关于 争的作文（1）
青春里的高中是场合作的竞争
小学，我们初入校园满载着无知与迷茫；中学，我们渐知是非学习独立与坚强；高中，我们长大成人拥有自己别样的思想。也许，我们的高中是青春的，充满生气；出许，我们的高中充满了竞争，是生动的；也许我们的高中是在一次次合作中度过的。高中的生活应该是青春、竞争、合作共同演释的励志故事。
我们的高中是青春的，昂扬向前。
青春，昂扬！
“恰同学少年，风华正茂，书生意气”，青春之与我们，犹如一条从昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之时。
在这儿，我们经历了炎日下的考验，三十五度的高温下，我们迎来了入学的第一次洗礼。广阔的天空不夹一丝云彩，宽阔的校园里没有一颗大树可以遮阳。从早到晚我们都不停地练习，符附各那不间息的命令。突有小雨，便只觉清凉，只愿接受上天的恩赐。
一个星期的坚持中，有人默默流泪，有人更加坚毅。伴随着领导的人讲话，汗水早已蒸发成空气。于是，这场见面大会就此结束。没有人会说军训不苦，但在以后的讨论中，我们都会改口，青春嘛！苦也不会苦过那个“时候”。
我们的高中是有竞争的。
竞争，加油！
我们学习了许多知识，面对着几十万人同台比试的压力。每一个知识点都是一个金币，每一个对手都是需要金币的消耗。竞争无处不在，它充斥着每个人紧张的神经。吃饭有压力，回家出校门有压力，学习更不用说。
在这儿，我们通过在运动会中的奔跑，助威，团结共同对抗其它对手，我们通过在联考中的认真，奋斗，刻苦共同创造美好的明天。我们已经学会了竞争，明白了什么是优胜恶劣汰。渐渐倾向生物进化似的，从学生向考生发展，青春的校园里，我们在竞争中前进。
我们的高中需要合作。
合作，更强。
周杰伦与方文山的合作，成就了一代天王。我们与他人的合作，也会铸成一道石墙。在竞争里合作，在合作里竞争！高中便是那样一方天地。让我们学会处理同学关系，师生关系，家庭关系，让我们学会做人，学会合作。用自己的努力在高中里更加快乐。
我认为，我们的高中便是这样，拥有青春，充满竞争，不断合作。我们的高中便是这样绚丽多彩。我们的高中生活是在有限的明天里铸造一个更好的自己。
关于 争的作文（2）
“竞争”话题作文
第十二次作文“竞争”讲评
【文题回顾】阅读下列材料，按要求作文。
伦敦奥运会乒乓球赛结束后，师生们一起议论。
生甲：太好了，中国队包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。
生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。
生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。
……
要求：根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。
【材料类型】
从本文的命题来看，不是简单的以“竞争”而话题，写一篇文章。而是材料+话题的作文。材料是引子，更是对话题“竞争”的限制。不能泛谈“竞争”，必须寻找材料与话题的交集。
其次，材料中列出了三种相互区别又相互联系的观点。如同2013年的高考作文，这三种观点就是你写作的角度选择，从中选择一种，或综合理解以确定角度。
【材料分析之一】三种观点的相互区别所在
关于 争的作文（3）
轻松的人生如飘飞的柳絮，岁月流逝却一事无成，时间轻轻地飘去，从起点到终点，连一条虚线都没有留下，自然也就长不出芬芳的花朵，结不出成功的果实。这样的人生毫无意义可言，然而真正的人生是应该拥有对手，因为对手是人生一场电影里的配角，正因为有它才可以让我们在华丽的舞台上展示自己，获取成功!
人生如棋局，当我是红棋时，黑棋就是我的对手;当我是黑棋时，红棋就是我的对手。在这一场棋局里，我们尽情地打打杀杀，使出浑身解数，去攻打对方，不给对方留一丝情面。也许现在对手的棋艺略胜我一筹，不用耗费多大的精力去阻挡我的进攻，对我的进攻不屑一顾，但只要把棋杀玩，从中磨炼自己，找出自己的弱点，找出自己出棋的每一步破绽，去补足它，去填满那空缺，并了解对手的棋法，摸清对手的底细，知道对手的实力，寻找出对手的破绽，因为即使是神都会有缺点的，何况一个正常人呢?在多次实战中获取对手的信息，做到知己知彼。只有这样，在和对手不断切磋较量中找出自己的不足，去克服缺点，就可以超过对手。因而，不到最后，谁也不知道结果。其实对手就是训练我们的教官……
没有了对手是十分孤独，因为是对手让我们有了希望。既然是对手无疑它就是一个和我们拥有一样实力或超越我们实力的人，因而，在竞争中，我们的思想流波中便会澎湃起希望的水珠，这希望水珠里蕴含着我们要超过对手的信念。希望的水珠孕育着追寻的绿叶，使我们行动起来。我们以飞蛾扑火的勇气去追寻超过对手的方法，寻找着成功的秘籍，憧憬着超越的星空，并时刻向对手发起挑战;我们以蜜蜂采蜜的辛勤追寻着知识，寻找知识的洪流，憧憬着知识的星空;我们以滴水穿石的精神不懈努力着，寻找着胜利的光芒，憧憬着跨越对手的那一刻……因为希望而持续追寻着，我们呕心沥血，艰苦求索，苦苦追寻，用自己的青春与心血去铺成一条闪光的成功之路，点燃自己的智慧之灯，不断充实自己，超越自己!希望是那冬天里温暖的阳光，有了这束阳光，我们才能在凄风苦雨的失败小路中不停地跋涉，才能在烈日炎炎的沙漠中苦苦前行……是对手的无情与冷酷的打击，让我的希望的太阳冉冉而升，只要我坚持信念，就一定会击败对手，到了那时候希望将不再是希望。
关于 争的作文（4）
“失败是成功之母，失败是成功之母……” 我的嘴里呀就不停地涌出这句名言，你还记得上次我们玩得橡皮大战吗？我可是屡战屡败呀，比三局就输了三局，我本想丢一次面子就丢吧，反正就一次，但没想到这堂课老师又是让我们玩游戏，我一定不能再丢面子了，一定要屡战屡胜，你是不是？
你可先别急着看比赛，还是先搞懂游戏规则吧！
比赛分两人一组，把一块橡皮放中间，等王老师说左手右手，你听见是左手就用左手抓，是右手就用右手抓，先拿到橡皮的为胜，不过拿错手了，就输对方赢。
怎么办？怎么办？比赛快开始，我坐在凳子上装镇静，只听各种个样的声音传入我的耳朵。有笑声，我想可能是有的同学上次赢了在开心的笑；有的同学在拍桌子，我想可能是手痒了；很多声音传入耳朵，让我有点心烦意乱。
坐在椅子上想了一会儿，我突然站了起来，大喊：“我要赢 ”于是我便开始研究我的“杀手锏”，经过漫长的研究，我最终的杀手锏是“无敌苍蝇拍”。开始的时候我拿两把尺子，但她向橡皮抓去时我就用尺子拍她的手，接着我夺到了橡皮，我赢啦！
“预备”，话音刚落就看见对手的眼睛就像在看一颗美丽的钻石一样，眨都不眨一下的盯着橡皮，接着对手的手就像老鹰的爪子一样，眼睛紧紧的盯着橡皮，就像盯上了肥肥的老母鸡，看了她的动作，我心中不禁打一个寒颤，她的胜算有百分之六十五。
天啊！我也太笨了一店吧，怎么说呢？原来老师一声令下，我用事先计划好的工具，打退了对手，俗话说得好“心急吃不了热豆腐”就是因为我心急，所以导致我失败，老师说得是右手，我伸出左手去抓橡皮，你说说这是不是典型的不攻自破？
比赛结之后，那种经张的气氛立刻消失了，呈现在我眼里的是大家欢呼跳跃的情景，不过在教室里还有一群同学在唉声叹气，这些同学心中有数不清的懊悔，我呀，真是又后悔又内疚。
啊！游戏终于玩完了，我的心也平静下来了，一想起那一幕幕惊心动魄的场面，就不由得想起现在的社会竞争是多么激烈呀，一不小心就被淘汰了，不过这个游戏告诉我失败没有关系，下次再来！
关于 争的作文（5）
说到竞争对手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，带着一副眼镜，典型的书呆子样，每次剪发都剪的很短，用他的话来说，头发短了聪明，我竟然找不到词语反驳他，别看他总是一副呆呆的样子，事实可不是那样。
他曾经代表我们学校参加过县里的数学竞赛，并且获得了第二名的好成绩，除此之外，他还是我们班的绘画小能手，每期的黑板报都是在他的主持下完成的，可谓多才多艺。估计你们可要说了，找这么优秀的人当竞争对手是不是压力很大，那是肯定的，别看他经常不看书，但是每次考试成绩总能排在班里前三名，但是我也不甘落后。
我就是典型的书呆子，只顾着看书，除了看书其他方面都不会，每次他就会教育我，要学会学习，不能死学习，有空的时候他还会教我画一些简单的画，这让我开心不已，当然作为回报，有时我也会给他好吃的，两个人就是竞争对手，又是好伙伴，有的时候我考的不好，他就为我加油鼓劲，每次我都会很快的走出阴影。
谢谢你，我的同桌，我的竞争对手，总有一天我会超过你的。
关于 争的作文（6）
曾经有有这样一个耐人寻味的小故事。
甲乙在森林里过夜。一早，森林里跑出一只黑熊。甲连鞋子也顾不上穿，拔腿就跑;而乙慌忙地穿上鞋子，甲问乙生死攸关了，为何还要顾着穿鞋?乙告诉他：“我不是要跑得过熊，而是要跑得过你!”
这则故事看似残酷，但却形象地反映出当今社会的现状。
在这个现代多元化社会中，随时随地会趁人不备之时冒出“黑熊”，这时人就要面临两个选择：一是坐以待毙，听天由命;二是奋力一博，不知输赢，也要全力一击。而选前者大多是优柔寡断，畏畏缩缩的懦者;而后者尽管不知输赢，哪怕是失败，那仍是苦难面前的强者。
说到这，又令我想起另一则故事，形象地诠释了竞争与合作的关系。
有一群人住在草原上，总受到野兽的侵害。若他们不断地练习跑步，各自比速度，不成为野兽的口中餐，这就是竞争;而若众人设计想法打死野兽，这就是合作。
由此看来竞争与合作是在这个社会生存的必然选择。竞争就是要比别人优胜，以此为筹码超越同行，在众人之中脱颖而出，战胜对手，从而提升自身的价值观。然而团结力量大，合作在当今社会中仍发挥着重要的优势，合作精神也应弘扬。从而说明这两者的关系是相互依存，相互配合，相互促进，共同促进着社会积极进步
而这本是个弱肉强食的世界，竞争无处不在。说大了是国与国之间的竞争，说小了是两人之间的较量。那么如何在竞争中脱颖而出呢?
一是要赋有上进心，绝不愚昧地满足于现状，停滞不前。要时刻具有危机感和压迫感，充分了解自己的竞争底线。别忘了你的对手也在努力，所以不应松懈，否则对手就会乘虚而入，这点在商业职场上尤其重要。因此这是竞争的前提。
二是要不断地学习扩充自身的知识面，时刻更新旧知识，在学习中不断激活大脑，积极培养自身的能力和创造力。这样才能快速地比别人获取多一倍的筹码，以速度战胜同行，以能力迎备竞争。因此这是竞争的中心环节，也是成功与否的关键。
三是要有正确权衡是非的人生观。竞争是良性，切不可扭曲了竞争的本意，这样才会让竞争在良好的氛围中蓬勃发展。这是竞争的保证。
来吧，备好你的筹码，在竞争中奔跑，看谁笑到最后!
关于 争的作文（7）
它眨了眨萌萌的大眼睛，脸圆圆的，摆摆小尾巴，“好可爱的小狗！”随着一声尖叫，唉！所有的注意力都会转到死对头——坨坨身上。
吃饭时，正当我有滋有味的吃着妈妈亲手为我做的糖醋排骨，哇！好幸福！我瞪了它一眼，它眨了眨眼睛，好像很得意，我看了看它，哼！看你还能耍什么花招，嗬！你那张呆萌的脸在我这里不管用了，坨坨它走了过来，在我的身边蹭了蹭，不停的摆动着肥硕的身体，这招对我不行，我才不会让你得逞呢！我甩甩头发，幸福的吃着糖醋排骨，“呜！呜！”一阵像哭一样的低叫声从身后传来，我一回头，这声音怎么这么熟悉呀！这时，我发现坨坨装做一副可伶的样子，眼睛睁得老大，“看，坨坨它饿了，可伶巴巴的'，你就不能大方点，把你手中的肉给它吃一两块吧！”妈妈早就被它那低叫声软化，“NO！呜—呜—可！恶！”哎！
它就连我们玩游戏也爱出风头，每一次，我和爸爸在楼下打兵乓球，坨坨它只要球一动，它就一个劲的追着乒乓球跑，然后把兵乓球含在嘴里一蹦一跳的蹦跶过来，并且一个劲的摇尾巴。还有次，我要去上培训课，哼哼！我打算上完课后就直接去逛商场，在那段美妙的时光里，坨坨，看你还能跟我争什么？我开心的嘟了嘟嘴，没等它叫唤，我就双手一摊，无辜的看着它，“妈咪，我要去上课，那狗就不带去啰！”我抱住妈妈，撒起娇来，一副伤心的模样，“可坨坨它……就要它留在家里好了，我们顺便去逛逛商场吧！”我得意的说道，这次，怕它低叫，我赶快把妈妈推出了门，以0.01秒的速度关上了门，那坨坨想跟我争，没门！我的眼珠转了转，露出了狡猾的笑容，突然，我不安起来，万一它又耍什么诡计怎么办？不会的，不会的，我安慰自己，开始小碎步的把妈妈推到楼口，“Readygo！”我马上要成功了，可惜呀！一阵哀嚎声传过来，我吓得一抖，心中满是不快，妈妈迟疑了，“别这样，宝贝，带坨坨一起走吧，它怪可伶的，今天就不逛商场吧！乖——”我只好听话，我才不让癞皮狗过我这关呢！不行，这次我可不能做事不管，我才不让这种事发生，我一定要夺回母爱，“妈妈，我给你捶背吧！”我先出招——乖乖女招，“OK!”妈妈看我一片诚心，满意的点点头，我正咯咯在心里默笑，yes……yes……oh！No！它又来了，为何哪里都会有狗？它还是眨巴眨巴大眼睛，上身搭到妈妈腿上，寻求爱抚，我怒了，把它扒了下去，可是它又爬了上来，马上可伶的看着妈妈。“妈妈！”我叫了声，她正一回头，“呜！呜！”它动了动小爪子，把头伸过来继续寻求爱抚，哼！又是卖萌，我不会让你使出两次同样的招数的！“妈妈，我最近刚学了一首儿歌，您听一听！”我又抢机会出王牌——音乐分心法，我大声唱起来，呵呵！现在你无能为力了吧！我偷着乐，故意把声音加大，它叫也没用，萌也没用，这时，正当我乐时，一道光飞快的跳到妈妈的腿上，落下去，在地上转圈，还把一个毛茸茸的肚皮闪在我们面前，“别捣乱，坨坨！”随后，我马上发出大叫声，可妈妈怎么说都是爱心一个，“你和坨坨都可爱，坨坨也是我的宝贝，你也唱给它听一下。”哦！No！我心里一阵尖叫。
可是，直到有一天，我意外的发现……这天，我还在写作业，一道问题墙飞了出来，一下子挡住了我的思路，这题怎么做？我定住了，忽然一阵轻轻的脚步声传来，它！又来了！它跳上椅子，看着我的卷子，也像是在思考，它来干什么？我瞪了它一眼，它一定是来嘲笑我的，不、不，一定更严重，它是来瞧不起我的吗?这时，它回过头来，甩甩毛，好像在摇头，走了出去，我呆住了，它——。
原来，它不是要夺走我的母爱，只是要和我成为朋友，是我错了，我错了，原来，它一直都在默默地陪伴我。
关于 争的作文（8）
今天下午，阳光灿烂，学校隆重举行“践行核心价值观 争当时代好少年”20XX届一年级新生入队仪式，并且邀请了一年级全体家长，共同感受这庄严又激动人心的时刻。
仪式在雄伟的出旗曲中开始，当壮校长、团支部书记蒋老师和少先队大队辅导委员姜蓉老师分别将党旗、团旗、队旗给三位优秀少先队员时，所有队员高声呼喊：“红色旗帜，代代相传。”声音洪亮，响彻整个操场。
大队辅导员王老师宣读了一年级新队员的名单，随后一年级各班代表上台讲话，让我们感受到了新队员们的使命感和自豪感。接下来到了最神圣的时刻，我们中高年级的少先队员手捧鲜艳的红领巾，排着队伍走向了操场，当我们为新队员们佩戴红领巾时，有的新队员很激动，迫不及待地抚摸着红领巾，有的站着一动不动，配合着我们把红领巾戴好，心里是满满的骄傲。家长们拿出手机拍照，记录下这激动又开心的时刻。
最后，家长给新队员们赠送了礼物，表达祝福，新队员们双手接过礼物，对父母表达了感谢。陈校长热情洋溢的的讲话激励我们争做“大爱、大气、大雅”的牛小人。
入队仪式，看似简单，但庄严又意义深刻。在学习的道路上，我们要踏踏实实，一步一个脚印，争当时代好少年!
关于 争的作文（9）
叶文青是我们班的一名普普通通的少先队员。他不仅能按时完成老师布置的作业，还主动包揽了包干区的清扫工作，在家也能把家打扫地干干净净。在叶文青身上能反映出一名少先队员吃苦耐劳和坚持不写懈的崇高品质。
前年冬天的一个夜晚，叶文青生病了。可第二天早晨，叶文青还是背着书包准备去上学。在他快速走出家门时，被他的父母拦住了，说什么也不然他去上学。他的父亲语重心长地说：“医生不是说过你的病还没好，只能待在家里休息，不能出去。”可是叶文青却理直气壮地说：“如果我不去学校，那么我们的包干区不就没有人清扫了吗?没有人清扫还会干净吗?学校会不干净、不整洁，班级还会被扣分。”这些话深深感动了他的父母，他们为有这样的儿子感到骄傲，就立刻同意叶文青去上学。叶文青高高兴兴的去上学。
叶文青来到学校，正准备去打扫包干区。可是同学们七嘴八舌地劝他不要去打扫包干区了。可是他不听同学们的劝说。我跟了过去，想看看他到底是怎么打扫包干区的。只见他认认真真地在扫地，看见垃圾就飞快跑过去扫掉。过了一会儿，他直起腰来，擦擦脸上的汗水，活动活动手腕，摔摔手臂，往手心里吐了口唾沫搓了搓，又操起扫帚，弯下腰去。
啊!一个能不辞辛苦、含辛劳苦的少先队员;一个多么勤劳的少先队员;一个为了班级、学校付出一切的好少先队员。
关于 争的作文（10）
当嘲笑弥漫周围，困难缭绕生活，黑暗笼罩白天，我们为了争口气，坚强地走过每个春夏秋冬，拒绝失败，我们争口气，迎上胜利。
争口气，或许你就能像花儿一样灿烂地怒放美丽;或许你就能像苍鹰一样快乐地翱翔自由;或许你就能像鱼儿一样悠闲地漫游快活。
童第周从不及格的差生到出类拔萃的生物学家，这是他的争气造就了成功;詹天佑由被讽刺、嘲笑到连外国工程师也竖起大拇指的著名工程师，这是他的争气建造了中国的第一条铁路;海伦·凯勒从无法上学、身患疾病成为知识渊博的女作家，这是争气塑造了她的才气;刘翔由无名小卒的参赛选手到冲出亚洲的跨栏得胜者，这是争气，成就了他的超越。
争气是一种绝处逢生，是一种勇敢正直，是一种顽强不屈。松树不泄气，于是争气地从悬崖峭壁的缝隙中探出头来张望;莲花不泄气，于是争气地从淤泥中挺直身杆沐浴阳光;梅花不泄气，于是争气地从寒风凛冽的冬天打起精神，绽放芬芳。
不争气如一条毒蛇一样，吞蚀我们的心灵，抹掉我们的前途，扼杀我们的成功。
三国时的刘禅因不争气，国家亡了，落得个“扶不起的阿斗”的名声。清朝末年的皇帝因不争气，丧权辱国，落得个“弱国无外交”的下场。
不争气的船，航不过汹涌的大海;不争气的树苗，长不成参天的大树;不争气的鸟儿，飞不上广袤的天空。
争气凝聚了汗水和泪水，只有付出劳动才会有胜利的收获。为了争气，这是心中的信念，并付诸于行动之上，胜利就会迎上来。
一个集体如果不争气意味着纪律涣散;一个社会如果不争气意味着经济萧条;一个民族如果不争气意味着卑躬屈膝;一个国家如要不争气意味着位低权弱。
中国绝不能失败，身为龙的传人，我位定要争气!面临美国的“霸权主义”我们要争气;面临“分裂”我们更应争气，捍卫我们的祖国，壮大我们的实力。
争气让我们充满力量，争气让我们迎上胜利!
这篇关于高二优秀学生作文1000字，语言精炼生动，富有感染力
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