迷人，比春多一份成熟，比夏少一份蛮横，比冬多一份温情，像一位季节的艺术家，一次次演奏出秋的那份温情和旋律。
冬天悄悄降临了，夏天的绿、秋天的黄都相继离去，它们被灰色所代替，校园里光秃秃的树木让人看了不觉产生一种凄凉的感觉，这时的教学楼似乎也多了一份庄严少了一份活力。
夏季校园里的太阳像火伞，无情的笼罩在校园上空，树影缩成一团，叶子都焉焉地打卷了，远远望去。在无人的校园里，似乎又一片透明的蒸汽在升腾。秋风劲吹，吹走了肆虐无情的太阳，吹来了秋日的恬静和人们喜悦的心情。秋风也有温柔而无情的一面，“秋风扫落叶”。那一张张憔悴的脸，轻轻地纷纷地飞舞着。它们是在怀念往日的辉煌，还是在哭诉今天的遭遇？心地善良但脾气暴躁的冬爷爷急躁的来到校园，他吹出刺骨的寒风，吸走了温暖与舒适，他洒下漫天大雪，把校园装扮得晶莹剔透，像个透明的宫殿。经过一个漫长冬天的孕育，空气中散发着树枝抽芽的清新的气味，百花齐放，一幅争“香”斗艳的情景好不让人陶醉。土地复苏了，残雪消融了，露出了熟悉的面孔，在风的吹拂下，杨柳迫不及待地长出了辫子，在微风中摇曳着，那如同一面镜子地菱湖，感受到了春的来临，又像一块碧绿的翡翠，在蓝天白云的衬托下，格外夺目，好一幅校园风情画。
美丽的景色点缀着校园，婀娜多姿的校园是我心中最美的乐园！
校园
又迈进了熟悉的校园，真是令人开心不已。想到不久后将要离开校园，又不免有些难过。
悲喜交加从我心灵的最深处涌出来，令我贪婪地呼吸着校园中的气息，不愿意放弃在学校中的每一分，每一秒。校园没太大的变化，白色的瓷砖依然紧紧地拥抱着墙壁，一刻也不肯放松；花坛里的花草树木还是老样子，绿的绿，红的红；旗杆上的五星红旗依旧红艳艳的，黄色的五星依旧醒目，红旗依然随风飘荡。走上楼梯，暗红色的楼梯扶手依旧泛着特有的光泽。原本白石灰的墙上已经有了许多清晰的脏手印和臭鞋的足迹，这都是身为学生的我们以前的“杰作”，都是我们“光荣事迹”留下的“罪证”。昔日的黑板报已经换上了新的色彩。
校园终究还是变了呢！班级的班容布置焕然一新，变得漂亮许多了；黑板也变了，经过无数次的擦洗，经过这么多年的风雨，它变得坑坑洼洼，不再是当初的崭新光亮的了；学校的大门也变了……这儿也变了，那儿也变了，有的变新了，有的更旧了，校园总归是变了。
不单是校园变了，我们也变了，我们长高了，知识面也逐渐宽广，也变得明白事理……
无论是谁变了，我都衷心地希望，未来的日子变得灿烂，变得美好！
校园
校园。
青春和理想。
在这里蓊蓊郁郁地生长；
友谊和纯洁。
在这里纷纷扬扬地播撒；
知识和力量。
在这里点点滴滴地汇聚；
烦恼和痛苦。
在这里曲曲折折地缠绕。
校园
有的人喜欢桂林的秀丽，有的人喜欢庐山的瀑布，有的人喜欢泰山的雄伟，可我却喜欢我的学校田家炳小学。
当你走进学校大门，田家炳小学几个大字就映入你的眼帘，教学楼前有一座白色雕像它的'周围是一个圆形花坛，里面种着各种各样的花草，一股浓郁的花香，引来许多小蜜蜂和小蝴蝶，围着花儿一边唱歌一边跳舞。
校园周围有一排排绿油油的树，像一排排士兵在站岗，保卫着我们这些祖国的花朵和辛勤的园丁，向右大约走五十米，便来到广阔平整的大操场，那里周围种着许许多多花草树木，十分美丽。一到春天，百花齐放，红的似火，粉的似霞，黄的像金，白的像雪。下课了，同学们纷纷走出教室，奔向操场，有的跳绳，有的跑步，有的打篮球，还有得捉迷藏，整个操场顿时像锅里的水，沸腾一般，操场成了同学们的乐园。
我们的校园四季如春，美丽如画，充满欢乐，我爱我们的校园。
校园
我生活在一个和谐、热闹、非凡的校园之中，它拥有“五行”之光。
金金是辉煌的象征，“信丰四中”四个字本身就是一块金字招牌。它凝结了四中的辛勤与汗水。学校领回一张张金色奖状，一块块金色奖牌挂在学校满墙壁都是，多么辉煌灿烂呀！
木木是希冀的象征，四中是一个“绿色之家”。我们在这儿生根、发芽、成才，有了老师的热情浇灌，我们才会拥有最亮丽的绿色。欣欣向荣，学生成才，蔚然成林，这绿的情义怎能忘怀？
水水是生命的象征，“木”带来的希冀需要水来浇灌，四中就蕴含着永不干涸之泉。教师们和蔼可亲，女教师更是柔情似水，顷刻间，它似一股温泉淌入我们的心中，获得生命的力量，前进的动力，发展的空间。
火火是狂热的象征，虽以迈入寒冬但沙漠的火热也不及四中的狂热，教师教书的热情，学生学习的热情，参加多种文体活动的热情，学校各项事业红红火火。只有当你进入知识的海洋，你才能领悟“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真谛。
土土是默默奉献的象征，四中有着默默奉献的教工们，或许他们在你眼中低微一点，但是你用心去感受一下他们吧！你看到老师们忙碌的身影，看到日日夜夜守门的大爷，在垃圾池中清理垃圾的工人和在木工房中修理板凳的木工师傅……
这是一个“五行”校园，美丽、和谐、非凡的四中，它载满了希冀，提供着动力。
校园
校园里，我们能看到高大挺拔的青松；
校园里，我们能闻到沁人心脾的花香；
校园里，我们能听到小鸟欢快的叫声；
None
校园里，能传出我们朗朗的读书声；
校园里，能给予我们无穷的知识；
校园里，能交上手足情深的朋友；
None
啊！校园是我们成长的摇篮。
校园的作文.（9）
校园
课堂
一阵阵琳琅的读书声，被风儿载着驶向远方。
如同百灵鸟般的读书声。
在走廊中回荡。
而孩子们的指挥长老师。
嘴角始终挂着一丝微笑。
操场
“叮铃铃”下课铃响了。
孩子们如同出笼的鸟儿飞出教室。
来到操场。
跳绳的同学像一只只彩蝶在树下舞动。
美丽的身影，传来一阵阵笑声。
羽毛球像子弹似的在天空飞舞着。
安静的操场，霎时被喧闹占领了。
花园
一阵微风拂过。
飘来一阵阵芳香。
看着开着正艳丽的花朵。
园丁露出了满意的笑容。
啊！这就是我美丽的校园！
校园
又迈进了熟悉的校园，真是令人开心不已。想到不久后将要离开校园，又不免有些难过。
悲喜交加从我心灵的最深处涌出来，令我贪婪地呼吸着校园中的气息，不愿意放弃在学校中的每一分，每一秒。校园没太大的变化，白色的瓷砖依然紧紧地拥抱着墙壁，一刻也不肯放松；花坛里的花草树木还是老样子，绿的绿，红的红；旗杆上的五星红旗依旧红艳艳的，黄色的五星依旧醒目，红旗依然随风飘荡。走上楼梯，暗红色的楼梯扶手依旧泛着特有的光泽。原本白石灰的墙上已经有了许多清晰的脏手印和臭鞋的足迹，这都是身为学生的我们以前的“杰作”，都是我们“光荣事迹”留下的“罪证”。昔日的黑板报已经换上了新的色彩。
校园终究还是变了呢！班级的班容布置焕然一新，变得漂亮许多了；黑板也变了，经过无数次的擦洗，经过这么多年的风雨，它变得坑坑洼洼，不再是当初的崭新光亮的了；学校的大门也变了……这儿也变了，那儿也变了，有的变新了，有的更旧了，校园总归是变了。
不单是校园变了，我们也变了，我们长高了，知识面也逐渐宽广，也变得明白事理……
无论是谁变了，我都衷心地希望，未来的日子变得灿烂，变得美好！
校园
校园。
青春和理想。
在这里蓊蓊郁郁地生长；
友谊和纯洁。
在这里纷纷扬扬地播撒；
知识和力量。
在这里点点滴滴地汇聚；
烦恼和痛苦。
在这里曲曲折折地缠绕。
校园
有的人喜欢桂林的秀丽，有的人喜欢庐山的瀑布，有的人喜欢泰山的雄伟，可我却喜欢我的学校田家炳小学。
当你走进学校大门，田家炳小学几个大字就映入你的眼帘，教学楼前有一座白色雕像它的周围是一个圆形花坛，里面种着各种各样的花草，一股浓郁的花香，引来许多小蜜蜂和小蝴蝶，围着花儿一边唱歌一边跳舞。
校园周围有一排排绿油油的树，像一排排士兵在站岗，保卫着我们这些祖国的花朵和辛勤的园丁，向右大约走五十米，便来到广阔平整的大操场，那里周围种着许许多多花草树木，十分美丽。一到春天，百花齐放，红的似火，粉的似霞，黄的像金，白的像雪。下课了，同学们纷纷走出教室，奔向操场，有的'跳绳，有的跑步，有的打篮球，还有得捉迷藏，整个操场顿时像锅里的水，沸腾一般，操场成了同学们的乐园。
我们的校园四季如春，美丽如画，充满欢乐，我爱我们的校园。
校园
我生活在一个和谐、热闹、非凡的校园之中，它拥有“五行”之光。
金金是辉煌的象征，“信丰四中”四个字本身就是一块金字招牌。它凝结了四中的辛勤与汗水。学校领回一张张金色奖状，一块块金色奖牌挂在学校满墙壁都是，多么辉煌灿烂呀！
木木是希冀的象征，四中是一个“绿色之家”。我们在这儿生根、发芽、成才，有了老师的热情浇灌，我们才会拥有最亮丽的绿色。欣欣向荣，学生成才，蔚然成林，这绿的情义怎能忘怀？
水水是生命的象征，“木”带来的希冀需要水来浇灌，四中就蕴含着永不干涸之泉。教师们和蔼可亲，女教师更是柔情似水，顷刻间，它似一股温泉淌入我们的心中，获得生命的力量，前进的动力，发展的空间。
火火是狂热的象征，虽以迈入寒冬但沙漠的火热也不及四中的狂热，教师教书的热情，学生学习的热情，参加多种文体活动的热情，学校各项事业红红火火。只有当你进入知识的海洋，你才能领悟“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真谛。
土土是默默奉献的象征，四中有着默默奉献的教工们，或许他们在你眼中低微一点，但是你用心去感受一下他们吧！你看到老师们忙碌的身影，看到日日夜夜守门的大爷，在垃圾池中清理垃圾的工人和在木工房中修理板凳的木工师傅……
这是一个“五行”校园，美丽、和谐、非凡的四中，它载满了希冀，提供着动力。
校园
校园里，我们能看到高大挺拔的青松；
校园里，我们能闻到沁人心脾的花香；
校园里，我们能听到小鸟欢快的叫声；
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校园里，能传出我们朗朗的读书声；
校园里，能给予我们无穷的知识；
校园里，能交上手足情深的朋友；
None
啊！校园是我们成长的摇篮。
校园的作文.（10）
我在五常市第一中学上学，我的校园很美丽。
春天，冰雪融化万物复苏，操场上的积雪全化成水，花坛里的小草长出嫩嫩的绿芽，露出地面，活生生的像一群小精灵，探出脑袋。在看校园里的美丽景色，孩子们脱下厚厚的棉衣，跑到操场上来玩儿，到处欢声笑语。
夏天，太阳升到天空，花坛里几朵小花争奇斗艳，好像在比美似的，蜜蜂蝴蝶飞来飞去。蜜蜂还时不时地落在花朵上，采集花粉，运回到蜂巢制成蜂蜜。小草已经变成绿油油的'一片，小朋友们穿上背心出来玩，校园里一片生机。
秋天，一阵秋风吹过，树上的树叶被吹到了地面。有些树上的叶子已经变黄，有些树上的叶子是红的，有些树上的叶子是黄中带绿。花坛里，小草已经枯黄，小花已经凋零，小朋友们穿上厚厚的保暖衣。
冬天，校园里变成白茫茫一片，放眼望去花坛里、操场上、屋顶全是白茫茫的，整个校园都成了白色。树木穿上一层白色的衣服，花坛铺上一层厚厚的毛毯，操场也没有逃过，也被铺上了白毯子。小朋友们都穿上了棉服，不论怎样冷的天，都阻挡不住玩耍的脚步。
我喜欢校园，因为校园的四季都很美。
校园的作文.（11）
校园生活丰富多彩，在这个学校里我幸福快乐。又到了秋风季节，运动会开始了。
体育室放起了“运动员进行曲”的音乐，各个班级以四列纵队，依次从主席台走过，那一声声响亮的口号声代表了我们全体学生的精神风貌。而接下来解放军叔叔的精彩表演更是让人嘡口结舌。
开幕式结束后，一场无比精彩的跑步比赛开始了，运动员们做完准备运动后，各就各位在跑道前等待哨音。“开始”一位位同学飞似的冲了出去，我班参赛的运动员只排在第三位，见此情景，我们万分焦急，不由大声喊：“加油!加油!加油——”不知我们的喊声带动了他，还是他本人也意味到了眼前的危机，只见他的双臂摆得更快了，脚步迈得更大了。这下终于冲到了第二名，这时离终点还有40米左右。瞧他往前冲，可因为对手实在太强劲了，最终因一步之遥而获得第二名。
这场上的比赛依然还在进行着，呐喊声，加油声，此起彼伏，一片欢腾!这场比赛大家有失有得，但更重要的是体味到其中的快乐。
校园中这些小小的事，让我记忆犹新。
校园的作文.（12）
已经进入深冬了，但是这里的冬天好久都没有下过雪了。我想，今年的冬天会不会下雪呢?我一边走在上学的路上，一边想着这个问题。
刚刚踏进校园不久，我就感觉到天上像是有什么东西飘下来。我站住，定睛仔细一看，哇!下雪了，真的下雪了!真是下了一场久违的雪呀!雪不是很大，像是白白的碎屑，当我伸出手想要接住它的时候，它却在碰到我手心的一瞬间就融化了。但是我的帽子上却积了一些小小的雪花。我抬起头，任由小小的雪花在我的脸上降落，再融化成水，那种感觉真奇妙。我慢慢地行走在这纷纷扬扬的下雪的校园里，有一种好久不见的惬意的感觉，特别亲切。真希望时间就此定格在这一刻，让我和它来一场浪漫的约会。
校园里，因为下雪而热闹起来了，大家都从教室里跑出来享受这浪漫的时刻。雪渐渐大了，我想，用不了多久，整个校园应该就会变成银装素裹的世界了，到时候我们就可以在雪地里打雪仗了，想想就觉得心里美滋滋的。
校园的作文.（13）
从校门进来就能看见一座雕塑，那是两位少先队员的雕像，雕的非常精美，雕像的东西两边各有一个小花园，花园里有许许多多、颜色各异的花朵，其中有黄色的，红色的和白色的，美丽极了!花园里还栽有各种各样的树木，其中有松树、小扇叶树，栽春天里绿绿的，很漂亮!
再往里走，就是我们的操场，操场的东边和南边都种有梧桐树，在春天里，叶子已经渐渐发芽了，绿中还带点黄，挺好看的。
操场中间有四个篮球架，常常有高年级的男孩子在这里打球。
操场的西边和北边，分别是我们的科技楼和教学楼，都是我们和老师学习的地方，在这里经常传出朗朗的读书声，俗语说：“一年之计在于春。”我们学习也是这样，要好好把握时机，好好学习。
校园的作文.（14）
嗨!亲爱的读者，您好!我是这篇“我的美丽校园”里的小主人公，下面让我带您走进我的校园—兴华小学。
走进校园首先看到的是一片美丽而又整洁的景象，右手边是一个水池，清澈的池水里有几条小金鱼在快活地游着。你看，它们游得多开心啊!水池外面铺有嫩绿的草地，小草给校园带来了勃勃生机。在我的左手边是一个保安室，保安叔叔每天的职责就是不许外人进入校园。往里走便是走廊了，哇!你一定会被惊呆的!嘴里呼吸到的是新鲜的空气，脚下踩到的是干净得像镜面一样的地面，让人不忍下脚!走廊的左手边是周邓纪念室，里面介绍了许多周爷爷和邓奶奶的生前事迹;右手边是科学宫，在这里可以让同学们了解更多的科学知识，这可是值得我校炫耀的两大成果呢!
走进教学楼，一楼是一年级的小朋友，他们非常活泼、可爱，墙上挂着许多名人名言，这些名言时刻都在提醒着我们要好好学习;沿着楼梯上去就到了二楼，这层是二、三年级的同学学习的地方，时常可以听到他们整齐的读书声;三楼是六年级的大哥哥、大姐姐们了，你还别说，我还真认识几个呢!到了四楼，要介绍的便是四、五年级的哥哥姐姐们了，他们给我最深的印象就是谦虚有礼。
走出教学楼，映入眼帘的是我们的操场，它由一个篮球场和一个足球场组成。操场上铺满了小草，远远望去就像一个巨大的绿色地毯，大课间时同学们可以在这里玩耍，嬉戏。
兴华小学，它像水库，给我活力;它像心脏，给我力量。我爱我的美丽校园—兴华小学。
校园的作文.（15）
渐渐地，渐渐地，雨一滴滴地变为一丝丝的，千丝万缕的雨丝好象硕达的水晶珠帘，从天上垂下来，一直垂到地面，化成朵朵晶莹透亮的水花，不停地在整个校园盛开着。雨丝轻拂着树叶和花儿，树叶微微点头，花儿频频招手。
“山色空朦雨亦奇”，校园远处的景色被雨帘遮住了，显得一片迷蒙。
雨越下越大，雨丝转为豆大的雨点，转眼间，变为滂沱大雨。“丁零丁零……”放学铃声在雨中隐约着。同学们一一拿起雨伞，冲在雨中。我没带雨伞，只好站在大厅里等爸爸。这时，我看到一位家长手中拿着另一把伞，急匆匆跑进校园，焦急地寻找着……终于找到了自己的孩子，他脸上露出了微笑，只见他顾不得全身湿透的衣服，连忙伸手轻轻地去抹女儿脸上流下来的雨水……这温馨的场面，令我十分感动。
大雨倾盆，雨声、雷声，同学们的喧闹声，谱写了一首美妙的育才交响曲!
校园的作文.（16）
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我 们 校 园 和 三 年 前 比 ， 变 美 了 。
在校门外，我们看见了新的牌匾，一块块红色的牌匾非常漂亮。
走进校门，第一眼就看见了美丽的喷水池，有一些走过的同学都会停下来看一看。在右围墙那里清楚写着我们的校训：“校荣我荣，我荣校荣。”八个大字。在左边的小花坛那里有几棵高大的树，地上还满了小花、小草，真美呀！小花坛哪里有一条小道，直通植物园，里面简直就是植物的世界呀！有一个小水池里有几朵漂亮的荷花，有高大的台湾枣树，有一株株美丽的金银花......
走过植物园，我们来到了宽阔的运动场。以前这里是有煤渣做的，现在是用 做的。看！那里有几个 同 学 在打 篮 球，这 就 是 我们 的 篮球场 。 前 面还 有 羽毛球 场 、 200 米跑道......
走进教学楼，我看见每班都有多媒体平台，以前，只有几个班才有。我还看见每班都有书柜，以前一个班也没有。
我们的学校真是越来越美丽了！
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