在魅力四射的上党古城，在风光旖旎的石子河畔，矗立着一座美丽如画的知识殿堂——长治市第九中学。经过二十多年的发展，现已成为“十 十”轨制的大规模完全中学。学校现有初、高中教学班60个，学生3950人，教职工178人;其中高级教师30名，一级教师50名，省市级“学科带头人”和“骨干教师”48人。

　　师资力量

　　教师队伍显现巨大潜力。学校坚持把创建高素质的教师队伍作为发展的根本大计，启动了教师“职业道德建设工程”、“名师骨干教师培养工程”，坚持不懈地开展师德考评和常规教学考核，不断强化教育科研，与北师大建立了长期的校本培训关系，努力学习和借鉴当代先进的教学理念和方法，大力培养教师的创新精神，以中青年为主体的教师队伍显示出巨大的发展潜力。168名专任教师中，高级教师31名，一级教师62名;省市级名师、学科带头人、骨干教师52人;国家和省市级教学能手、各类赛奖获得者48人;国家和省市模范教师、优秀班主任38人;他们是教育教学的中坚力量。

　　教学质量富有竞争力。长治九中确立了“努力培养志向高远，基础扎实，素质全面，特长显著，具有创新精神和可持续发展的现代化人才”的育人目标。始终坚持以德育为首位，以教学为中心，以创新为动力，全面推进素质教育。大力借鉴和引进成功教育、爱心教育、创新教育理念，积极探索符合本校学情的教学方法，扎扎实实开展新课程改革实验，教学质量全面提高，中考成绩连续11年名列全市前茅，高考成绩在同类学校中遥遥领先，在省市乃至全国性的体育、艺术等比赛中，九中学生屡获殊荣。

　　教学环境展示无穷魅力。学校设施优良，电子备课室、电脑室、语音室、实验室、图书室、音体美活动室一应俱全，教室多媒体功能先进，学生公寓楼、食堂服务周到。校园环境优美，花坛、草坪、凉亭、长廊、假山、雕塑合理布局，令人赏心悦目;读报栏、宣传栏、名人画像、文明用语，精心点缀，催人奋进。学校坚持不懈地开展校园及周边环境综合治理，校内健全制度，强化责任;校外加强与公安、工商、文化等部门联系，消除危害学生健康成长的隐患，净化周边环境，荣获国家和省、市“学校及周边治安综合治理工作先进集体”。

　　管理模式

　　学校管理形成凝聚力。学校在办学过程中秉承“爱国、宏志、博学、创新”的校园精神，提出了“规范奠基、特色见长、享誉上党、名扬三晋”的办学目标，制定了“管理高效、科研先导、创新推动、师资保障”的治校方略，坚持把依法治校和以德治校的理念运用到管理实践中，建立了严格要求与人文关怀并举、热情鼓励和合理约束结合的管理体制，全校师生形成了团结和谐、拼搏奋进、求真务实、严谨治学、争先创优的凝聚力。#p#分页标题#e#

　　获得荣誉

　　学校先后荣获“全国校园环境文化艺术建设先进单位”、“全国创新写作教学研究与实验先进校”、“山西省文明学校”、“山西省体育传统项目学校”、“长治市五星级文明”、“长治市教育工作先进单位”、“长治市素质教育先进学校”等称号，连续五年被长治市委、长治市政府表彰为“模范单位”。教学质量稳步提高，中考自1996年以来已连续十年名列全市前茅，累计有3800多名学生被重点高中和各类中专学校所录取;高中在生源较差的情况下，因材施教，大力发展学生特长，一大批学生通过文化、艺术、体育等途径步入了大学校门。近两年高中生源已大大改善，教师队伍日渐成熟。初高中呈现出良性互动、均衡发展的态势。在全国数理化竞赛中先后有40多名学生夺得一等奖，在省市乃至全国性的体育、艺术比赛中，九中学生屡奖殊荣，在展示不同素质的舞台上，一大批学生星光灿烂，生辉。