崇明县向化中学简介

　　崇明县向化中学位于崇明岛的东部，向化片的中心，地理位置优越。学校创办于1958年，占地25亩，建筑面积8千平方米，学校几经翻建，才有了今天这样的规模：教学楼3幢、实验楼1幢、办公楼1幢、宿舍楼1幢，学校有各类专用教室：电脑室、电子阅览室、音乐室、美术室、图书室和生、理、化实验室，教学设备齐全。现有11个班级，在校学生近400多名，近100个教职员工，其中高级教师有12人、一级教师49人，县级骨干教师7人。

　　以德立校

　　德以立身，学以立业。学校坚持把德育工作列为重中之重，树立“人人都是德育工作者”的工作思路，提高师德水平和学生的政治思想觉悟，使每一名师生成为有德之人。坚持把“四点四会”(以对家庭负责为起点，学会孝敬；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会报答)活动贯穿于学校整个德育工作，全面实施教育，提升师生的素养。

　　依法治校

　　无以规矩，不成方圆。学校认真贯彻落实党的教育方针和各项法律法规，不断完善学校各项规章制度，坚持以制度约束人，规范师生的日常行为，深化管理、提升质量。

　　科研新校

　　学校要发展，科研须先行。不断完善教科研网络，重视新一轮课程改革，全面体现新课改精神要求，注重学生能力培养，加强实践研究，形成新的理论，指导学校的教学和教育的改革。

　　质量强校

　　质量是学校生命线。全面实施素质教育，树立“质量求生存，效益谋发展”意识，不断加强教育教学常规管理，调动广大师生的主动性、积极性和创造性，教育质量“永争优秀”是我们质量强校永恒的追求。

　　学校以“生态环境教育”的认知、实践和研究为办学的特色。将“生态环境教育”有机渗透到德育中，强调人类发展对自然环境可持续发展的责任，人类今天的发展对明天后代生存环境的责任，人类科技进步对平衡人与自然关系的责任。将“生态环境教育”有机融入到学科知识的传授中，潜移默化地宣传环境保护的知识，增强师生对环境保护的意识。将“生态环境教育”列为教育科研的主课题和探究性、拓展性课程开设与实践的主渠道。通过考察、分析、研究和实践，形成理论成果，让师生感受到环境保护的重要与迫切。将“生态环境教育”同校园景观、环保设施和校园文化的建设相结合，营造良好的学习环境和校园环境，给师生以美的愉悦享受。