学校创办于1954年，1958年成为完全中学。1962年成为山西省重点中学，1964年成为全省仅有的两所教改实验中学之一。1981年成为山西省新时期首批重点中学。 1954年至1969年学校隶属晋南专署，1969年9月，晋南专署分为临汾、运城两个地区后，学校隶属临汾市(区)。2004年3月，临汾市政府决定，临汾三中整体上划归市。2009年通过山西省教育厅验收，成为山西省示范高中。学校占地139.47亩，现有教学班66个，学生4520名。其中：高中教学班48个，学生2400余名，16轨制;初中教学班18个，学生1600余名，6轨制。现有在岗教职工334人，其中专任教师255人。专任教师中全国优秀教师3人，在岗特级教师5人，高级教师72人，中级教师73人，省学科带头人9人，省骨干教师15人，省教学能手47人。

　　2021年6月，中共临汾第三中学委员会入选山西省先进基层党组织拟表彰对象名单

　　临汾三中1954年由原晋南专署创办，文革开始后，同临汾一中一并划归原临汾县管理，恢复高考后，临汾一中收归原临汾地区管理，临汾三中仍留原临汾市管理，2001年地改市后，仍留尧都区管理。2004年3月，临汾市政府决定，临汾三中整体上划归市。

　　六十年代

　　毛泽东同志“向雷锋同志学习”的题词发表后，学校立刻办起了雷锋事迹展览馆，“学雷锋、做好事”、“学雷锋、促教改”掀起了热潮。1964年，临汾三中和太原三中同时被确定为山西省当时仅有的两所教改实验中学，省教育厅和晋南专署组成联合工作组进学校指导教改。

　　七十年代

　　学雷锋活动一度被扭曲，但用雷锋精神培育起来的校风学风尚存，象地火一样漫漫燃烧，在社会上产生着强烈影响。因此，1970年上级决定，临汾城区只在一所中学招生，三中理所当然被选中。这是三中优于其它学校首先恢复招生的一大机遇，也是三中发展史上的重大先机。

　　八十年代

　　遍布全校的学雷锋小组使每一个师生员工都进入了学雷锋活动的组织之中，以组为单位，开展了“学雷锋，当三好”，创建“三文明”活动;学习雷锋，坚定立场，抵制精神污染活动。把学习雷锋和学习时代英模结合起来，坚持“三个面向”，培养“四有”新人。学校被评为山西省中学思想政治工作先进单位，山西省文明单位。

　　九十年代

　　学雷锋活动的显著特点是与“五爱”教育紧密结合，与时代特征紧密结合，与“三结合”教育紧密结合，教育学生爱国爱校，成才报国，为校争光。开展了寻长征足迹，树革命理想活动;迎香港、澳门回归活动;“中华魂”读书活动;“祖国在我心中”演讲活动;以及“我参与、我快乐”申奥活动。学校被评为山西省爱国主义教育基地，山西省德育示范校，山西省优秀家长学校，山西省青年文明社区示范点，全国红旗团委创建单位。#p#分页标题#e#

　　二十一世纪

　　我们在“办现代化学校，育高素质人才”的宏伟目标鼓舞下，按照传承文明，创新发展的思路，系统总结了几十年学雷锋的经验成就，通过举办校史展览和演讲、答辩、研讨等方式，使广大师生进一步认定，雷锋精神是中华民族传统美德和社会主义思想品德的结合，他的爱国主义思想、为人民服务思想和无私奉献思想永远值得我们学习，雷锋永远是我们学习的榜样，做人的楷模。在建设有中国特色社会主义的今天，雷锋形象依然高大，雷锋精神并不过时，时代呼唤雷锋精神，我们需要雷锋精神。因此，在德育工作、思想政治工作和全部兴学育人工作中，突出学雷锋，成为该校的一大特色。

　　荣誉称号

时间

荣誉称号

　　概况

　　五十余年来，临汾三中为全市教育事业的发展做出了突出贡献，1962年、1981年两次被确定为山西省首批重点中学，2005年被评为山西省示范高中，2006年又被北京奥组委，国家教育部，山西省人民政府评为我市唯一一所“奥林匹克教育示范校”，是我市优质高中之一。学校现占地面积139.47亩，高中部16轨，初中部8轨，共72个教学班，五千余名师生。现有校级领导5人，学校内设党政办公室、教务处、政教处、教科处、总务处。

　　教师

　　2013年临汾三中在岗教职工358人，其中，专任教师285人。全国优秀教师3人，特级教师13人，高级教师72人，中级教师73人，省学科带头人9人，省骨干教师15人，省教学能手47人。

　　在教师队伍建设上，由原来的偏重送教转变为现在的送、学并重，把原来只注重教师的专业成长转变为对师德人品和专业能力的双注重，旨在培育一支师德高尚、德才兼备的优秀师资队伍。为了达到这一目标，学校既派出多批次教师到全国著名中学和教育机构分层面交流、培训，又邀请全国著名教育专家和学者来校讲学，并与本省的晋城一中、太谷中学、运城中学等名校结为友好学校，实行四校联考，还与河南省中原七校实行联考，并定期召开区域高考研讨会。这一举措扩大了教师的视野，引深了交流层次，培养了具有国际视野和#p#分页标题#e#

　　办学条件

　　临汾三中办学条件在全市名列前茅。近几年来，学校在原有设施的基础上，装备、改造了多媒体教室、实验室、音乐教室、通用技术教室、学术报告厅等60多个，开通了千兆校园网，安装了两个真彩条型LED电子显示屏，完成了校园亮化工程和体艺楼建设工程，图书楼藏书近16万册，新建了目前全省中学最大的文体馆和师生餐厅。现在正积极进行教工住宅楼、图书综合楼的新建工作。

　　办学理念

　　“为学生的一生发展奠定坚实基础”，是临汾三中的办学理念，这一办学理念符合教育方针和素质教育的要求。学校还秉持“一切以学生的发展为本，一切以教师的发展为本，一切以学校的发展为本，让更多的学生受到更好的教育”的育人思想，着力打造学生管理严，人文素养高，学习氛围浓，创新精神强的优质学校。科学地确立了优质学校的发展定位和教育教学发展目标，形成了以人为本、以文化人的学校文化和管理风格。临汾三中的这一办学理念，受到社会各界的广泛赞同。

　　管理思想

　　牢固树立“教学质量是学校的生命线，是发展的导航线”这一意识。学校以强化内部管理和制度落实为抓手，把提高教育教学质量摆在学校工作的重中之重，想质量、说质量、抓质量、谋发展，营造浓郁学风;从校、处、室到年级、班级，管理上查落实，落实中看绩效;正确处理素质教育与应试教育的关系，理直气壮抓高考;校领导分层包干，深入各年级、各学科组指导教学;改革传统的课堂教学模式，建立了科学有效的育人机制。

　　在管理体制上全面实行年级主任负责制。为了调动每一个管理者的积极性，在原有体制基础上，健全了年级管理机构，实行了年级主任负责制。学校给年级主任以组织教学、选用教师、参与招生的权力，目标明确，责任到人，理顺了管理体制，激活了用人机制，中层管理者和教师们的积极性得以充分发挥，抓教学、抓教改、抓质量的干劲更足了。

　　办学特色

　　临汾三中注重学生的全面发展，学校体育工作成绩显著。体育工作彰显著学校的个性，体现着学校的办学优势和特性，被社会所认可，形成了鲜明的办学特色。阳光体育运动蓬勃发展，98%的学生达到了《学生体质健康标准》的及格以上水平，被评为全国群众体育先进单位，全国体育工作优秀学校，北京2008奥林匹克教育示范校。五十年来，为国家培养了大批体育人才，多次代表临汾市参加全省、乃至全国比赛。2006年、2008年、2010年临汾三中健美操队三次代表中国赴德国、法国等地参加世界青少年健美操锦标赛，并取得了优异成绩。