福建省闽侯大湖中学简介：

　　闽侯大湖中学1966年文化大革命一开始，学校的正常教学秩序也受到影响，处于瘫痪状态，不到半年，学校完全停课，学生解散。

　　1966年文化大革命一开始，学校的正常教学秩序也受到影响，处于瘫痪状态，不到半年，学校完全停课，学生解散。

　　大湖中学从一开始创办至今，始终认真贯彻党的教育方针，认真执行有关教育的各项政策，经常性地以各种形式对学生进行革命传统教育。从58年创校到66年间，学校曾多次组织学生到各村去帮助村民抢收稻谷等，住址文娱宣传队深入各村演出，内容多为歌颂党，歌颂人民，歌颂英雄，体现劳动人民翻身解放，当家做主人的幸福生活，还请一些在旧社会中受尽折磨的农民来校向学生讲述旧社会劳动人民生活的痛苦，控诉旧社会的罪恶。通过这样的忆苦思甜活动，让学生不忘阶级苦，牢记血泪仇，懂得新社会的好与贫下中农打成一片。

　　从70年复课闹革命到73年间，学校还两次请贫下中农来校为全校师生开展忆苦思甜活动。在这活动里，一次让全体师生吃一顿糠饼饭，另一次让全体失声吃一顿没菜的纯番薯米饭，让大家切身体会一下旧社会贫下中农生活的痛苦，来对比现在的幸福生活，让大家懂得共产党的恩情。

　　在各个时期，在完成好教学任务的同时，学校也始终不忘对学生进行劳动锻炼。在刚创建学校时，学生从新塘搬到大湖村来学习，目的就是让学生参加建校劳动。原教学楼的墙基，操场，跑道，都倾注着我校第一、二、三届学生的光荣汗水。

　　从1970年到1973年，学校又要求学生参加建校劳动，如分班开挖完成教师宿舍楼和学生宿舍楼的房基土石方，同时用板车从学校1.5公里外的地方运回大石头，够砌两幢房子第一层的量，还分班分量用学生的双手从砖瓦厂搬回两幢房子所需的砖瓦量，还两次不远5公里、18公里，全体师生超高压动若洋、溪下村抬木板，为建校节省了不少资金。另外，学校还组织学生进行勤工俭学劳动，亲自开垦出一亩荒山种茶叶，以班为单位，还种番薯，种菜，还租用当地一些水田种稻谷。收成后归班级，归学生个人。

　　1974年以后，学校虽然没有要求学生完成大的工程任务，但也还组织学生在原有的学校环境设施的基础上美化完善校园环境及基础设施的劳动，如植树造林，运石铺路等。