高三作文1（通用15篇）

高三作文1（1）

每篇文章我都不知道如何开头。这篇也是如此。不明白该用什么样子的手法，什么样子的环境，语气来为下文的长篇大论做铺垫。一切都显得有点多余。

其实自己大部分时间都是在混日子，当一天和尚撞一天钟，熬熬就过去了。做事一直都是第六感，没错。这个不靠谱的第六感我却一直不能将它摆脱。我在大雾中，找不到出口，时间太久了。久到连我都不知道是什么时候进去，并且迷失的。自己总归是个胆小的人吧，不敢面对，没有丝毫的勇气可言。“你要是可以再大胆一点，相信你的成绩会更好的。”从小学到小学毕业，老师的评语永远都只有这么一句。我每次都会说“好。”其实说的一点也不错，很好的评价。但也只是说说而已毕竟不会有谁去管它有没有做到。“上课不要讲话，太活泼也是不好的，要适度啊。”初中老师是这样和我说的。真可笑，那我是要怎么做才叫做“适度”呢？自己其实是个乖学生的吧。没有被老师打过，也没有骂过。当然这并不包括被老师教了一次家长和一天被拉过去谈话两次的事情。

当然老师永远都不会知道她所谓的乖孩子在家是一个穿着睡衣，看着电脑，吃着零食听着音乐写作业的“好学生”。

我从来都不是一个好学生，好像有点矛盾，但是事实如此。当我以168名的“好成绩”升入初中的时候，我就不是一个好学生，当我觉得老师永远像果冻一样恶心的时候，我就不是一个好学生，当我撩裤脚管的时候，我就不是一个好学生。

我又不得不承认自己还是一个品学兼优的好孩子。不抽烟，不喝酒，不烫头不出去混，不非主流，活了15年还是个没有谈过男朋友的小瘪三。看上去是那么天真无邪。觉得自己有点虚伪，永远都不会暴露自己内心其实很叛逆。披着小羊皮在世界上行走，一圈又一圈，只有自己知道自己不是羊。说到底就是个loser。就是个。

班里有个女生，可以说漂亮的吧。怎么说呢，就是一种流行的美，并且很可能会一直流行下去。又很让男生喜欢的一类人。很显然，那一类里并没有我。她抽烟，喝酒，男朋友一个又一个……在四班考试的她在班里老师却把她和我放在一个等级，她是该有多么高兴用我给的答案所撑起的一片虚假的天空。老师是有多么愚蠢才会这么相信这么个好学生。我不讨厌她，我会每天和她说话，一起上厕所，我根本就没有讨厌过她。因为只是同学而已，并没有很了解，我也不想走进她的世界，就只是说说话而已。

说真的，挺羡慕她的。有一有钱的爸妈，要什么有什么，男朋友也是不用愁的事情。（虽然说现在好像有点早哈）一种与生俱来的自信。而我只能看看小说来不断地麻痹自己你真牛逼啊什么的。同时也因为她有个的后桌（我）给她抄作业，这种日子真的是好得没话说。

我也想啊，每天就悠哉悠哉嘛。想吃吃想喝喝想玩玩。什么事情都有人担着，成绩也可以不用太好，上个祝塘什么的就好了。熬夜什么的也没人管，烫个头发也不是什么难事。甩个几张毛爷爷一切都解决了。但是好像没什么志气，是吧。但是又有一种冲动，想和她拥抱在一起，然后很自然地说一句“嘿，我们都不是好孩子。”

我是个偶尔会发疯的人啊！也只有在发疯的时候才会有这种胆大包天的想法。

自己是个固执的人吧。但是只有我知道。每次爸爸找我思想教育，我都是低着头，动也不动，只回答“恩”“哦”其实心里是有多么讨厌他讲出来的话，觉得怎么会有这么古板的想法，但是我永远都不会说出来。只是因为我要做一个好孩子。老师的说教对我来说就像是发霉的酸奶，不管本质是好是坏都他妈一样让人恶心到反胃。老师永远都是我的敌人。他们用一种自以为是的语气和你讲述自己牛逼的一生，讲自己的儿子女儿是多么聪明。是我眼神不好还是怎么样呢，你儿子女儿是谁啊，难不成是莫言么。我怎么都不认识。永远眉飞色舞地和你说世界是多么地残酷又虚伪，其实都是在放屁。我一直都知道老师是为了让我们少走些弯路，可是只有自己走过了才会知道其中的道理，现在说了根本就是在对牛弹琴。只有他们自己不知道。

自己心里像沼泽一样阴暗、丑陋的一面就是魔鬼。它是绝对不能像天使一样光明正大地笑给每个人看。而是躲在谁都不知道的角落里画着无数无数的圈圈，写着数不尽的低俗的话语来嘲笑所不满的一切。这是多么不公平啊。我不喜欢天使。她的笑好像在嘲笑着一切真实的东西，好像是在得意地说“你看我刚刚演得多好，他们都没发现自己被我的笑给骗了呢”

“我们都是小怪兽，总有一天会被正义的奥特曼杀死”。没来由的想起这么一句话，其实可以改成：我们都是小魔鬼，总有一天会被天使杀死。

高三作文1（2）

都是因为背得太多，流星才会坠得那样重。

有一个人想智者诉苦：“我活得好累啊!”智者微笑地拿出一个箩筐让他背上，说：“沿着那条路，沿途捡你所喜爱的石头，直达山顶。”人很疑惑但背着箩筐上路了。路上听见的都是他的赞美声：“红色，代表热烈，我喜欢”;“黑色，沉稳，我也喜欢”;“白色，单纯而简单，我最喜欢的”;“蓝色，天真;粉色，浪漫……”还没到半山腰，箩筐已被塞满了，他趴在地上喊：“我好累啊，我到不了山顶了!”智者却笑盈盈地背着只有几枚石头的箩筐飞快走过，“为什么不放弃一些呢?”人听了，恍然大悟，只留下几枚最喜欢的飞也似的往山顶赶。智者悠闲地观赏风景，人在后面气喘吁吁，俯视大地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌，人顿时觉得心旷神怡，一切都释然了……

放弃也是一种美丽。火山放弃了活跃，选择了缄默，只为那次憾人心魄的喷发;种子放弃了鸟语花香，选择了黑暗潮湿的土壤，只为那次破土而出的希望;流星放弃了永恒的闪烁，选择了划过天际，只为那次璀璨——美得摄人心魄的瞬间燃烧;昙花放弃了阳光底下灿烂的绽放，选择了霎时一现，只为了让黑夜也感受到花的温存;贝壳放弃了悠然自在的自由，选择了饱受折磨，只为了晶莹圆润的珍珠……

山重水复疑无路，柳暗花明又一村，放弃了，也许会有意想不到的收获。

庄子放弃了功名利禄，悠闲自得，被后人称之为“独守心灵月亮的寂寞之树”，鲲鹏展翅，自由自在，该是庄子不变的淡泊;

陶潜放弃了官场爵位，种豆南山下，带月荷锄归，意外地享受到了田园宁静、恬淡、自在的轻逸生活,“问君何能尔?心远地自偏”，陶潜放弃对了;昭君放弃了家乡，放弃了故土，任滑落的泪破碎在塞上的狂风中，任轻挑琵琶的手颤动得不能自主，任思念毫无头绪地缠结着。她义无返顾地走进了帐篷中，汉匈得到了和平，百姓安居乐业，歌唱着那个美丽的故事。

放弃也是一种美丽，学会放弃，背着几枚石子上路。

高三作文1（3）

深深的祝福湮没在了时间的流驶之中，翻滚成浪花，终究奔腾入海，再也寻它不着。只是那些细碎的涟漪，还赖在胸口，轻轻地吟唱着歌谣，不愿离去。忽然想起自己一直很喜欢的那篇文章：“多多少少也要写点关于他的文字，零零碎碎地记录下自己的心路历程。别让心情在岁月中灰飞烟灭，烟消云散。”

我很健忘，我怀疑我上辈子是鱼，只有七秒的记忆。生日，电话，密码，穿哪套校服，带什么课本，这些东西常常要告诉别人让他们随时提醒我。可有些东西偏偏赖在心间，就算连根拔起，血肉模糊中也见得深刻的痛苦和炙热。那天和同桌淡淡的说，自己写给周杰伦的文章，至少也几万字了吧。在她惊愕的目光中，才发现自己真的很伟大，竟然完整地记录下了这段无从说起的光阴。只有在翻看那些从前在屏幕前一个个码下的铅字时，才会觉得原来我是在成长着的，在周杰伦的背影里慢慢成长起来的。

可惜，可惜。对于周杰伦的感情，“我爱你”还是过于浅薄。对于周杰伦的地位，“偶像”还是过于轻佻。对于周杰伦的记忆，“刻骨铭心”还是过于苍白。

就像你永远都不会知道我为什么可以循环一个星期一个月甚至一个夏天的“晴天”，就像你永远都不会知道“周杰伦”三个字于我而言的意义之所在。

能与周杰伦生在同个时代，能倾听你最新鲜的声音，能欣赏到你最真诚的表演，何其幸运。更让我受宠若惊的是认识了那么多可爱的孩子们。在这场盛大而漫长的旅行中，是他们与我并肩同行。

经常在和杰迷的聊天时，感动得泪流满面。是我们肯定了那个刚开始腼腆内向的男孩，才让他成为如今舞台上呼风唤雨的王者；是我们支持了那个敢想敢做的男孩，才让他能够在如此之多的领域里找到他的价值；是我们感恩着那个值得我们守护的男孩，才让他带给我们这样的爱恨与真实。好想见见你们，或是就在车水马龙的街头擦肩而过，我相信彼此内心强烈的共鸣会让我们激动得拥抱着，因为是你让我明白爱他并不孤独。

三十一岁的生日，是否要点上三十一支蜡烛。亲爱的杰伦，你看见那些微弱的摇曳的烛光了吗？你会不会也微微叹息，怎么时间过得这么快，转眼之间就已经出道十年了。你会不会也鼻子发酸，在你铸就的城堡里，有那么多深爱你的人为你守护，为你遮风挡雨。你会不会也暗下决心，还要继续地创作和发表，让大家能在你七十岁八十岁九十岁的时候，还能来看你拄着拐杖开的演唱会呢。这种微妙的爱与被爱的关系，实在太感人至深了不是吗？

在我埋怨你去年没有出专辑的时候，有人对我说：你要体谅他，你只用爱他一个，可是他要爱千千万万像你一样爱他的人。

才知道你原来是比我们辛苦比我们累千千万万倍。

新年伊始，又是你的生日之际。请你也记得好好照顾好自己，要按时吃药，不要让身体超负荷工作，要不然你的背会旧伤复发的。经常给自己放个假，陪陪妈妈和外婆，或是去淡水海边走走，在复杂善变的娱乐圈里继续保持着你的真实和善良。

最后的最后。

生日快乐。

高三作文1（4）

整整一个夏天，他和她都没闲着。现在他和她都在补习班里学习，偶尔他们会对视一下眼神，可只是凑巧的那一种。

他们的认识，是在那一次晚会。

时间总会过得很快。这次军训也是，只剩今天的晚会了。

学校要求每个排至少有一个节目。叶觉得自己初中获过歌唱比赛的大奖。就抱着娱乐的心态向老师报了名。

晚会进行得很慢，叶的节目是最后一个。

杨，是叶班上的一个男生。虽然大家做同学快一星期了。但杨和叶还没说过一句话。若不是老师，他们还是陌生人吧。

老师对杨说，为了营造晚会的气氛，你在叶唱歌时献花吧。可是白天，杨累得只想睡觉，压根儿就忘了这件事。

节目一个一个开始，又一个一个结束了。现在都到倒数第二个节目了，杨才想起献花的事，老师也正为这事发愁。突然，有个男生气喘吁吁地跑过来，手里还拎着两根红萝卜，对着杨说，你看，这个。杨觉得这简直太有创意了。现在也只能这样了。

最后一曲开始了，在灯光衬托下，叶的白色翅膀显得格外艳丽。她陶醉地唱着，台下有同学议论着这个小才女，听说她以前就凭着这首《隐形的翅膀》拿了市一等奖呢。

杨快速走上舞台，把自己准备好的红萝卜献给她，还拥抱了她。

叶被杨的举动吓了一跳。她有点慌张地推开他。但她还是很高兴地挥动着红萝卜唱歌。

这一晚因为红萝卜，而变得特别。

军训结束了。还有两个月的时间才会正式进入高中。

杨是个乖巧的男孩，他跟妈妈要求去少年宫学习。他觉得这个暑假不能白白浪费了。

叶是个贪玩的女生。军训对她来说可算是人生一大苦难。苦难过后总要享受一下吧。可妈妈却逼着她去少年宫，她只好乖乖就范。因为她知道每次的反抗到了妈妈那里就成了无效。她恨那些爱学习的人，因为他们去补习，才弄得妈妈紧张。

叶每天从自己家门口拦下公车，坐车去上学。

头一天，她就发现了坐在第一排的杨。她装作不认识他，悄悄从杨的座位旁过去，到教室最后的一个角落里坐下。因为她根本不想学习，想坐在后面逃过老师的法眼，好趁机睡觉。

杨也觉得这个女生面熟，想想原来是自己的同学。他很有礼貌地走到叶的位置上想跟她打声招呼。可看到叶跟别人正玩得开心，也就算了。他想反正以后有的是机会。

一天一天，太阳晒得人懒洋洋的。在少年宫也已一星期了。今天叶被老师留了下来，老师谈起了她的学习态度。老师对着叶说，现在是休息的时间，既然你来到这里，总要学点什么回去吧。要不然还不如在家里吹吹空调呢。接着，老师就把目光转向了杨，你看，我总爱说杨，杨同学是个很勤奋的学生。

叶差点崩溃了。她的忍耐限度已经是极限。她愤愤地走出了教室。她隐隐约约地听到杨跟老师谈着新概念的事。

很久后，他们俩才边聊边走出来。叶还不知道自己该干什么，一直游荡在少年宫旁。看到老师，她只好灰溜溜地去坐公车了。

叶上了车，才拿出MP3要听歌，就看到杨上车了。哇，不是吧。他也是乘302回家的。她赶紧把头转过去。没想到，杨还向她打了声招呼，你好，我们是同学吧。

也许吧。

没想到，你跟我坐同一班车啊。

杨觉得叶似乎有些不乐意，也就没再说了。

一声主动的问候，或许是朋友的开始。叶觉得杨不像她平时碰到的男生那样只会吹牛，其实他的脑子还是挺活的。在补习班，杨老是拉着老师问东问西的。有一次还被叶听到关于什么地火的事。

地火，这个叶从来都没听过的名词，开始引起了她的兴趣。没想到杨的知识面还挺广博的。这与之前叶遇到的那些整天埋在书堆里不懂开窍的同学不一样。杨还懂得很多课外的事，对科幻还特别感兴趣，《球状闪电》是他的最爱。

叶觉得要对这个男生另眼相看了。

十六岁的季节，是个缤纷的季节。十六岁的少女总会有些花痴。

即使杨是她最讨厌的爱学习的人，即使杨长得很普通，可叶的心却不觉间印上了他的影子。

之后，叶还是注意了杨的来回时间。叶故意挑了那个时间来回于少年宫和家之间。可每次的下午，杨总会和老师谈得很迟。叶只好在附近闲逛。等到杨出来的时候，她就假装很凑巧地往车站走去。

这样好几次，都如叶的所料，杨很快地随她走上车。但有时也是碰不到杨，就比如今天。

明明叶看到杨来了，可他怎么还没上车啊。望望窗外，杨站在外面。车上的人虽然多了点，可还没满。他干嘛不上来呢?正纳闷着，看到杨走向了下一辆车。

渐渐地，叶发现杨都会坐在公车从门口上来靠左边的第三个位置。她也就会故意很随意地在他前一个位置上坐下。现在，她明白了，明白有些时候杨为什么没出现。

他不习惯人多，不习惯坐别的位置。

从此，叶也会注意车上的位置。这样就有更多的时间碰到杨。有时，杨会看到叶，然后笑一下。有时他没看到，只顾着自己在想问题。

302，这辆车上整整一个月都有他们的身影。他们没有对白，只是默默地坐在车上，彼此都假装着这些是在凑巧的发生。

很快的，少年宫补习班就结束了。

又是一个晚会，又是叶唱歌。不同的是，不是杨来献花，被用来做贡献的也不是红萝卜。

杨在半个月前就被爸妈带到外地去了。

同样的白色翅膀，没有红萝卜的搭配也显得逊色了些。叶知道少女的梦也该醒了。

其实这个夏天叶的舞台，早已悄悄地放了根红萝卜了。只是叶不知道。

高三作文1（5）

深秋时节，赴崇明岛开会，热情好客的主人安排我们外出游览。在北滩一个叫前卫生态村的地方，我们尽情领略了芦苇的风采。

沿着木板架设的弯弯曲曲的小路往前走，不一会儿，我们便被密密匝匝的芦苇所包围。淡淡的阳光下，苇叶毫不吝啬地挥洒着即将褪去的绿色，似乎努力烘托那泛白的芦花。芦苇丛中湿润的泥土上，布满了核桃般大小的洞眼，偶有蟛蜞悠然地爬行。见到蟛蜞，我的眼前浮现出这样一幅画面：夏日的夜晚，不光是蟛蜞倾巢出动匆匆觅食，还有青蛇盘踞在芦杆上伺机捕捉蚊虫，金蛉子与青蛙比赛歌喉而胜负难分，萤火虫忽闪忽闪着跟满天星斗较劲……哦，芦苇，原来有如此神奇的集聚效应。它不单单涵养水土，又是特定条件下的植物链中不可或缺的一环，怪不得这里被命名为生态村。

一只小鸟从头顶掠过，飞向远方，无意间牵引了我们的视角：蓝天、白云，一直拓展到芦苇的尽头。呈现出的，是广袤而又无比纯净。我忽然想起孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”，个中意蕴，与此颇有异曲同工之妙。

微风轻拂，摇曳芦花无数，此起彼伏的“沙沙”声，把我们带入了另一种情境。公路处编史办副主任田虎南叹道：“真好听啊！”我戏称：“这就是天籁之音，人间乐曲的鼻祖。”

在一条小溪的岸边，我们登上了此处唯一的建筑——圆锥形的五层木塔。

据深秋之高而仰望苍穹，踏芦苇之空而环顾无垠，不由飘飘然生出几分“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。噫，人生有此瞬间，也不失为一大快事。

夕阳的余晖给茫茫芦花镀上了诱人的金色，连绵不绝，延伸至天际。渐渐地，风势转强，掀起阵阵波涛，“沙沙”声变成了“哗哗”声。我们犹如置身于大海里的礁石上，彻底摒弃了困扰都市人的喧嚣与紧张、污染与拥挤，无遮无挡地感受着实实在在的返朴归真。我觉得，这原始的粗犷丝毫不逊于西部地区的“大漠孤烟直，长河落日圆”，但其骨子里的清新洒脱，则是后者无法企及的。

深秋的芦苇魅力无穷。不过，为之黯然神伤的也不乏其人。最早有《诗经》中思念心上人的“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……”后来演绎成哀叹个人身世的不幸，如白居易的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟……”再后来，所有的深秋景物都被蒙上了灰暗的色彩，李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”便是一例。有极端颓废者，干脆直言“自古逢秋悲寂寥”，把整个秋季渲染得肃杀凝重，了无生机。

久而久之，芦苇竟沦为嘲讽和挖苦的对象。那句“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，简直把它贬得分文不值。殊不知，芦苇的好处太多太多，它可以入药、盖房、扎扫帚、编帘子等等，必要时还能生火做饭，算得上无私奉献自己的一切。最难得的，是它默默无闻地于荒芜之处捍卫人类家园的忠诚和不畏严酷的非同寻常的生命力。这，不正是我们所尊崇与讴歌的吗？

事实上，喜欢、眷念深秋乃至芦苇的更是大有人在，原因恐怕不仅仅在于丰收的季节、单纯的野趣。远的不说，就看刚才发生的：参观完生态村，我们上了车子，领队清点人数，少了田副主任等几个人，左等右等还是不见他们的踪影。回头去找，终于在半路上发现他们。田副主任笑着解释，他们迷路了。这怎么可能呢？大家一块行动，谁也不会拉下。答案只有一个，是深秋的芦苇让他们流连忘返、乐不思蜀而走失的，可谓“我言秋日胜春朝”啊。

北滩渐去渐远，芦花还在不停地招手，仿佛齐齐呼喊着：热爱秋天的人，必将热爱生活的全部！

高三作文1（6）

曾经，有一只狐狸对遇到了小王子，狐狸对小王子说。

请你驯服我吧。

为什么要驯服？

对我来说，你还只是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样。我不需要你。你也同样用不着我。对你来说，我也不过是一只狐狸，和其他千万只狐狸一样。

但是，如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。

如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会象音乐一样让我从洞里走出来。

你看到那边的麦田没有？我不吃面包，麦子对我来说，一点用也没有。我对麦田无动于衷。而这，真使人扫兴。

但是，你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服（驯养）了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音。

驯服，应当做些什么？

应当非常耐心。开始你就这样坐在草丛中，坐得离我稍微远些。我用眼角瞅着你，你什么也不要说。话语是误会的根源。但是，每天，你坐得靠我更近些……

“最好还是在原来的那个时间来。”狐狸说道，“比如说，你下午四点钟来，那么从三点钟起，我就开始感到幸福。时间越临近，我就越感到幸福。到了四点钟的时候，我就会坐立不安；我就会发现幸福的代价。

就这样，小王子驯服了狐狸。

当出发的时刻就快要来到时：

狐狸说，“我一定会哭的。”

“这是你的过错，我本来并不想给你任何痛苦，可你却要我驯服你……”

“是这样的。”狐狸说。

“那么你什么好处也没得到。”

“由于麦子颜色的缘故，我还是得到了好处。”狐狸说。

第一次看这本书还是在几年前，因而，小王子，他的玫瑰以及这只狐狸，这些曾经的阅读记忆早就模糊不清。

直到有一天，再一次找到这段文字，重新再读的时候，才发现这只狐狸真的不是一般的狐狸，它有智慧，有情趣，熟谙所有人和人（动物）之间建立关系、经营关系的本质——也就是它所谓的“驯服”。

在我最初的理解中，我以为驯服这个词有点像征服的意思，你征服了我，我臣服了你。如同远古时代的人类把野生动物驯养成家养动物。

今天再去细读，却发现，这个驯服的真实含义，是，你在我心上，我在你心上。

当初小王子只是受狐狸鼓动，去按照狐狸所说的方式去驯养它，可能他原本并未对狐狸有所期待，因为他的心依然还在他的那朵玫瑰上。

但是，当他要离去，看着狐狸要哭的样子，他却开始心有所不忍，责怪狐狸当时为什么要鼓动他去驯养它。

可是啊，这只狐狸孤单了太久，虽然早就知道是这样离别的结局，它依然看到了，驯服给它带来的好处。

它说，因为麦子颜色的缘故，我还是得到了好处。

这世间它再也不是孤单，孑然一身的了，纵然要分开，纵然要放小王子去找玫瑰，但是每当看到麦子的颜色，它依然能想起小王子的金黄色的头发，想起曾经这世上有一个独一无二的小男孩。

它说，只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。

换句话说，这世上，能用眼睛看见的，都不是实质性的东西。

钱，房子，还有有些别人有所谓的东西，都不是实质性的东西。但是我们依然逃脱不了这样的圈套。

从茫茫人海，变成独一无二，再变成茫茫人海，我察觉到自己心态完全的变化，之前沉浸在其中太久，这个角色被自己扮演的太用力，过犹不及，早就已经失去当初扮演的快乐。

而当自己，后退一步的时候，才发现，当初在的东西，仍然在，虽然无法走到最后，却回到了原点。

那只狐狸，虽然深知“驯服”的关系本质，也明白，小王子终有一天要离开，但是它还是坚持的让他们的关系变成了独一无二。

恩。我想，我有些羡慕那只狐狸的潇洒了。

高三作文1（7）

语文，又叫国文。中华千万年的历史汇聚成了中华不朽的文化。

文化，民族之魂也。一个失去了文化的民族必定会一落千丈。

八年抗战时期，日本军国主义咋全面侵华的同时在各地的学校中安排了日文老师，他们禁止中国的孩子们学习本民族的文化，企图摧残华夏的精神支柱。结果如何呢？在中国先辈的努力下，中华文化得以延续，才有了如今灿烂的中华文化。

那么文化是如何体现呢？它体现于方方面面，最重要的一点就是语文素养的提升。

语文素养，大家一定不陌生。仁者见仁智者见智。每个人的看法绝不会相同。

我之所见，素养并非天生来之，而是利用后天的培养逐渐提升的。我认为要想提升语文素养，不能仅仅局限于书本，要广思集义。扩大自己的信息量，是非常有必要的。生活当中处处有语文，语文是一个很大的概念，它贯穿于我们生命的始终。

生命不仅仅是一串数字，它有我们对于周围事物的感触，它并非是冷冰冰的记忆而是带着酸甜苦辣的回忆。

提升语文素养当然不能离开课堂，课堂是我们的第二人生。我们绝不可否认课堂的作用。课堂中老师的讲述会使我们对文化的认识更加深透，我们应求识若渴，对知识的渴望应高于一切。

当然，提升语文素养也可以另辟奇境，如游历古迹名城，既可增加阅历又可丰富知识，何乐而不为呢？

生活，不会是一帆风顺，坎坎坷坷是少不了的，然而正是因为这些挫折才使生命的光华绽放的更美丽。

光华的背后是无数的辛酸，没有这繁杂的辛酸，就没有生活的美好。生活的美好正是因为辛酸的经历才更使人愉悦。

天地悠悠道法自然，当我们可以悠悠天地之时，那我即天天即我，天我皆静。

素养包含千千万万，提升之路也是万万千千，无论何时，我们都要平心宁神安气，方是大自在境界。

高三作文1（8）

而前路上依然会有不可预见的埋伏

在黑暗中等待着一次又一次铮然的闪出

等待着一次又一次锋利冰冷的切割

那微颤微寒而确实又微带甘美的伤口

――席慕容《预言》

有一幅画面是美丽，叫绚烂;有一种感觉是朦胧，叫怀念;有一川烟雨是落寞，叫沧桑;有一份心情是期盼与彷徨，叫等待。有人说，等待是可耻的。而我，现在正坐在高三的教室里做着这件“可耻”的事。我在等待高考，等待一次彻底的逃放......

十一月。高三。并没有传说中的地狱般黑暗。只是有点忙，许多日子都像在打架。但是受伤的总是我。面对一次又一次惨不忍睹的成绩，我感到自己是那样的无力。我真的害怕自己会丧失最后的一丝勇气和信心。旧伤未去，新伤又至，我已伤痕累累，这样的日子什么时候才可以结束?我夹紧了校服，像一只失恋的狗在校园里穿梭，心中盘算着下一个拐弯的方向。不要迷路。班主任一次又一次苦口婆心地提醒我，说我是一个没有方向感的人，意志力也不够坚定。所以我要时刻回头看看身后的脚印是否踩得够深，提前决定下一个路口该向左走还是向右走。高三了，谁都不想走冤枉路。现在，时间都是用秒来计算，一寸光阴一寸金，这句话才真正显示出它的魅力来。有比较拼命的兄弟，一边上大号还一边刷牙!!!我苦笑了一下，念念有词，让钢笔和一张张的试卷增进友谊。高三，我变成一个农夫，用汗水，浇灌未来。

等待，等待听听音乐或者写一首诗的心情。一切从容不迫。一切，云淡风轻。

可是生活――也许这已经不叫生活了，现在，更应该说是生存――太过紧奏，有时候感觉生命被掏空了一样，有点失落，有点无助。没有人可以将我救赎。白岩松说过：“一个人的一生总会遇到这样那样的时刻――一个人的战争。这个时候你的内心已经兵荒马乱天翻地覆了，可在别人看来你只是比平时沉默了一点，没人会觉得奇怪。这种战争，注定单枪匹马。”高三，是我一个人的战争，我注定单枪匹马。

于是学着一个人行走，一个人唱歌，一个人在风里迎向如刀的寒冷。一个人在校道上禹禹独行，听白球鞋踩碎地上落叶，面无表情，望天上云卷云舒，阳光横斜，心里只是隐忍着一丝涟漪，没有太大的波澜。脸上涂抹了些许的麻木。我知道，高三，我必须跟水学习，怎样平静，怎样沉默，怎样使心情像雨后的杨柳一样，放下来。我得变得柔软，与光线配合默契。放弃坚硬的自己，对现实妥协，我无奈地笑了。

等待，等待阳光从头至脚的灌溉，给我温存的感动。

只是，为什么上楼梯的时候我会不自觉地数着台阶?为什么我会听到寂寞在墙上长青苔的声音?为什么漆黑的夜空依然是凄迷的心雨?我环佩丁当地走在冗长的老巷，一面一面黑白相间的墙在我身边将年华逐渐班驳;我一个人坐在天台上，放眼无际的星空，看着天的尽头，天的边缘，等待经过无限的时间;我一个人在篮球场上扔着球，脸上溢出莫名的忧伤，我落日般的忧伤就像惆怅的翅膀，惆怅的翅膀又飞成我落日般的忧伤。宿命，我在劫难逃。感觉自己只不过是命运轮上舞蹈的人偶，被迫做着言不由衷的事，低头，抬头，如此机械而又莫可奈何。银河，星空，大千世界，银灰，铅灰，变，再变，再变，惟独不变的是自己的心情，依旧的压抑，杌陧，对前路一片茫然。

等待，等待一次酣畅淋漓的狂放，自由而不忧伤。

高三了，我开始为自己的前程着想。我想一鼓作气拼出个未来，却一不小心生了病。病中的自己恰恰是最脆弱的，坐在教室里看着其他人轰隆隆地狂奏各自的土耳其进行曲，对照自己的苍白无力，也只能够呆一边干着急。心急如焚。写出的字迹歪歪扭扭，我心烦意乱地全部撕碎，想愤怒，却没有理由。于是沉默，望着天花板发呆，思考自己为什么活着。生病的时候，总想起关于活着的问题。比如一条在水中行走的鱼，因为搁浅，它说：有水多好，哪怕回到鱼缸。我叹了口气，高三多好，哪怕忙得喘不过气。

高三了，我像个披着披风的宋代词人，站在山冈上孤独地遥望，没有咆哮的声带，却有呼唤的喑哑。我望眼欲穿，可还是看不到我的未来。

断了弦的流章，谢了幕的舞台，暗了魂魄的天涯茫茫，我暧昧地等待着千年的星宿，千年的月弯，千年的空旷，千年的尘封，千年的永恒的笑靥。我吟咏着我的吟咏，叹息着我的叹息。如此执着。近乎盲目。我也知道，岁月无声。等待，是一生最初的苍老。

可是，除了等待，我还可以做什么，告诉我，我还可以像从前那样，让学习成绩闪闪发光吗?

曾经年少不识愁滋味，无意甘品一杯淡泊，而要高上青天揽日月，却被无知撞了一下腰。我想我并没有蹉跎岁月。至少我活了这一世。沧海桑田也罢，我依然喜欢我行我素，等待着高考，祈盼高考早些来到，即使我在这场战争中战败，我也会坦然地面对。我只想尽快地结束这一场漫长的等待。早死早超生，呵，请原原谅我的消极心态。也许我不应该等待，天上不会掉馅饼，守株待兔也不可能如愿以偿，这些我都懂，可是，人在高三，面对数码一样的生活，我渐渐跟不上节奏，有谁明了我内心的彷徨.无奈?我除了等待――这一个精神的寄托，我还可以做些什么?

等待，等待春天，而现在风带走了越来越多的温度，冬天迫在眉睫。

等待，等待一次破茧而出。

等待身体的全部挣开。

等待唱出一生一次的绝唱!

后记：也许是我危言耸听了.也许，这只是一个自我安慰的借口.就像被冰封在深海下的鱼，寻找一个缺口浮出水面，呼吸.于是写下这些文字欺骗自己说，我已陷入死的围墙，但我不是两手空空，我还有我的等待.而等待的过程中充满了可能.我也知道等待只是虚无缥缈的幻想，却依旧义无返顾地沉湎在美好的憧憬中，尽管，梦里始终是望尘莫及的存在.高三，坐在地狱里仰望天堂?妖言惑众.我从没有产生这样的绝望.诗人食指吟唱道：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息这贫穷的悲哀，我仍然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下"相信未来".是的，相信未来.所有高三的朋友，请用你们的手指向那涌向天边的排浪，请你们坚定地相信未来!

高三作文1（9）

一路有你使我进步，一路有你使我成长。当我遇到困难时，你陪伴着我，当我哭泣时你陪伴着我，当我伤心时你陪伴着我。当我遇到问题时你会出现，而当我高兴的时候你却消失了。可是每当我遇到困难，你就会出现来帮助我。期中考试即将来到，每当走进教室就感觉到一种紧张的学习气氛，同学们都在认认真真的复习，仔仔细细的去解决不会的问题。努力学习会换来一个好的结果，而自己仿佛也被这种气氛所吸引，想要去学习，可是总感觉学不起来，没有那种想学习的动力。而周围的那些同学很不得把一个课间分成好几份来学习，而自己却白白的浪费掉这段宝贵的时间。这几天连续的测试，其结果使我很难过，似乎使我对学习失去了兴趣，感觉学习对自己一点用也没有，怎么学也学不会，感觉到自己身上的包袱越来越多，而其他同学学习就像在跑道跑步一样轻松。而自己却背着重重的包袱怎么也跑不快，其实，没有解决的问题就像包袱一样，越不及时解决积攒的就越来越多，使自己学习慢下来。而别的同学却通过自己的努力使劲往前跑，遇到困难就及时解决，绝不能让它阻挡自己前进的脚步。

我每天都怀着失望的心情，考试使我心情越来越低落，仿佛把我打入了低谷，没有回旋的余地，其中考试离我们越来越近，每个同学都绷起了那根弦，不能轻松使它松弛，学习在竞争激烈的进行着，迎来了考前的月考，月考结束后，换来的却是一纷纷失望，一纷纷伤心，一纷纷低落。自己决定好好思考一下关于自己的学习，最后得出结果是决定好好努力学习，使自己的学习就像在跑道上奔跑的运动员一样，决不停止前进，决不放弃目标，为目标而努力学习。我决定自己找老师谈谈，老师让我放下包袱，放下所有的困难，什么也不要想，其实以前现在所遇到的问题事情都已过去了，昨天已经永远的留在昨天了，已经成为昨天的回忆了，过去的事情只会在你的脑海里浮现，从现在开始放下所有的一切，从头开始，遇到问题就及时解决，不然它会成为你的绊脚石，时时刻刻阻挡你前进的脚步。在走向成功的道路上，不可能一帆风顺的，会有许多崎岖坎坷，但它会磨练你意志和坚持不懈的精神。通过和老师深谈，感觉到学习对我们是多么的重要啊!会使我们明白一些道理和知识。

一路有你，使我从失望中充满信心，让我有着不屈不挠的精神，不向困难屈服，而从中学到了更多的知识，获取了更多的道理，获取一份更好的果实。一路有你，陪伴着我!

高三作文1（10）

子规啼血唤哥回，杜鹃开花惹人醉。佳节沿江览风光，人间最美香溪水。香溪河畔，屈原故里，美丽的自然景色，秀美的山川风物，养育了名垂千古的中华历史人物屈原，屈原永远是香溪河畔最美丽的诗篇，长江三峡最动人的故事峰峦，就连那神奇的巫山十二峰都在守卫侯望。

伟大的屈原啊！你从美丽的香溪河走来，没带走香溪的半点云彩；你随汹涌的汨罗江而去，精魂却化作连绵的江河山脉。你的品性情操似神农架高山上的冰雪那般晶莹剔透；你的爱国思想比香溪的水流还要纯甜，比长江的浪涛还要奔放。昭君受你的感化，为了家国的安宁，义无反顾的远嫁异邦，香骨留在了荒漠戈壁，却把美丽留给了故里香溪，留给了雄壮的长江三峡。杜甫受你的感召，一生颠沛流离，把忧国爱民的政治理想，抒写成了一首首美丽的诗篇，最终，在汨罗江结束了自己伟大的一生。汨罗江古渡的夜雨，定是两位诗人在感世伤时跌落泪水和哀怨的吟唱。

历史从来就不是巧合，是现实发展的必然。屈原引领爱国的浪漫风骚，所以后来才有了无数追随他的爱国子孙。在中华民族悠久的历史长河中。屈原那“敢为天下先” "忧国忧民” “宁死不屈”的精神，以及“可与日月争光”的魏巍人格，早已化作了香溪河不断的清流，汨罗江上飘缈的云烟，万里长江畔巍峨的山峰，中华民族坚强不屈的脊梁，永存在这天地之间。给人鼓励，给人理想，给人力量。

神农架高峰的雪水，山间奔流的清泉，不断的汇入到美丽的香溪河中，浩浩荡荡的奔流南下，滋润着两岸的土地，养育着勤劳善良的人民。竿竿修竹，节节顽强。朵朵杜鹃，艳丽烂漫。招魂的子规，声音哀怨，把英雄日夜召唤。不散的云霞，美丽灿烂，像美人的容颜尽情的绽放。这里就是屈原的故里，昭君幽思别亲的地方。

娇花，香草，美人，点缀了香溪的山川，也妆扮了汨罗江的风光。秭归城外的骤雨，没能使昏庸的楚王清醒，最终落得了身死亡国的下场。汨罗江的涛声，依旧如歌似泣，在诉说着屈原，世人皆醉，而我独醒的感人故事。

屈原葬身汨罗江的一百多年后，伟大的史学家，司马迁随汉武帝南巡来到了汨罗江。他听着当地人讲述着屈原生前感人故事，亲自在汨罗江畔的玉笥山上，昂首叩问苍天。亲自到屈原怀沙投江的沉塘处，凭吊寄托哀思。最终，以真实而优美的文笔，写出了《屈原列传》的史记文章。生动的描写了，屈原不幸的生平经历、与他忧思爱国的政治理想。同时也表达了司马迁对诗人屈原的敬仰和深爱之情。

屈原一生的不幸遭遇和他无法实现的爱国理想的郁闷。千百年来，牵动着与屈原相似命运的无数有识志士的心。他们手捧《离骚》而悲伤地吟唱；展卷《天问》而怒骂苍天无眼；品读着《九章》，悲泪纵横而湿透青衫：他们在泛黄而古老的《九歌》词曲间，寻找着精神的寄托和梦中美好的天堂。楚辞，古老而优美的华章，从此，开创了中华浪漫诗文的先河，闪烁着浪漫的波光，抚慰着无数孤独的.心田。

诗人把自己的全部情感和政治理想，倾注在《离骚》《天问》《九章》《九歌》等等作品的字里行间。敞开胸襟，饱含热情。揽天地万物，山川风物，英雄功绩，神话故事，历史传说与忠奸善恶于心间，在“寓情草木，托意男女”，的寓意中，淋漓尽致的抒发了自己的忠君爱国，忧世伤时的愁苦心情，以及追求美好人生的政治理想。

屈原政治命运的不幸，成就了他诗圣辞祖的辉煌。屈原遭贬的伤情，化作了优美的楚辞为世代传唱。人们为之惊喜；为之沉醉；为之忘情；为之伤透情怀；为之泪洒江天。迷恋着他的美，迷恋着他的情，更迷恋着他的爱。从此，浪漫的诗人，层出不穷，优美的诗篇，浩若星空。史记的风华文采，乐府的优美词章，李白的浪漫诗篇等等，无不受着屈原浪漫主义的恩惠影响。

屈原，中国古代最伟大的爱国典范，最伟大的政治家，诗人，历经2200多年后，在1953年被评为世界古代的四大文化名人。这怎能不使我们炎黄子孙为之高兴自豪？

“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 是有志者奋斗不息的追求，也是我们这个民族，生生不息的追求脚步声响。“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒“ 成了多少仁人志士的做人格言。多少英雄豪杰为国为民，宁死不屈，至死不悔的高尚品德，铸就了我们华夏民族之品性，中华文明之精神。

“人都有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”一切都在浊与清的取舍之间；一切都在醉与醒的一念之间。屈原保持着做人的清静，守护者爱国的清醒，至死不做亡国奴，至死不让人格受玷污的高尚品德。赢得了世人的爱戴，人民的赞颂。因而，不知有多少村庄争夺他的出生地，也不知有好多地方抢争他的埋葬地。因为，他是人们心中爱国的典范，家乡四季平安，日子五谷丰登的守护神啊！

五百里香溪河的浪漫风情，养育了不知多少优秀的俊男美女。香甜的河水，挺拔的秀竹。活泼的金丝猴，葱郁的山草甸。仲春的的杜鹃花，暮春的映山红。陡峭的山崖，飘缈的云雾。装点了这里的锦绣河山。优美的歌声，浓郁的乡情，淳朴的民风。引得无数客人人远道而来，观光游览。在香溪河上泛竹荡情，放声歌唱。

“天空没有痕迹，鸟儿确实飞过。”屈原诞生2300年后，即20xx年三峡大坝的建成。实现了中华几代人“高峡出平湖”治理长江的梦想。同时，香溪河下游秭归的大部被淹，村庄古迹被迫安远原址迁移。原先的屈原故里，已沉河底，但那河面上，粼粼的波光，荡漾的浪花，不就是闪烁在人们心头永久而美丽的回忆吗？昭君幽思的绵绵月夜，秭归雨意的款款深情，早已化作了人们心中不灭的长梦，那么的瑰丽，那么的美好，那么的神往。

屈原为了自己的梦，从香溪沿江而下，最终没能回来。但他那伟大的爱国理想和行为，却感动了世世代代的统治者和人民。那散落在中华大地上，和秀美山河间的座座屈原祠，就是最好的历史见证。人世沧桑，岁月更替，多少王国朝代在风雨激荡的历史长河里已化为化为云烟，随风走远。历史的是是非非，也在分分合合的社会发展中，失去了原有的价值。但多少仁人志士爱国爱民的精神思想，却穿越着历史岁月，在中华文明的精神思想原野上奔驰着，在中华儿女的心空间飞翔着，给了我们威武不屈的精神力量。屈原的功绩和美名与日月同辉，万古闪烁着光芒。

飘香的粽子，寄托着人们对诗人屈原的哀思。激浪的龙舟，喜庆了人们安宁的生活。每年的五月五日的端午节里，人们跪在屈子像前，虔诚的为他烧注香，默默的祈求屈神，能够保家卫国，让人间风调雨顺，五谷丰登，四季平安，家国兴旺。

走在香溪河畔，听着子规对屈原声声的呼唤“我哥回呦!我哥回呦！我哥回呦！我哥回呦！”我禁不住，仰望苍天，泪水再一次盈满了我的眼眶。我真想也化为一只相思鸟，永远守候在香溪秀美的山水之间，等待着诗圣驾鹤归来的那一天。

摘朵香溪河畔美丽的杜鹃花吧！插在屈子坟前，献上我们最真诚的爱。为屈子种上一颗相思树，让子规鸟永远的栖息在它的枝头叶间，阳光下，月夜里，生活中永远不要有悲伤。

高三作文1（11）

又是一年冬至。

南方的冬天应该不可称之为冬吧，至少阳光依旧温暖，草儿还未枯黄。

往衣领里缩了缩脖子，手里握着热腾腾的烤红薯，继续朝着学校走去。

在上学路上总能遇见几个同学，以前的，现在的。以前的，许久未联系，轻轻一笑，便失了话语。再往前几步，现在的同学迎面走来，似是抓住了救命稻草般的，我笑着走向了她，挽住胳膊，“走，我跟你一起去！”其实，我并不知道她要去干什么，只觉得这儿的空气夹着呼呼的风声，太压抑，太悲凉。

走了一段路，有的没的搭了几句话，时不时没形象地笑，笑声的结尾是我的苦涩。回到学校，坐在位置上。这座位啊，这教室啊，这学校啊，没有我的她们，不是我的快乐。我苦笑，却无计可施，这是我的决定，我的人生，即使只有我一个人，我也得走下去，不是吗？

其实我并不觉得女生们凌厉的“笑话”好笑，不觉得男生们无厘头的动作很值得笑，可有什么办法，我必须笑，因为我要“合群”。

所谓“合群”，那些悲天悯人的文艺青年们总是不屑的。他们总念着“他们是他们，我是我，我不需要为了他们而委屈自己”之类的勇敢无畏。很多人都这样想，可有几个人能真做得到呢。

因为现实，因为我们生活在现实里啊。

现实的世界里，不合群就意味着你即将被孤立，因为“群众”才是现实的神。当一个人，没有朋友，没有交流，没有了一切的与别人的联系，该如何在现实中立足呢？那些追求孤独自由的人，那些说走就走的流浪，那些天地辽阔的荒芜，是梦吗，是梦吧，是自己为自己勾勒的童话。灌满钢筋水泥、组合数字排列的现在，我们多久未想过过去美好的王子公主，多久未绘过未来的木屋花园。有多久，你没有真心地笑了，大概，我们自己也不知道吧。

前些天，初中的同学给我发短信，我陷入了无法自拔的凄凉与悲怆。

她说：“又回到这盒子里，充斥着一轮又一轮的喧闹，于我却是黑白默剧。我完全可以加入，却突然不知该怎么做，这算什么，我又找不到自己的存在了。”

这算什么，我又找不到自己的存在了？

找不到自己的存在了？

自己的存在？

也许这就是孤独吧，无力的孤独。明知我不是一个人，却无法找到别人，找到可以倾诉的人。有一种最可怕的孤独，是我在讲，你在听，你却不懂我在讲什么。

环顾了四周，聊八卦的女生，冷漠孤傲的男生，还有几个认真学习的乖孩子。我拿出了我的“黑森林”，用我最爱的铅笔，一笔一划地写下了一句话。我笑了，为了心中一些些的解脱。

“一起去吃饭吧，时间到了。”同桌对我说。

我愣了一秒，笑着点头。

掏出耳机，放着我听了最神伤的那首歌，幽幽的男声萦绕着我的耳畔，我却留了些空隙让身边的同学的声音进入，我需要听到。

汽车的鸣笛声与同学们欢乐的聊天声中，我轻轻地笑着，默默咀嚼着不明的歌词，“欢笑声/欢呼声/炒热气氛/心却很冷/聚光灯/是种蒙恩/我却不能/喊等一等/我真佩服我/还能幽默/掉眼泪时用笑掩过/怕人看破/顾虑好多/不谈寂寞/我们就都快……”

风吹过，拨弄着我的“黑森林”，拂过我刚写下的有几分矫情的句子。

“说走就走，是人生最灿烂的奢侈，也是最孤独的自由。其实，放开并不难，其实，孤独并不都是魔鬼。孤独患者，承受着孤独的悲哀，却也享受着孤独的快感。其实，不谈寂寞，我们都很快……”

高三作文1（12）

时光的背影如此悠悠，往日的岁月又上心头。

如果小溪里的水又漫过了溪岸，如果岸边的杨柳枝叶还是那么繁密，如果还是那个夏天，如果还是那间教室，这一次，我一定会正襟危坐，决不让自己再错过些什么。

时光潇洒的一个转身，绿了芭蕉，红了樱桃，然后留下一地酸酸甜甜的过往，任你快乐或是忧伤。记忆中的那个夏天，像云雾般弥漫在心头散不开来，像烟花般绚烂着整个星空不曾消失，因为不忍心更舍不得。那里埋藏着许多的第一次，第一次悸动，第一次吵架，第一次掉牙……那里播洒着希望，那里收获着喜悦。如今，一切是否安然无恙?

转眼，岁月又添了白发。当微风带着播种的味道吹过我的脸庞，每次想起那轻柔的话语，回回都打湿了我的眼眶。

油菜花开得正旺时，人不免无精打采。安静的自习，只听见蜜蜂嗡嗡作响，让人心烦气躁，您踩着不紧不慢的步伐，手拿一把直尺走进教室，简直比风油精还灵，同学们见状，立马打起十二分精神。因为大家都怕，那尺子让人“闻风丧胆”，它在我们面前可是“小有名气”，是老师的左膀右臂——收拾人的工具，谁不听话保准结结实实挨一顿，叫你“回味无穷”。于是大家开始装象模式，一个个把书翻的哗哗作响。只见老师淡然走到墙角，扎着马步姿势，还故作神秘回过头看我们几眼，大家赶紧低头往书上看，而老师却把我们的好奇尽收眼底后微微摇头，笑而不语，让人越发好奇。禁不住诱惑别过头瞄几眼，记忆犹新的是老师把尺子搭在墙上手拿着支笔在墙壁上画着什么。由于是水泥墙壁画一遍根本看不清，老师便接着画了好几遍，直到清晰他才转身，用袖角拭了拭额头对我们说他在墙上画了尺子，没事的时候可以站那看看长高了没有。那时我分明看到他额头析出的微汗和通红的脸色，给人以吃力的感觉。

单纯的我们那时以为长高就是长大的意思，一个个争先恐后往那拥，时间有限，谁不想第一个去站那先量。老师又不在教室，大家推推搡搡难免磕磕绊绊，一个不留神，我被后面同学掀倒摔在地上，生疼生疼的，惹周边人大笑，那同学赶紧道歉。气不过，愣是起来鼓起劲故意推那同学一把，那同学不注意狠狠摔地上。砰的一声，“扯平了”，我趾高气扬地说，丝毫没有悔过之意。那同学坐地上不起来，直到上课老师进教室，老师问发生了啥，同学们一一道来，老师让我道歉，我拗在那，就不道歉。老师警告了几遍后，见我还没反应，就当全班同学面给了我几下，打那以后见老师都是低头绕道走，上课也不听了，成绩一退再退，学末，我成了出名的问题学生。老师把家长和我叫到宿舍，说了好多，那时，眼泪不听话的刷刷落下。记得，老师说自己都会犯错，为什么不能容忍他人犯个小小错误，何况人家已经认识到自己错误，换下身份，如果你是那同学，你觉得委屈吗?犯错并不可怕，是人总会犯错，没有十全十美的人，重要的是要改。还有学习是自己的事，可以讨厌老师，但不能因此就抵触老师所带的这门课，不然自己会得不偿失。错就是错了，没有什么丢不丢人之说。

好在自己基础还能将就，加上家父母的辅导，一个假期把落下的知识全补了个差不多。这时，那些小心思早已释怀，发现其实老师还蛮好，的确是自己不对。那同学也挺委屈的，小孩就是这样，前一秒还挂着泪滴，下一秒就破涕为笑，也许这就是所谓的欢喜冤家吧。

后来老师退休，我们转学，大家再很少见过面，谁也不懂，那一句淡淡的再见包含着多少不舍。就像李荣浩在老街里唱到：忘不掉的是什么我也不知道，想不起当年模样。回头望一眼，已经很多年的时间，透过手指间看着天，我又回到那老街，靠在你们身边渐行渐远。

我想，是迷途中最亮的星，照亮了未来和曾经，支撑着每一段路前行，生命中所有拥抱和相遇，下个路口就算有风也不怕，那才是勇敢者的真性情。虽然，相遇总是为别离埋下伏笔，但那话语常在心田，温暖旧时光。

长大，意味着告别，然而，这段时光使我无法告别，也无处安放的。在那里我还是个小孩，无法满足所有人的期待，也没变得更好，却变得更像自己。最后，我把它打上五彩的封面放在记忆的扉页，因为，那里是经常去的地方。

成长是一扇树叶的门，童年有一群亲爱的人。那些心事，一件一件说给自己听，同时伴随的还有留恋、怀念。那些遗憾，任性地交给时间处理。那些年，别来无恙。

高三作文1（13）

大树看似一种很平常的植物，生长过程无非就是吸收养分，得日月之精华，成自己之高大。守住心中的大树，就如人一步步的成长。

我定能守住心中的大树，犹人一样，由零开始最后以高分闪耀，心中的大树不忘，成就美好人生。

看准机会，抓住机遇，发展自己。不要总担心自己做不好，而放弃眼前的机会，而是要把他恶狠狠的抓住，不尝试，又怎能企图早下结论，我不行呢?然后发展自己，向成功迈步。机会是为你而来，机遇是为你之造，相信自己定能成为大树，去发展自己。

日积月累，奋发努力，成就自己。有句俗话说道：“三天打鱼，两天晒网。”这样是被淘汰掉的，优胜劣汰，只能每天努力，不松懈，才是成功的另一可能，绷紧神经，奋发努力，去成就自己，我相信水滴石穿、铁锈磨成针绝不是空穴来风。只要你去努力，时间久了，便成就自己。“世上无难事，只怕肯攀登”想必也是这个意思吧。

弱者仰慕，强者惧怕，绽放自己。成为一颗大树，小草会仰慕你，而同居大树之位的人会惧怕你，害怕有一天你将不处于平行，而是超越，这时你的价值就会绽放光彩。如大树一样，人们愿意为之停留，愿意依偎为你身边，只因你足够高大，内心足够充实，你的光芒足够闪耀。“成者为王，败者为寇”。只有你身居高位，才能有资格去向世界宣布你的高傲;你现在或许是不起眼的，但当你“会当凌绝顶，一览众山小”。的时候，你已经成功，山脚下的人仰视你，山顶的空气他们欣赏不来，这就是人生路上的败者。

心中的大树，是一种信仰，更是一种目标，是一种人生追求;要想成功，就必须抓住一切的机遇，发展自己;日积月累地去奋斗，成就自己;最后定能成为一种人上人，一种弱者败者只能仰视看你，强者惧怕你高他一等，这时的你，一定光芒四射，绽放自己。

守住心中的大树，自己的人生也定要向大树一样，不放弃自己的信仰，去守住看的牢牢的，不允许糟袙去侵犯，去玷污。心中的大树犹在，永远扎根。

高三作文1（14）

窗外的雪一片一片的慢慢飘落，恍若漫天飞舞的柳絮。但柳絮能带给人一种温暖的感觉，虽然雪花与柳絮十分相似但在这个清冷的季节我却未能感到一丝的温暖，或许是因为一些特殊的原因吧。

蜜蜂是一种温暖的象征，我这么以为，并不是因为蜜蜂在阳光下才能展翅高飞，而是蜜蜂是我家的根本。”养蜂人“用这个词来形容我父亲再合适不过了。

我父亲是那种以花为家，以阳光为风向标的养蜂人，一年四季在华夏这片广阔的土地上四处奔波，风餐露宿，野外居住，饮食困难，水土不服。但他们必须要克服，因为心中有牵挂。

每次父母回家后听他们叙说在全国各地养蜂的生活，心中不由的一阵震颤，每每听到深处，鼻子不由的一阵发酸，随后便是找个借口出去，一出门一种液体便在眼角滑落，人们说那是风沙眯了眼。年关将至，父母也已经回家了，看着他们身上的沧桑我总想帮父母干些活让他们多歇歇，让他们也多感受家的温暖。但父母也并没有轻松到哪里去。蜜蜂要照顾，天天要干活，但是这技术活我却帮不上什么忙，十分无奈。

虽说父母回家了更添一份暖意，但是今天早上醒来打开窗帘却发现父亲在蜂田里忙活，而此时外面却下起了雪，一片一片地砸在父亲身上，一片一片地砸在我心里，心中丝毫不觉的温暖，甚至还有着丝丝凉意，如果可以我情愿和父亲角色互换。看着父亲在田里忙活我拿着把伞冲出房间，但脚步似乎越来越重，走到父亲跟前我才发现外面是如此的寒冷。父亲看见我连忙叫我回屋里去别冻着，这句话就好像是一根火柴，瞬间点燃了我那被寒冷侵占的心。我回道：”一点都不冷，我身体好不碍事“。等到父亲忙完，我打着伞的的手也已经冻的通红，母亲也已经烧好了炭火，父亲抓着我的手说：”还不冷，手都冻的这样，快去烤烤火“，我回道：”不是很冷，不要紧，你在外面忙这么久了肯定很冷吧！快去烤烤火“。

母亲到房里来叫我们吃早饭，我连忙站起身跟父亲说：”我帮你一起盛过来“出房门们时听到了父亲和母亲说话，听得不是很清，父亲大约是说：”儿子长大了，知道心疼我这个老头子了“。这句话就好像一支带着火的的箭射进了我的心里，把我的心烧的一塌糊涂，冬日的寒意以经不知所踪。我想这个冬季里最能温暖我的话就是这一句了。

在我听到这句话的时候，一种液体不知不觉中又在我的眼角滑落，最近风沙有点多……

高三作文1（15）

人生就像一场攀登，时间是一座大山，崎岖险阻、坎坷艰难，一时的风雨总会过去，向前看，幸福即至。

冬有雪、春尚寒，夏骄阳、秋阳雨。人的一生，总不能一帆风顺，但也不会落魄一生。时间匆匆走过，生活教育人们，不要回头，向前走。

有太多的人，沉溺于过去无法自拔，终日虚废；有太多的人，放纵于过去，整天回忆；有太多的人，纠结于曾经，无法自拔；他们惦记着曾经拥有的，执念于过去得到的，看不到未来的光明和希望，驻扎在回忆中不肯抬头。这些人看不到眼前的鲜花，也没有对未来的希望，有的人就这样虚度一生，有的人受不了巨大反差，年纪尚小，就了结了余生。这是生活的悲剧，也是人自身的悲剧。

落在悬崖上的.种子，只有不再沉溺过去母亲的怀抱，才能开出芬芳；埋在深土里的果实，只有放下年少时枝头的轻松，才能破土而出；雏鹰只有割断年幼的翅膀，才能展翅遨翔；那么人，只有断掉曾经的念想，才能勇往直前！

放下过去，展望未来，是人生的至理真言，更是人活一生，所应坚守的信念。频频回首的人，走不了远路，沉溺过去的人，也取不得成功，看不到幸福。

世间有太多人跌倒后，就再也没有爬起，不是困难打败了他们，而是他们自己牵制了自己。他们跌倒后就被刚经历的挫折缠绕，不能麻利的切除，也不愿爬起去迎接未来。而忘记生活总是公平的，关了一扇窗，自会留着一扇门去等你开启。失败者的失败就在于只会伫立在窗前悲痛欲绝，都看不到近在咫尺的门，成功，幸福的门，咫尺天涯；成功者的成功，就在于能够在过去中抬头。没有了窗户、他们自会起身寻找另一条出路，哪怕生活留的门再远，再隐避，他们都找得见，也打得开，成功、幸福的大门，天涯咫尺。

人总会经历寒冬，不会放下过去，向前看的人，最后被执念束缚着留在冰雪之地。而那些懂得放手过去，着眼当下的人，信念就化作一轮骄阳，驱走冰雪，并迎来暖春。

相信吧，苦难和不公都会过去，我们要学着迎接未来。看，前方温暖如春。