学校简介

　　云南省麻栗坡县第一中学，前身是麻栗坡对汛特别区立初等师范学校，1949年1月定名为麻栗坡初级中学。1958年，麻栗坡县与西畴县合并为西畴县，学校更名为西畴县第三中学，1961年9月，麻栗坡县与西畴县分县，学校更名为麻栗坡县第一中学。1971年开办高中，1980年更名为麻栗坡县民族中学，1987年7月，学校复名为麻栗坡县第一中学。1995年被评定为省二级一等完全中学。

　　校园环境

　　学校位于县城莱西片区，占地面积16000平方米，校舍占地面积5000平方米，建筑面积10000平方米，学校藏书4万余册，图书室、阅览室、文印室设备齐全，报刊杂志130余种。95年被云南省评定为二级一等完全中学。现有41个教学班，在校学生1800人，其中高中28个教学班，1300人;初中13个教学班，500人。有汉、壮、苗、瑶、彝、傣、蒙古、仡佬等十余种少数民族学生近400人，共有住校学生近1000余人。

　　学校现有教职工174人，共产党员40人，专任教师157(其中中学高级教师27人，中学一级教师49人，中学初级教师76人，未定级教师5人，女教师70人)，管理、后勤人员18人，高中教师91人，学历合格率为97.90%，初中教师66人，学历合格率为95%。迄今为之，全校教职工共有500余人次受到国家、省、州、县、党委、政府和教育主管部门的表彰，多人被授予“优秀教师”称号。

　　办学宗旨

　　虽然社会各界的关心支持和师生的共同努力使学校取得了长足发展，但由于但学校校舍面积狭小，招生任务和招生规模的不断扩大，已远远满足不了学生需求，成为全县高中教育发展“瓶颈”，急需搬除重建，只有县一中与县民中合并项目工程竣工并投入使用后，才能切实解决学生“上学难”问题，确保学生享受优质教育资源，使全县高中教育取得跨越式发展。展望未来，前途光明，任重道远，全体师生有信心、有决心为学校的跨越式发展再创辉煌!

　　各类竞赛

　　注重学生个性发展，培养学生特长，积极组织参加各类型、各层次的学科知识竞赛。几年来学生中有400余人次在各级各类学科知识竞赛中分别获全国、省、州、县一、二、三等奖;有150余人分别被评为省、州、县的“优秀学生干部”和“三好学生”。2007年10月，高三年级学生韩汭参加全国中学生物理竞赛，获全国三等奖，首创我校最好成绩，2007年12月，我校初三学生参加云南省初中化学竞赛，1人获省级一等奖，4人获州级一等奖，2007年12月组织学生参加第三届云南省青少年学生、教师优秀书画、摄影、作文评选活动，有3人获省级一等奖。9人获省级二等奖，15人获省级三等奖，2人获新星奖;2008年1月学校组织广大师生参加云南省第三届学生、教师书画作文评选活动，有17人获一等奖，21人获二等奖，31人获三等奖，学校获一等奖;2008年2月，有6位语文教师参加云南省中语委和教科院组织的论文评选，有1人获一等奖，2人获二等奖，3人获三等奖;2008年3月组织学生参加文山州儿童书信比赛，有2人获一等奖，3人获二等奖，1人获三等奖。2008年4月，学校组织教师参加云南省教科院信息中心组织的教学课件比赛，有3人获一等奖，有8人获二等奖，24人获三等奖，学校获优秀组织奖。#p#分页标题#e#

　　科研成果

　　随着教育教学改革的不断深入，学者型教师的单纯性和盲目性逐渐显现出来。要使教师的教学水平从根本上得以提高，只有大力加强教学研究，变学者型教师为研究型教师。学校非常重视教师的教学研究，专门成立教研处，由各学科骨干教师组成专家组，建立了完善规范的教科研档案。2006年9月学校申请的全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习语感形成母语教学实验”课题重点子课题《基于母语环境的任务型英语教学实施与课程资源整合研究》获总课题组审批立项。2007年3月，针对我校民族学生汉语写作困难的现状，学校组织实施了校级语文课题即“边疆少数民族学生汉语写作能力培养的策略研究”。随着边疆少数民族地区教育发展的需要，2007年10月，学校又向中国中小学幼儿教师奖励基金会，国家教师基金规划办公室申请了国家教师科研基金“十一五”规划重点课题“新课程背景下边疆少数民族贫困地区教师及家长作用的特殊性研究”，获批准立项。为总结教师的教学科研成果，学校组织编纂了教师论文集《教改春潮涌南疆》一书，登载了学校精品论文69篇，在全县反响很大，得到县委、政府及教育部门的好评。同时，许多老师的课题研究成果在国家和省级刊物得以发表和获奖，其中栗戈和张剑两位教师的教学论文分别在“国家教师基金十一五科研规划中期论坛”和“全国教育管理与实践论坛”获一等奖。

　　荣誉称号

　　学校先后荣获全国“劳动技术教育先进学校”，“国家教师科研基金‘十五’成果调研科研兴校先进单位”，省级“勤工俭学先进集体”，州级“文明单位”，州级“教育教学先进单位”等。展望未来，我们有信心，有决心，再创一中的辉煌!

　　学校简介

　　云南省麻栗坡县第一中学，前身是麻栗坡对汛特别区立初等师范学校，1949年1月定名为麻栗坡初级中学。1958年，麻栗坡县与西畴县合并为西畴县，学校更名为西畴县第三中学，1961年9月，麻栗坡县与西畴县分县，学校更名为麻栗坡县第一中学。1971年开办高中，1980年更名为麻栗坡县民族中学，1987年7月，学校复名为麻栗坡县第一中学。1995年被评定为省二级一等完全中学。

　　校园环境

　　学校位于县城莱西片区，占地面积16000平方米，校舍占地面积5000平方米，建筑面积10000平方米，学校藏书4万余册，图书室、阅览室、文印室设备齐全，报刊杂志130余种。95年被云南省评定为二级一等完全中学。现有41个教学班，在校学生1800人，其中高中28个教学班，1300人;初中13个教学班，500人。有汉、壮、苗、瑶、彝、傣、蒙古、仡佬等十余种少数民族学生近400人，共有住校学生近1000余人。#p#分页标题#e#

　　学校现有教职工174人，共产党员40人，专任教师157(其中中学高级教师27人，中学一级教师49人，中学初级教师76人，未定级教师5人，女教师70人)，管理、后勤人员18人，高中教师91人，学历合格率为97.90%，初中教师66人，学历合格率为95%。迄今为之，全校教职工共有500余人次受到国家、省、州、县、党委、政府和教育主管部门的表彰，多人被授予“优秀教师”称号。

　　办学宗旨

　　虽然社会各界的关心支持和师生的共同努力使学校取得了长足发展，但由于但学校校舍面积狭小，招生任务和招生规模的不断扩大，已远远满足不了学生需求，成为全县高中教育发展“瓶颈”，急需搬除重建，只有县一中与县民中合并项目工程竣工并投入使用后，才能切实解决学生“上学难”问题，确保学生享受优质教育资源，使全县高中教育取得跨越式发展。展望未来，前途光明，任重道远，全体师生有信心、有决心为学校的跨越式发展再创辉煌!

　　各类竞赛

　　注重学生个性发展，培养学生特长，积极组织参加各类型、各层次的学科知识竞赛。几年来学生中有400余人次在各级各类学科知识竞赛中分别获全国、省、州、县一、二、三等奖;有150余人分别被评为省、州、县的“优秀学生干部”和“三好学生”。2007年10月，高三年级学生韩汭参加全国中学生物理竞赛，获全国三等奖，首创我校最好成绩，2007年12月，我校初三学生参加云南省初中化学竞赛，1人获省级一等奖，4人获州级一等奖，2007年12月组织学生参加第三届云南省青少年学生、教师优秀书画、摄影、作文评选活动，有3人获省级一等奖。9人获省级二等奖，15人获省级三等奖，2人获新星奖;2008年1月学校组织广大师生参加云南省第三届学生、教师书画作文评选活动，有17人获一等奖，21人获二等奖，31人获三等奖，学校获一等奖;2008年2月，有6位语文教师参加云南省中语委和教科院组织的论文评选，有1人获一等奖，2人获二等奖，3人获三等奖;2008年3月组织学生参加文山州儿童书信比赛，有2人获一等奖，3人获二等奖，1人获三等奖。2008年4月，学校组织教师参加云南省教科院信息中心组织的教学课件比赛，有3人获一等奖，有8人获二等奖，24人获三等奖，学校获优秀组织奖。

　　科研成果

　　随着教育教学改革的不断深入，学者型教师的单纯性和盲目性逐渐显现出来。要使教师的教学水平从根本上得以提高，只有大力加强教学研究，变学者型教师为研究型教师。学校非常重视教师的教学研究，专门成立教研处，由各学科骨干教师组成专家组，建立了完善规范的教科研档案。2006年9月学校申请的全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习语感形成母语教学实验”课题重点子课题《基于母语环境的任务型英语教学实施与课程资源整合研究》获总课题组审批立项。2007年3月，针对我校民族学生汉语写作困难的现状，学校组织实施了校级语文课题即“边疆少数民族学生汉语写作能力培养的策略研究”。随着边疆少数民族地区教育发展的需要，2007年10月，学校又向中国中小学幼儿教师奖励基金会，国家教师基金规划办公室申请了国家教师科研基金“十一五”规划重点课题“新课程背景下边疆少数民族贫困地区教师及家长作用的特殊性研究”，获批准立项。为总结教师的教学科研成果，学校组织编纂了教师论文集《教改春潮涌南疆》一书，登载了学校精品论文69篇，在全县反响很大，得到县委、政府及教育部门的好评。同时，许多老师的课题研究成果在国家和省级刊物得以发表和获奖，其中栗戈和张剑两位教师的教学论文分别在“国家教师基金十一五科研规划中期论坛”和“全国教育管理与实践论坛”获一等奖。#p#分页标题#e#

　　荣誉称号

　　学校先后荣获全国“劳动技术教育先进学校”，“国家教师科研基金‘十五’成果调研科研兴校先进单位”，省级“勤工俭学先进集体”，州级“文明单位”，州级“教育教学先进单位”等。展望未来，我们有信心，有决心，再创一中的辉煌!