学校简介

　　四川省资中县龙江中学作为资中县教育局直属全额拨款副县级公办高级中学。后由于高中生源严重不足，为了高中教育均衡发展，按照“质量不减，校名不变，级别不变，建制不变”原则，自2008年秋季学期起，暂停高中招生。自2010年秋季学期起，暂停高中办学。资中龙江中学始建于1940年，先后经历了资中县私立龙江初级中学、资中县私立龙江中学、资中县第六初级中学几个发展阶段，1985年5月定名为资中龙江中学、2013年7月资中龙江中学与资中龙江初级学校初中部合并，校名为资中龙江中学。原中心初级学校校址为今龙江中学西校区，民主路则为东校区。资中龙江中学现有教职员工200余人，教学班27个，学生约1700余人。办学近八十年来，为上级高中、大学输送了数以千计的合格新生，为社会培养了数以万计的合格劳动者。

　　办学历史

　　花开七十七载，春暖七十七季。龙江中学始建于1940年，先后经历了资中县私立龙江初级中学，资中县私立龙江中学资中县第六初级中学发展阶段，1985年5学正式定名为资中龙江中学。学校地处资中县龙江镇，距资中县城30公里，背靠巍峨的龙灯山，面临蜿蜒的濛溪河，资安、龙孟公路路临校而过。学校现有教职员工200人，教学班27个，在校学生约1700余人。办学近八十年来，为上级高中、大学输送了数以千计的合格新生，为社会培养了数以万计的合格劳动者。上世纪90年代以来，学校的发展速度明显加快，各方面都取得了优异的成绩。资中龙江中学现系资中县教育局直属公办初级中学。2008年秋季学期，暂停高中招生，只招收初中学生。2013年7月，资中龙江中学与资中龙江初级学校初中部合并，定名为龙江中学分为两个校区，原中心初级中学校址为今龙江中学西校区，民主路则为东校区。师资力量整合，规模扩大。合并后的学校统一定名为“龙江中学”。

　　办学理念

　　龙江中学办学近八十年来，师资、设备不断发展壮大，尤其是近几年来，学校更是自力更生，艰苦奋斗，负重自强，量入敷出，滚动发展，在不给上级增添更多财政压力的情况下，多方筹资，厉行节约，先后投资300多万元兴建教学综合楼、学生公寓、卫星地面接收装置、网络教室、多媒体教室，添置各种教学设备，改善校园环境。校园内绿树成荫，花木葱茏，水泥路面错落有致，以“人人是创造之人，天天是创造之时，处处是创造之地”为特色的校园文化激励着全校的教职员工脚踏实地地奋力拼搏。

　　积极加强学校管理

　　学校领导班子团结务实，精干高效，深知“凝聚产生力量、团结诞生希望”的道理。学校坚持“为学生服务，让学生成才;为家长服务，让家长放心;为社会服务，让社会满意” 的办学宗旨，本着“用智慧去启迪学生，用情感去感化学生，用人格去陶冶学生”的教育理念，倡导“求真务实的科学精神，爱岗敬业的奉献精神，与时俱进的创新精神，艰苦奋斗的拼搏精神，忠于职守的负责精神”，努力实现“低来中走，中来高走，高来优走”的教育目标。学校立足农村中学的实际，提出“制度化与人性化相结合”的管理思路，建立健全并严格执行各种规章制度，为提高教育教学质量提供了保障，使“内强管理、外争位次”成为全校教职员工的共识，有效地匡正了校风、教风和学风。#p#分页标题#e#

　　学校加快了民主管理进程，实行校务公开，重大事务交教代会讨论决定，接收教职员工的监督。学校加强了学生的养成教育，积极转化后进生，用制度约束，以真情感化。针对学生个性差异，学校大力提倡素质教育，开展了丰富多彩的校园文化生活。学校每年都要拿出上万资金来资助贫困学生和奖励优秀学生，不让任何一个学生因经济原因而辍学。

　　社会声誉年年攀高

　　学校地处农村，生源基础普遍偏低，站在落后的起跑线上，学校师生立下了“低来中走、中来高走、高来优走”的雄心壮志，用“我们改变不了环境，但可以改变自己;我们改变不了过去，但可以改变现在;我们不能左右天气，但可以改变心情;我们不能选择容颜，但可以选择笑容;我们不能要求事事顺利，但可以做到事事尽心;我们不能决定生命的长度，但可以扩展她的宽度”相互激励，一步一个脚印，教学质量逐年提高。2001年升学率为78.9%，2002年为83.7%，2003年为92.1%，2004年为92.3%，2005年为93.6%，2006年为94.5%，2007年为96.7%，升本科的学生也在逐年增加。

　　优异的成绩使学校获得了市级办学水平督导评估良好级学校、市级绿化先进单位、县级目标考核一等奖、县级绿色学校、县级高三毕业班工作先进集体、县级思想政治工作先进集体、县级示范学生公寓等荣誉，从而赢得了良好的社会声誉，吸引了众多的学子前来就学，生源覆盖全县80%的乡镇及附近县区。成绩已经属于过去，学校计划在巩固原有成果的基础上，深化改革，走出一条素质加特长，普职兼容，以升学预备为主的综合高中的办学新路子。

　　办学方针

　　为了提高教学质量，学校狠抓教职员工思想道德和业务水平的再提高。注重教师职业道德的培养，提出“有德有才破格重用，有德无才培养使用，无德有才控制使用，无德无才坚决不用”的用人机制;加强教师业务技能的提高，采取“派出去”、“请进来”、“校本培训”相结合的办法与“传、帮、带”的方式提高教师素质，缓解工学矛盾，破解了全员学习过程中人力、物力、财力不足的难题;大胆启用新人，为青年教师的成长搭台子、铺路子、压担子，使他们脱颖而出。

　　办学业绩

　　资中龙江中学地处农村，生源基础普遍偏低，站在落后的起跑线上，学校师生立下了“低来中走、中来高走、高来优走”的雄心壮志，用“我们改变不了环境，但可以改变自己;我们改变不了过去，但可以改变现在;我们不能左右天气，但可以改变心情;我们不能选择容颜，但可以选择笑容;我们不能要求事事顺利，但可以做到事事尽心;我们不能决定生命的长度，但可以扩展她的宽度”相互激励，一步一个脚印，教学质量逐年提高。2001年升学率为78.9%，2002年为83.7%，2003年为92.1%，2004年为92.3%，2005年为93.6%，2006年为94.5%，2007年为96.7%，升本科的学生也在逐年增加。#p#分页标题#e#

　　优异的成绩使学校获得了内江市办学水平督导评估良好学校、内江市绿化先进单位、资中县目标考核一等奖、资中县绿色学校、资中县高三毕业班工作先进集体、县级思想政治工作先进集体、县级示范学生公寓等荣誉，从而赢得了良好的社会声誉，吸引了众多的学子前来就学，生源覆盖全县80%的乡(镇)及附近区(县)。