我对高二作文（1）
西风起了，吹乱了思绪，游丝一般漫飞在广而无际的天空中。时间的列车载着我们向前奔去，我就要离开育才，去往下一段旅途了。
可是同路人啊，我还有些话想对你说……
“自古逢秋悲寂寥”，但那个秋天，却满溢着生机与希望。记得第一次见到娇小玲珑、风趣幽默的班主任，听见她淡淡地却庄重地介绍着：“我姓叶，叶子的叶。我愿做一片绿叶，衬托你们这些美丽的花儿。”而这是一片爱美的叶子，她爱穿漂亮衣服、爱化淡淡的妆、爱把她又浓又密的乌发编成粗粗的辫子。她说，女人爱美，是对活的热爱，是对他人的尊重。我亦为这话暗暗地感动。然而比起她的衣裳和妆容，我眼中最美的老师，却是课堂上激情澎湃的那个人；是下课后被同学“团团围住”，坐在讲桌后耐心答疑的那个人；是坐在电脑前低头批改作业、阳光映得她垂在额前的头发如金色般的那个人。
亲爱的老师，我想对你说：“你很美，因为你爱孩子、爱教育、爱你的事业与生活。三年的时光说长不长，说短不短，我却在这三年里，透过你的哲言、你的课堂，了解了语文的神奇，了解了人生的许多道理，了解了你作为一名教师的美丽、敬业与乐业。”
春天的风儿，最爱吹拂少年人的发辫。两年前的春日里，荡漾着少年人的欢声笑语。记得排练英语节话剧的那些黄昏，我们在学术厅门前的露台上，瞧着一个又一个同学奔上楼梯，把书包扔在楼梯口。书包们排排地躺在墙边，好像我们的心叠在一起，很可爱。演员们大声地背着台词，一幕幕地演过又重来。就算有怨言，大家都埋在心底，因为我们是为着同一个奋斗着。
春风里，还记得课间和同学们争论竞赛题，记得体育课上并肩挥洒着汗水，记得每一张笑脸、每一个彼此才知道的暗号、每一句互相勉励的沸腾的宣言……
亲爱的朋友，我想对你说：少年人的友谊在思维的碰撞中滋长，在共同前行的路上愈发牢固。育才的每一寸土地上，都记录着我们一起成长的点滴。就算将来各自东西，就算过上截然不同的生活，我们还拥有过同一段青春，我们还深爱着同一个育才的校园。
当我就要离开育才，离开育才的一草一木，离开我的老师和同学，心中的不舍哪里说得出口？有些记忆，由于储存在许多人的脑海中，便不容易被忘却；有些话，因着汹涌的情感，哽咽在喉头，千言万语都道不尽；有些人，因“千年修得同船渡”所以珍视，因彼此经历所以深爱。
当我就要离开育才，我想对每一个爱我的与我爱的人说：感谢你们陪伴我走过育才美好的三年，有你们，我很幸福！
我对高二作文（2）
还没来得及回味高一那个暑假，就迎来了高二。在高二这个人来人往的十字路口，瞬息万变，有的奔向高考，有的向这里赶来。你站在高二的十字路口，茫然入定，不知所措。而我只想对你说——
高二，请你偏安一隅。你不是个安静的女孩，很是活泼调皮。上课的时候总爱撑着头，半睁着眼睛看黑板，脑袋瓜里却想一些与课堂内容无关的事。
老师叽里呱啦的声音从你的左耳穿过，又从右耳穿出来，你还在神游。“啪”，一颗粉笔正中你的脑门，你摸摸额头，不好意思地咧开嘴冲老师笑。当你融入课堂时，又因为太调皮，总说些调侃老师的话，惹来一片白眼，你却还毫无知觉的笑。现在高二了，该收收你的活泼气场了，少说点话，多听点课。
高二，请你心无杂念。你自制力不好，周一到周日的课，你唯独惦记周五的课，因为那天可以玩电脑。调皮的你喜欢听歌、上网，所以你总会在自习课上偷偷戴上耳机，一边哼着小曲，一边写作业。这样，你的作业永远也写不完，到了交作业的时候，你总是在课代表“虎视眈眈”下“快马加鞭”。
你上课的时候总爱开小差，正割着贴纸的你突然感受到一道灼热的视线，你抬起头，发现老邹正黑着脸瞪着你，你吓得立马丢开小刀和贴纸，像个小学生一样端端正正地坐好，一副正经的样子，让老邹忍不住评论：“你这颗小豆子!”是啊，你是小，但是再小，也高二了呀!负担更重了，所以你还是收起自习课的MP3，作文做到心无杂念、静若止水吧。
高二，请你宁静淡泊。你是个爱臭美的小姑娘，总嫌自己鞋不够穿，衣服不够换，总是因为买衣服鞋子的事和妈妈大吵大闹，认为妈妈总是拿着“学校规定统一穿校服”的借口堵你的嘴，所以你恨透了校服。可是校服再丑，两年后你便再也没有机会穿了，所以别总嫌弃校服。“心若不动风又奈何，你若不伤岁月无恙”，延参法师如是说。高二的你应该长大了，爱美不是错，在不对的时间爱美就是错，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，你若不宁静不淡泊，怎么通过高考的独木桥?
高二，请你再努力一点。你不爱写作业，也不关心作业。当你问同桌有什么作业的时候，她的回答总是让你哀嚎一阵，再从桌上的“书墙”里抽出一本很新的习题，开始奋战。
奋战的同时你还在抱怨，怎么这么多!你平时不写当然就多了!平时的你总是看着两边的同桌手中的作业一本一本地换，你却总是撇撇嘴，继续翻看手里的小说、漫画。
天气炎热的时候你每次回家总是大声抱怨学校太热、太艰苦。可是当你汗流浃背的时候，别人也同样挥汗如雨。你不爱吃苦，不爱与作业奋战到天亮，但是高中还剩下两年了，请你再吃苦一点，再努力一点，再勤奋一点，好吗?
你即将奔往高考的悬崖，韶光易老，岁月不会等你。请你在跳过高考深渊之前再安静一点、淡泊一点、努力一点，为你的起跳积蓄更强大的力量。
余生，等你来闯。
我对高二作文（3）
我想对自己说
我不知道该说我健忘，还是该说我刻意遗忘。如若没有朋友的提醒，我想我不会记得再过几个月我就十八了，将正式漫入成年的行列。在我过去将近十八年里，我没有别人青春所经历的大风大浪;也没有别人青春所拥有的刻骨铭心。我的十八年里，平淡无奇，却足以让我铭记。
在这终将逝去的青春里，我想正值青春年华的我该给未来不知所措的自己说些什么——
我想对自己说——也许，曾经的自己迷失了方向;也许，曾经的自己让很多人失望;也许……。
但我想，些都没关系。因为，我能在青春的叛逆中长大，并且找到正确属于自己的方向。我想，记忆中那些所谓的记忆，成为了我青春的印迹。
我想对自己说——在青春的流年里，曾经的自己留下太多叛逆于不屑。但未来的我也许会变得更懂人生;更懂珍贵。如若某天，我会发现，青春的我将会为未来的自己留下一份又一份弥足珍贵的人生经验。
我想对自己说——也许，我没有普高学生那个奋力而争的大学梦;也没有社会青少年那份稳定沉重的历练。但不甘安于现状的我，对于上述所说的人生，没有太多渴望。也许，现在的我想要的大概只是一个舞台;一个足以让我展现自我、发挥所长的舞台。
我想对自己说。
我想对自己说太多太多，但没关系。总有一天，未来不知所措的我会懂得青春年华的我的每一句话。
我对高二作文（4）
友谊似春风，为你吹开冬日的寒凉;友谊似星星，在你心情低落时给予你鼓励和支持;友谊似泉水，净润了我们的心灵……
初秋的正午，天气微凉，可空气中还是带着一丝夏日的暖暖气味。下车，我向语文班门口张望，却没见到?我心中不由疑惑：咦，翠花呢?想着想着我踏入了语文班，看着那个空荡荡的位子我更加确定她没有来。一股喜悦涌上心头，“太好了，今天整张桌子都是我的了!”
得意地坐在她的位子上，却感觉不舒服，我换了回来，望着空空的椅子，才发现我更喜欢一个“庞大”的身躯坐在身边。心中不觉有一丝孤寂与失落……我不时向门口望去，“唉，她不会真不来了吧!”
就这样，直到课间下课她还是没来。我独自倚着门，看向她常常走过来的方向，一对好朋友从我作文面前走过，她们开心地打闹，我想凑上前说话，一时间却像吃了苦瓜一样说不出了……
“怎么样，是不是没有金翠花就不好玩了?”作文老师走到我身边。
“嗯……差不多吧……”我尴尬地笑了笑，心里自有一番苦涩……我在屋里静等上课，同学的笑闹全与我无关，我蜷缩在座位上，眼前浮现与翠花一起开心的一幅幅画面，我想伸手去抓，它们消失了……
第二天，我很早就来了，一个人紧随其后。“怎么样，昨天没来，有没有想我?”金翠花笑嘻嘻地说。
“咦，谁会想你啊!我昨天可好了!”我扭过头去。
“是吗?”她拍了拍我。我回过头去：“你猜……”
其实，我想对她说那句话，只是一时哽咽不知道怎么说了——“说实话，我真的很想你……”
我对高二作文（5）
窗外小雨淅淅沥沥，我端坐窗前，津津有味地读着《野亚亚》。朴实的文字带我走进了野亚亚自由自在的童年生活，我沉浸在《野亚亚》丰富多彩的世界里。野亚亚，你活泼开朗，个性张扬。说你大胆吧，有时又很胆小，说你胆小吧，有时又很勇敢，我喜欢多重性格的你。
“胆小鬼”
亚亚，你也太胆小了吧，虽然我也胆小，听了鬼故事或看了鬼片也很神经质，可也不至于像你这样胆小如鼠吧?你看见几个尿素袋就想起影片里幽幽暗夜中的白点，想起了那张皮，想起了那个心脏……哈哈，真是胆小鬼!何况，就算大樟树很像鬼故事里的大树，可大樟树下又没有棺材，再说白天你也不用怕，就算有鬼，它也不会再白天出没，你干嘛不跟大家去捡樟树籽儿呢?名副其实的是胆小鬼!
“勇敢者”
亚亚，《野亚亚》的故事中处处彰显你的勇敢，最令我敬佩的是你竟敢孤身闯水桥。这段描写让我记忆犹新：强烈的求生欲望让你灵光一动。水面走不了，就往水底试试。你一头扎进涡圈里，不见了……有时敢玩许多女生都不敢看的虫子，你可真令我佩服!换作是我，一定躲得远远的，生怕水鬼跑出水桥哩!
记得那次偷偷上网玩游戏，到了晚上睡觉的时候我一闭上眼睛就浮现出暴力凶杀的场景，吓得哆哆嗦嗦，连觉都不敢睡觉了。野亚亚，你可不许笑话我哦。野亚亚，你勇于尝试，敢于探索的品质感化着我;你大胆尝试，突破自我的精神感染着我。作为一个有梦想的少年，应该做你想做的事，走你想走的路，做不一样的自己，让生活因为勇敢更精彩!
雨停了，抬头远眺，重重叠叠的树叶发出透亮的绿光，空气好清新!看看表，我在《野亚亚》的世界里已畅游了两小时。《野亚亚》，你有趣的故事，生动的情节愉悦了我;野亚亚，你朴实的为人，纯真的心灵感化着我，你是我人们心灵上的一剂良药。我喜欢你!
我对高二作文（6）
光阴似箭，六年的小学时光转瞬即逝，这六年里，我们经历了多少欢声笑语;这六年里，我们经历了多少酸甜苦辣;这六年里，我们经历了多少握手言和……在曲终人散之际，我想对您说……
老师，我想对您说：“对不起。”记得那一次是在颁奖典礼的时候，那是全校师生最瞩目的时刻，获奖的三好学生都可以和校长来一次交流。我语文成绩很差，所以从来没有受过这等殊荣，不过，有时我也会痴心妄想，幻想我成为了三好学生……突然，老师叫了我一声“小金，校长叫到你了，上去领奖啊!”我人一惊，整个人迷迷糊糊，似乎在云端，这可是代表六(2)班呀，再犹犹豫豫就错过了最好的时机!想到这，我不禁昂首挺胸，踏着矫健的步伐，像位军人似的庄严地走到了主席台，正要用双手接过奖状时，突然，我看到校长递过奖状的手僵住了。同时听到校长疑惑而有些恼火的声音响起：“怎么是你啊?我报的名字明明是陈予佳呀!”在众人嘲讽的目光下，我灰溜溜地走下主席台。原来您是骗我的，我愤怒至极，从此以后我每次上到语文课都“故意”认真听讲，不让您找到漏洞。哼，以为我能力不行，我偏要展现给您看!当然，我也不忘找您的麻烦，每次做到关于老师的满意度调查时，我都会在上面打上一个大大的、醒目的“Y”，因为我讨厌您!
然而，在潜移默化中，我的语文成绩也大有进步，可我并不满足，一定要让您对我刮目相看!有一次，我路过语文办公室，无意中听到了里面的对话“你这激将法用得真行，让那孩子在学习上大有进步!不过好虽好，可他现在完全不信任你，上次，又给你的评价打了个‘Y’。”“这有什么关系呢?为了这孩子的前途，损失一点又有什么大不了?孩子就是这样，不痛在心里，永远不长记性!”听到这，我的眼眶湿润了……
有的人说老师都太严厉了，可我却庆幸遇见了您，您用无言的爱滋润着我，使我挣脱阴影;您用别样的爱刺激着我，使我走向阳光……
我对高二作文（7）
我亲爱的语文：
遇见你已经很久了，这一次，请让我同你好好叙旧。
感觉你总是朦胧的，像披着面纱，容颜模糊。但我能清楚地感受到你的魂，是有着强大而又安详淡然的魄力，干净得不带一丝杂质。每每想走进你的魂，总会有一瞬间错觉，仿佛我是置身金碧辉煌的宫殿，到处都精致得很，却不会显得华丽，古老的低吟声悠悠地飘在半空，有些空灵。
我是喜爱语文你的：爱你的“关关雎鸠，在河之洲”的缠绵;爱你的“蒹葭苍苍，白露为霜”的凄凉;爱你的英雄气概“力拔山兮气盖世”;爱你的壮士情怀“大风起兮云飞扬”。
你就那么古色古香，像一杯趵突泉泡的龙井茶，飘着缕缕清香，洋溢浓浓的绿意。你又像一尊重若千斤历史悠久的青铜鼎，昭示过往的繁华与凄凉，又像一座红瓦绿墙，钩檐斗角的楼阁，俯视四合，看黄河奔腾汹涌，观泰山挺拔巍峨。
语文，我想对你说：大明湖畔，我拂柳而思;漱玉泉边，我吟诗为豪。语文你是李白举杯邀月，杜甫隔叶黄鹂;李清照寻寻觅觅，陆游铁马冰河;苏轼大江东去，浪淘尽，柳永波心荡，冷月无声。你是美猴对白骨精痛恨一击，是张飞桥头上吓破敌胆的一吼，是黛玉树下泥坑中仍有余香的花瓣，也是杨贵妃马嵬坡下的面容……语文，你在我的心中有着无限的魅力!
语文，我想对你说：你存在于万物的声息间，存在于我的血液中。我感激着你带我翻过历史的城门，感激你教会我用平常心看这大千世界，感激你让我深刻体会到文化之美。我不知道能用什么词来述说我心中的爱与敬了。
语文，你陪我走过了第一个个十年，我相信你还会陪我走过下一个十年、二十年、三十年乃至一辈子。
──语文，我想对你说，你是我一生的伴侣，是我永远的朋友!
语文，祝永远青春!
我对高二作文（8）
你们向一位老师说过关心话吗?你们认为老师温柔吗?她是谁?我想对一位老师说关心的话，我认为老师非常温柔，她就是月亮老师。
我认为月亮是一位温柔美丽有耐心的老师。你们想知道我为什么说月亮老师温柔美丽很有耐心吗?如果你想知道为什么的话你就看看下面吧!
第一个温柔。我为什么说月亮老师温柔呢?因为我在四真大语文的日子里，当大兵老师要我们写作文的时候，我一听头就痛，就像头痛发作一样。每当这时，月亮老师就会走到我的面前说：“你如果不会写的话我可以教你。”当这个声音响起的时候，我的心就像有一股暖流流进了我的心里，月亮老师像我在快乐作文营的母亲一样。
第二个美丽。我为什么说月亮老师美丽呢?因为我第一眼见到她就像看见一位明星一样。他温柔的样子还美丽。
第三个耐心。我为什么说月亮老师耐心呢?因为月亮老师在我有不会写的字时，就会有非常耐心地教。
月亮老师对我想对你说的话就写在这里。
如果下一次我还来四真语文作文快乐营，我希望你还是我的助教老师。
我对高二作文（9）
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，欺拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
我想对自己：说人生不可能一帆风顺，难免会遇到大大小小的挫折和磨难，就像是风雨之后才能见彩虹。所以人应该把挫折和磨难当成生活中的调味剂，把挫折和磨难当成实现自己人生价值的垫脚石!把挫折和磨难当成是自己前进的动力而不是阻碍自己前进的阻力。
那是考试后的第一周我认为是艰难的一周，终于，这这艰难的一周过完了，漫长的等待也结束了。期中考试的成绩终于出来了。考试嘛，无非有两种情况，要么得意要么失意，而我则属于第二种情况。
一开始，我认为自己的平常不努力而不后悔，跟自己的不争气而怄气，自己都有点瞧不起自己，对什么事情都以一种敌对的情绪对待，而且对于别人的帮助也认为是一种可怜。
晚自习结束后，我心灰意冷的回到宿舍，越想越烦，越烦越想，由于这是升入九年级的第一次考试，虽然这不是最重要的那次考试，可老师和家长们都很重视，因为他们认为有一个好的开始才有一个好的结束，而我却是他们大失所望。唉，真不知道该如何向他们交代，熄灯后一个人躺在床上胡思乱想一夜不眠，而在这个不眠的晚上我也想了很多……
不，我不应该这样，我应该正确的看待这次考试，并经这不是最重要的那次考试，我还有机会，我还有挽回的余地。
一次或几次的失败，并不意味着永远的失败，俗话说“人生之事十有__之不如意。”况且考试失利也是常有的事，也没说那个学生引为考试失利而放弃了自己的一生，难道就因为这小小的挫折俄而停滞不前吗?难道就因为这一次的失败而给自己的一生画上句号码?
不，我做不到，因为我不是温室里的花朵，我是屹立在风雪中的梅花，即使再大的挫折，也掩饰不住我的傲骨。
这次考试我之所以会失利，是因为态度不端正，所以这次考试后，我一定会端正自己的态度，我就不相信付出努力还会失败。
我想对自己说：
微笑着面对挫折，坦然的面对挫折，因为我相信，经历了磨难的毛毛虫终会变成令人羡慕的蝴蝶。
我对高二作文（10）
我有许多话要说，更有许多话要对自己说。
首先我要对自己说：“华紫薇，你要好好感谢你的妈妈，她把你生出来后，天天照顾你吃喝拉撒，把你照顾得无微不至，你却总是使小性子，故意气她，妈妈每天变着方的让你开心，你却不知回报，老是帮倒忙，考试没考好，回到家里，都要玩够了才会去做作业你真应该好好对妈妈说一声：‘妈妈，您辛苦了，我以后在也不要您这样操心了，我谢谢您对我付出的一切。”
我还要对自己说：“华紫薇，你既然知道父爱是无私的道理，为什么还要和爸爸唱反调呢?其实你知道爸爸很疼你，每次逛超市，都要买一大堆的零食给你。上次你想买小兔子养，爸爸二话没说，就给你买了，全不顾妈妈的反对，要知道他平时可是最不敢违反妈妈的话了，他还给小兔子做了一个非常漂亮的笼子。当然他有缺点，对你学习不关心，对你说话粗声粗气，可是你就不能看在他对你好的份上而原谅他吗?”
千言万语化做一句话：“爸爸妈妈，我爱您们!”
我对高二作文（11）
高二，请你偏安一隅。你不是个安静的女孩，很是活泼调皮。上课的时候总爱撑着头，半睁着眼睛看黑板，脑袋瓜里却想一些与课堂内容无关的事。老师叽里呱啦的声音从你的左耳穿过，又从右耳穿出来，你还在神游。“啪”，一颗粉笔正中你的脑门，你摸摸额头，不好意思地咧开嘴冲老师笑。当你融入课堂时，又因为太调皮，总说些调侃老师的话，惹来一片白眼，你却还毫无知觉的笑。现在高二了，该收收你的活泼气场了，少说点话，多听点课。
高二，请你心无杂念。你自制力不好，周一到周日的课，你唯独惦记周五的课，因为那天可以玩电脑。调皮的你喜欢听歌、上网，所以你总会在自习课上偷偷戴上耳机，一边哼着小曲，一边写作业。这样，你的作业永远也写不完，到了交作业的时候，你总是在课代表“虎视眈眈”下“快马加鞭”。你上课的时候总爱开小差，正割着贴纸的你突然感受到一道灼热的视线，你抬起头，发现老邹正黑着脸瞪着你，你吓得立马丢开小刀和贴纸，像个小学生一样端端正正地坐好，一副正经的样子，让老邹忍不住评论：“你这颗小豆子！”是啊，你是小，但是再小，也高二了呀！负担更重了，所以你还是收起自习课的MP3，做到心无杂念、静若止水吧。
高二，请你宁静淡泊。你是个爱臭美的小姑娘，总嫌自己鞋不够穿，衣服不够换，总是因为买衣服鞋子的事和妈妈大吵大闹，认为妈妈总是拿着“学校规定统一穿校服”的借口堵你的嘴，所以你恨透了校服。可是校服再丑，两年后你便再也没有机会穿了，所以别总嫌弃校服。“心若不动风又奈何，你若不伤岁月无恙”，延参法师如是说。高二的你应该长大了，爱美不是错，在不对的时间爱美就是错，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，你若不宁静不淡泊，怎么通过高考的独木桥？
高二，请你再努力一点。你不爱写作业，也不关心作业。当你问同桌有什么作业的时候，她的回答总是让你哀嚎一阵，再从桌上的“书墙”里抽出一本很新的习题，开始奋战。奋战的同时你还在抱怨，怎么这么多！你平时不写当然就多了！平时的你总是看着两边的同桌手中的作业一本一本地换，你却总是撇撇嘴，继续翻看手里的小说、漫画。天气炎热的时候你每次回家总是大声抱怨学校太热、太艰苦。可是当你汗流浃背的时候，别人也同样挥汗如雨。你不爱吃苦，不爱与作业奋战到天亮，但是高中还剩下两年了，请你再吃苦一点，再努力一点，再勤奋一点，好吗？
你即将奔往高考的悬崖，韶光易老，岁月不会等你。请你在跳过高考深渊之前再安静一点、淡泊一点、努力一点，为你的起跳积蓄更强大的力量。
余生，等你来闯。
我对高二作文（12）
Nowadays, people have the bad impression on the only child. They think the only child is spoiled by the parents, so they get bad temper and count on the parents so much, while I am not one of them. My parents are very strict to me, and they never spoil me. When I make the mistake, they will tell me what the result will be, so that I know I do the wrong thing and won’t do that again. My parents pay special attention to my independence. They will ask me to do the thing alone. Sometimes they only teach me how to finish, but never give me a hand.
To my parents’ education, at first, I feel they are unfair to me, but as I grow up, I am so thankful to them, because they help me become a strong person.
【参考译文】
父母对我的教育在我的家庭里，我是独生子。
如今，人们对独生子的印象很不好，他们觉得独生子被父母宠爱着，因此他们脾气不好，还很依赖父母，然而我和他们不同。我的父母对我很严格，他们从来不溺爱我，当我犯错误，他们会告诉我我的错误会造成的后果，这样我就知道自己做错了事，下次再也不犯这样的错误了。我的父母很注重我的独立性，他们会叫我去独立做事情，有时候他们只教我怎么去完成，但是从来不帮助我。
对于父母的教育，刚开始，我觉得他们对我不公平，但是随着我长大，我很感激他们，因为他们帮助我成长为一个坚强的人。
编辑特别推荐： 我对高二作文（推荐12篇）， 美化校园的作文（汇总4篇）， 做好自己就行高二作文(精选5篇)， 越来越的我作文（通用17篇）， 运动会心得作文（热门3篇），