北京理工大学附属中学简介

　　北京理工大学附属中学是一所历史悠久、文化底蕴厚重的北京市示范高中校，迄今已发展成为集高中、初中、小学、国际部于一体的“十二年一贯制”理工附中教育集团，包括理工附中小学部、南校区、东校区、通州校区、理工附中分校、理工附小等，充分发挥市级示范校优质教育资源的辐射作用。理工附中教育集团在保证本部持续高位引领、优质发展的前提下，采取“一体化发展，一贯制教育”办学模式，全方位提升集团整体办学品质。

　　建校70年来，我校形成了“人文奠基 理工见长”的办学特色，以“守规矩、懂感恩、有教养、厚基础、重实践、会创造”为培养目标，涵养学生气质形象——男生英俊(大气、沉毅、担当)，女生淑雅(内秀、友善、文雅)。2016年任志瑜校长提出“发现教育”这一全新的教育主张——“秉持发现教育、成就每位学生”，让每个学生成为最好的自己，让每位老师成为最优的伯乐，让理工附中成为最大的舞台。在创新构建“发现教育”理论与实践体系的过程中，学校逐渐形成了理工附中教育哲学“因发现学生而教育，为学生发现而育教”，促成理工附中成为全国首个“发现教育”研究基地和中国教育科学研究院首个“基础教育”研究基地。

　　教师队伍优秀

　　学校以大花园理念“你是一棵大树可以在这里参天，你是一株玫瑰可以在这里怒放，你是一棵小草也可以在这里青翠”构建理工附中温暖大家庭，建设具有 “根的情怀、干的刚毅、枝的进取、叶的奉献” 理工附中人品质的教师队伍。

　　目前学校拥有一支教育观念先进、治学精神严谨、敬业爱生、博学善导的教师队伍，其中，正高级教师4人、特级教师14人、全国模范教师2人，占教师队伍的5.26%，市、区级学科带头人及骨干教师109人，占教师队伍的28.5%，高级教师160人，占教师人数的42.1%，博士及博士后9人、硕士研究生87人，共占教师队伍的25%。此外，本校还拥有一支由高校、科研院所教授学者组成的专家导师团，各学科的海淀区兼职教研员共46人，形成了集团校区内教师共同体、市区内学习共同体和市区外学校建设共同体。

　　办学特色独特

　　学校已构建体现“人文奠基 理工见长”办学特色的“钻石型”课程体系，通过学科基础类、学科拓展类、PSC 活动类及人格养成类四类课程，强健学生身心健康，促成学生人格养成，培养学生终身学习，发展学生个性潜能。如：大学先修课程、大师领航课程和STEAM课程，以及“男神红楼”、“舌尖上的化学”、“天文观测”等深受学生喜爱的校本课程。在“发现教育”哲学的引领下，学校精心研制出《“发现课堂”核心要素量表》，建设新型、具有生命活力的“发现课堂”，通过“问、思、论、察、效”课堂核心五要素的融通落实，提升学科能力和学科素养，同时培育“发现素养”，发展学生核心素养。#p#分页标题#e#

　　培养模式革新

　　学校与北京理工大学联合创办了“理工实验班”，定制拔尖创新人才培养方案；“艺术素养班”培育学生全面艺术素养，积淀人文底蕴，由最初与北京舞蹈学院合作到能够独立师资培养全面艺术人才；“武术实验班”强健学生体魄，传承中国传统文化。科学实施分层、分类“选课走班”教学模式，研发阅历课程——“发现之旅”，满足学生“个性化发展”的需求。

　　育人成绩显著

　　学校设立“学生发展中心”，引领学生规划人生、发展学业、成长心理，提高综合素养。我校以“发现教育”为引领，从生涯、学业和生活三方面入手，充分发掘学校、大学、网络和家长资源，建立学校、家庭、高校和企业的联动机制，构建多通道的学生发展指导课程体系，帮助学生筑梦理工、扬帆起航、发现未来。

　　学校先后被评为北京市学生金鹏科技团、联合国教科文组织项目实验校、北京市学生金帆艺术团、北京市学生金奥运动队、全国气象科普教育基地、全国海洋意识教育基地、全国体育传统项目校、北京市艺术传统项目校、翱翔计划“物理与地球”领域基地校、中国STEM教育2029创新行动计划领航学校、全国教育信息化创新应用先锋学校、北京市校园文化建设示范校及德育工作先进校。2018年十八岁成人仪式被共青团中央选为向全国推广的样本。

　　学校多年来为社会输送了大批优秀人才，如，“武汉方舱医院提出者”、全国政协常委、中国工程院副院长、中国医学科学院院长、中国工程院院士王辰、列入“影响中国软件开发的20人”首位的陈榕、引力波研究发现团队成员陈雁北、申奥形象大使杨澜、国际计算机学会中国理事会副主席刘云浩等等。