小学五年级的作文上册（1）
纸与笔本来是一对非常好的朋友。可是有一天，纸觉得自己洁白如雪，比白雪公主和鲜花还要美丽。于是，他就指责笔说：“你这个臭东西，一天到晚只会在我的身上画来画去。多亏有橡皮大哥的帮助，不然我就变成‘丑八怪’了。”铅笔非常生气，他说：“我这是在把你变得更加完美，你应该谢谢我才是。你把我的杰作擦了，我就不说了，可你还不分昼夜地骂我，你到底还有没有人性啊？等一下你如果再骂我，咱们就在法庭上见！”
纸没有法子，只好去求蜡爷爷，蜡爷爷就送给纸一些蜡油。纸就把蜡油涂满全身。
第二天，主人在做数学题时要用纸打草稿，可是却一个字也写不上。开始，主人还以为是笔坏了，可是笔在其他纸上都写得一清二楚。主人这才发现是纸的错。主人一气之下就把纸撕碎了，不用说，纸就一命呜呼了。
小学五年级的作文上册（2）
一场大雨过后，美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看着自己，七色的彩裙多么迷人！彩虹有意要显露自己的美丽，于是，它来到小草身边，轻蔑地看了小草一眼，傲慢地说：“丑小草，咱们比比看谁美。”
小草摆动着它那柔软的、绿色的身躯，谦虚地说：“我怎么比得上你呢？你有七色的彩裙，我只有这一身绿衣裳。哎，对了，前面一棵大榕树，据说，已有上百年的历史了，为人们作出了很大的贡献。你去跟它比美吧！”彩虹想了想，说：“着实配不上和我比美，就跟它比去吧！”
彩虹得意地来到大榕树旁。一看，原来是个老头子呀，它便阴阳怪气地说：“老头子，咱们比比看谁美，好不好？”
“唉，原来是彩虹姑娘啊！”老榕树很有礼貌地说，“我怎么能跟你比美呀！你看，我一切都苍老了。前面那棵向日葵很不错，它每年都向人们贡献许多果实，你还是跟它比美吧！”于是，彩虹更得意地来到了向日葵身旁，高傲地说：“小野花，你敢不敢跟我比比看谁美？”向日葵满脸堆笑地说：“我一点也比不上美，的功劳也有太阳公公的一份，它的本领最大，还是跟它比美吧。”
听了向日葵的`话，彩虹得意得不得了，趾高气扬地来到了太阳身边，冲着太阳说：“喂，大火球，咱们来比比看谁美，如何？”
太阳公公笑了笑说：“我不想跟比美。不过，也不得不告诉：美是存在心灵深处和行动中的，并不在于外表，只有像小草、大榕树、向日葵那样，默默地为人类作出贡献，才是真正的美呀！”
彩虹听后，脸刷地红了，羞愧得无地自容，悄悄地躲进了云缝里，消失了……
小学五年级的作文上册（3）
五年级上册第一单元作文500字：我和书的故事
小时候，在家里经常是我一边搭积木，妈妈一边给我念故事，许多书，我看都懒得看，老是依靠妈妈给我读。
上了小学，有一年暑假，我打开书厨想找一支笔时，一本封面精致的书引起了我的留意，我从书堆中抽出来一看，原来是一本《名人故事》。我翻开第一个故事《惜时如金》浏览了一下，故事讲的是德国闻名诗人、剧作家歌德分秒必争地工作，去世前还伏案写作的事。故事告诉我们：时间在不知不觉中悄然而逝，时间是一切生命的基础，时间赐赉了生命意义??????我一下子就被书中的故事情节和内收留吸引住了，于是捧着书坐到书桌前，如饥似渴地看了起来。一个个生动有趣、简短的小故事，令我爱不释手。
从那以后，我变得爱看书了，《三国演义》让我好像见到了一位位英雄的机智英勇;《西纪行》带我走入奇妙的神话世界;《草屋子》领我走入妙趣横生的小学糊口;《苦儿飘流记》使我明白了：命运再苦也不要被打败??????一本又一本的书带我走进一个又一个神奇的世界，让我深受启发，懂得了许多许多的道理，学到了良多良多的知识。我终于发现，书的海洋竟然是如斯的广阔!
书，成为了我最好的朋友。现在，天天做完功课，我都会捧起一本课外书，如痴如醉地看起来，犹如遇见好朋友一样，沉醉在无比快乐之中。
我想，我会和书成为一生的好朋友!
五年级上册第一单元习作400字:一次辩论会
上个礼拜，王老师让我们开一次辩论会，主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。一二组为正方，三四组为反方，经由我们一二组同学的推荐我、冶中旭、姜宣伊为正方代表。反方为贾云皓、周北辰、毛誉生为代表，我们要围着“开卷有益”和“开卷未必有益”来辩论。
第一次我们正方拿到了优先权。“我问你们，假如你们不读书怎么获取知识。假如你们不获取知识怎么能提高。”冶中旭说。周北辰说：“是，我们是要读书，但是我们要读好书假如你们读到不好的书了，那就对我们不利了。所以我觉得开卷未必有益。”“高尔基曾经说过：书籍是人类提高的门路。请问你们不读书怎样才能为社会做出贡献。”我非常气愤地说。就这样这场激烈又有趣的辩论会就由此拉开了序幕。
反方老是就抓着这一个问题不放手，就是关于读书的选择，我们回答一遍他们又说一遍。最后王老师公布比赛结束。“大家都知道开卷有益。实在一场辩论会是要守住自己的观点，假如你同意了对方的观点，那你就输了。”
这场有趣的辩论会是多么让我印象深刻啊!
五年级上册第一单元习作400字
9月19日在语文课上，王老师给我们开了一次辩论会，内收留是关于“开卷有益”和“开卷未必有益”的事。
我们的辩论会开始，一二组是正方，三四组是反方，我们每方都各选了三个人，一共六个人，分别是正方的冶中旭、王伟俊、姜炫伊，反方的贾韵昊、毛誉升和周北辰。首先是正方开局。
正方冶中旭说：“我方以为自己的选择是对的，由于多读书才能长见识，并且多读书还能进步作文的写作水平，记忆力和想象力。
反方贾韵昊说：“那假如你们读了一些不朴重的书，你们就会胡思乱想，做一些不朴重的事!”
正方姜炫伊说：“但我们可以在买书的时候会留意哪些是准确书，哪本是不朴重书呀，而且我们还不一定会读到不文明的书。”
反方周北辰说：“那假如你们不小心选到不文明的书呢?”
就这样，我们双方辩论了十几个回合，最后王老师让我们正反双方在台下进行讨论，正方张蔚然说：“我们是对的，你们才是错的，由于读书会进步写作能力，才不会做那些不文明的事呢，所以我仍是支持我们正方。”但是反方沈轩仪听了撅着嘴巴，似乎很不兴奋的样子，似乎心里在说：为什么你们才是对的，我不服气。然后她说：“有一些作者写的书是会教坏小学生的，所以我支持我方。辩论了四个回合，最后王老师让双方各请一位代表上台来做最后的总结，正反双方都说得很好，我们在台下都呐喊助威，最后双方打成了平手。王老师说：“实在这次辩论会不在乎谁对谁错，就看哪个辩手说得好。”
就这样，这次辩论会圆满结束了
五年级上册第一单元习作400字:有趣的辩论会
今天，我们班开了一场激烈的辩论会，主题是开卷有益和开卷未必有益，分为正方和反方。
正方的第一句话就是书籍是人类提高的门路，所以开卷是有益的。
反方觉得读书虽好，但也要有选择性，不能阅读不健康的书。
正方说没有作家会写不良书籍，所以不用担心。
反方说刘向说过书犹药也，善读之可以医愚，那么读坏书，书不就成毒药了嘛?读了不是害了自己?
正方说不读书就上不了大学，以后怎么办?
反方以为读书可以，但必需选择。
对此，我的观点是看书很好，但首先要选择健康的书，实际上我们身边的好书不可计数。还有，我们要对不健康的书主动阔别，为自己敲响警钟。
今天，我们班开了一场激烈的辩论会，主题是开卷有益和开卷未必有益，分为正方和反方。
正方的第一句话就是书籍是人类提高的门路，所以开卷是有益的。
反方觉得读书虽好，但也要有选择性，不能阅读不健康的书。
正方说没有作家会写不良书籍，所以不用担心。
反方说刘向说过书犹药也，善读之可以医愚，那么读坏书，书不就成毒药了嘛?读了不是害了自己?
正方说不读书就上不了大学，以后怎么办?
反方以为读书可以，但必需选择。
对此，我的观点是看书很好，但首先要选择健康的书，实际上我们身边的好书不可计数。还有，我们要对不健康的书主动阔别，为自己敲响警钟。
小学五年级的作文上册（4）
当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。
圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画，所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。
可惜好景不长，正因为这些珍贵的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英国、法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月六日，这帮可恶的强盗冲进北京，他们拥有先进的枪炮，虽说那时我们人很多，但装备落后，所以，我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后，他们闯进圆明园，什么宝贝都不放过，首饰珍珠等小物品统统掠走，大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而，这群强盗还不罢休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。
金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台楼阁——没有了。珍贵的'历史文物——没有了！只有一片废墟。一八六零年十月六日，这可恨的一天，请不要让我们忘记。
英法联军，这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹，烧杀掠抢，难道他们不感到耻辱吗！
总之，我们的损失太大太大了！失去的太多太多。因此，我下定决心，好好读书，为圆明园挽回这个损失，为祖国挽回这个耻辱！
小学五年级的作文上册（5）
在我的书桌上摆放着一个小台灯，那是我七岁时大姑送给我的入学礼物，它饱含了大姑对我的希望和鼓励我的台灯是黄白相间的颜色，整体是细长形的。它高约四十厘米，下面是一个白色的底座，底座上面连接着灯柱，灯柱是稍稍倾斜的，上面设有开关。灯罩与立柱相连，像一片细长的柳叶，它差不多和立柱一样长。它的外壳是用金属做的，可以旋转，通过旋转来调节灯光的亮度。
这盏小台灯不仅是我学习的好帮手，也是我的好伙伴、好朋友。每到傍晚来临时，它就向我露出了笑脸。我写作业的时候它陪着我，我看书的时候它陪着我，我画画的时候它也陪着我。有时我看书到很晚很晚，它也不知疲倦地陪在我身边。
当我遇到不会的题准备放弃时，一看到它，就觉得它在告诉我：小主人，不要放弃，只要认真思考，就会找到答案，这时我就会开动脑筋。当我不想写作业时，一看到它，就觉得它在提醒我：小主人，不要浪费时间，不要因贪玩而忽视学习。这时我就会坐下来马上写作业。在小台灯的陪伴下，我每天写作业的过程都是快乐的。
啊，我心爱的小台灯，你给我的学习生活带来了无限的帮助和乐趣，我爱你！
小学五年级的作文上册（6）
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。
圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。
这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！
这篇课文使我想起前些年香港的拍卖会。在拍卖会上，不是拍卖过铜牛头、铜猴头和铜虎头吗？那就是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花费了数千万元的高价，从拍卖市场买回了这三件国宝。这本来就是中国人的东西，我们理应拿回来，现在我们却用了昂贵的代价才买回来，这都是侵略者的罪恶。
如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。
小学五年级的作文上册（7）
中国今天繁荣昌盛，科技飞速的发展，已占据世界最重要的位置。可有谁还记起一百年前那个被西方列强主义欺凌的历史。
今天我们学习了《圆明园的毁灭》这一篇课文。圆明园是清代的皇家园林，经过历代皇帝的不断修建，圆明园成了当时世界上最大的博物馆、艺术馆。这么美的皇家园林却在1860年10月6日被英法联军洗劫，然后放火烧毁。
而且，课文中的描述，更是让我咬牙切齿。“他们把园内能拿走的东西，统统掠走;拿不动的就用大车或牲口搬运;实在拿不走的，就任意破坏、毁掉”。我从中体会到了英法联军的贪婪和无耻，人民群众也是敢怒不敢言，也体会到了清政府的软弱无能。
这又让我想起了香港的一次拍卖会，卖的正是当时圆明园中十二生肖喷水池上的铜虎头、铜猴头、铜牛头三样无价之宝，我们理应将它们拿回来，可是却花了高价买回了这三样国宝。
圆明园已经毁灭了，再也无法修复，但这一片园林艺术的瑰宝，将永留在人们心中，永远的记在中国人民的心中。我们不能忘记那段受尽欺凌的历史，好好学习，成为国家有用的人才，振兴中华。
现在的祖国繁荣富强，已站在世界强国之领，让全世界瞩目，航天事业突飞猛进，军事领域也非常强大，使许多大国有了威胁感，有了挑战性。
我一定要好好学习，成为国家有用的人才，不要让悲剧再次上演。
小学五年级的作文上册（8）
5年级上册同步作文
1.从《乌塔》想到的5
读了《乌塔》这篇课文，令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。
她十四岁就能利用暑假到法国﹑瑞士﹑奥地利和意大利等国家旅游，最后还想继续挣钱到中国呢。想想自己吧，我现在已经9岁了，可从来都没有离开过大人一步。
有一次，我很想和同学到利川旅游，但是爸爸妈妈说：“你去利川多危险呀!万一迷路了或遇到坏人，那我们就没有孩子了，那可不行!”外婆外公说：“如果你不见了，那就没人给我们捶背了，没人跟我们说话了，没人给我们快乐了，那我们可不同意!”我不满地说：“如果你们老是不放心我，那长大以后怎么办呢?”可无论我怎么说他们就是不同意，当然我也没能去利川游玩，多可惜呀!我多么希望能像一只小鹰在天空中飞翔，不要像一只风筝一样总是被他们拽在手里。
哎!这也不全怪家长，我自己的独立生活能力也很差。比如我吃饭的时候就要家长不停地催促才吃得快;每次都要家长提醒才知道戴好红领巾。天冷了我不知道加衣服，天热了不知道减衣服……再看看乌塔吧，她为了这次旅行在家里就已经设计好了旅行路线和日程，而且每到一个地方就会问警察局的电话号码，以便遇到危险和困难可以请求帮助;她还知道给家里打电话或寄一张明信片报告自己的情况。如果我也能像乌塔一样的话，爸爸妈妈一定会对我放心，一定会让我独自一人外出。
最让我感兴趣的是乌塔自己打工挣旅游费。她到餐馆和超级市场分发广告单，还到别人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板，连洗碗都怕把碗摔碎了。
我一定要向乌塔学习，像她那样独立生活。
2.和平，我们共同的心愿
我住处附近有一个体育公园，面积很大，里面有各种健身设施、儿童游乐设施，有一个很大的空旷的广场，有树有水、有花有草，是一个夏日夜晚散步的好去处。
昨天下午下班后，天气很凉爽、舒适，阴天，有轻微而舒缓的风，但是雨好像还很远。对于城市的居民们来说，炎热的夏季里今天是一个好天气。于是，吃过晚饭我又来到了体育公园，公园里已经很热闹，到处都是人，男女老少，全都怡然自得、平和而惬意，健身器材旁有一些悠闲的锻炼着的老人和年轻人，儿童乐园里到处是欢蹦乱跳的孩子们和陪同的父母、祖辈们，广场上有的人在放风筝，有的在和年幼的孩子追着、跑着、闹着，广场边上有练习扭秧歌的、有习武的、有打腰鼓的、打羽毛球的，还有几群跳老年舞、民族舞的，北边滑冰场里是风驰电掣的轮滑爱好者们，人行路上还有很多孩子在滑滑板、骑童车……
看着这一幅幅温馨的画面，听着广场上播放的动听的音乐，看着每一个经过我身边的孩子们冲着我露出天真可爱的笑脸，我心里涌过一阵阵感动：这种生活状态真的很美，忙碌了一天的.人们在夜晚享受这种温馨平和的休闲生活，真的是一种享受。环境是和平的，每个人的内心都是和平的，快乐就会悄然而入。我想，和平，一定是认真生活着的每一个人都渴望的。
想想7月5日乌鲁木齐发生的暴力事件，真的让每一个向往和平的人义愤填膺，那一群破坏和平、破坏人们和平生活的败类，最终为人们所不齿、所唾弃。
小学五年级的作文上册（9）
在我们日常生活中，有几大平凡而又雄壮的景观，落日就是其中之一。
那天放学，我背着书包走在一条铺满石子的路上。在黄昏阳光的映照下，这条石子路撒满了光辉，成了名副其实的金光大道。夕阳余晖落在树叶上，带来一片光亮。一阵微风吹过，阳光像一个个小精灵，在树叶间跳跃着，嬉闹着。
我望着天边，那里一片绚烂，火红的太阳看上去比正午时候大了一些，可是黄昏的太阳也是最温和的，它不会发出刺眼的光芒灼伤你的眼睛，也不会炙烤大地，阳光照在人们身上暖洋洋的。
在夕阳的映照下，天上的云彩不停地发生变化。刚才白云幻化成一群小绵羊，等我再抬头时，小绵羊已经变成了雄狮，变成了骏马，又变成了崇山峻岭……在晚霞的渲染下，白云变成了桔黄色，变成了金色、赤红、银灰、深褐……这些缤纷的颜色还在不停地深浅变化，流光溢彩，美不胜收!
我继续往前走，来到了小区前的广场。广场上，老人们聚在一齐聊天，小孩子在人群中自由穿梭打闹，年轻的父母推着小婴儿悠闲地散步……夕阳的光辉洒满了广场，在人们身上涂了一层火红的颜色。大家自由自在、无拘无束，沐浴在落日余晖中……
太阳向着地平线不断下沉，光线慢慢变暗了。在留下最终一缕亮光之后，太阳消失了……
啊!落日的美是无法用文字来描述的，它是大自然中一幅无法复制、富于变化的隽美画卷。夕阳无限好!我们应当珍惜大自然给予的这些美景奇观。
小学五年级的作文上册（10）
今日早上一醒来便看见窗外下雨了，我便坐在窗台上看外面，地面全湿透了，必须是下了很久。那雨一会儿小一会儿大，一会儿细小如毛发，一会儿又象断了线的珠子往下落，一会儿无声无息飘下，一会儿又随风如蒲扇般呼呼而来，打在窗上阵阵寒气袭来。我望着窗外的雨景，心里不禁一阵凄凉之感觉。
我正待要离开窗台，突然一只孤独的小猫映入眼帘，它无助地在变化无常的雨中窜来窜去，它很想躲过这雨点的袭击，可是它无论跑到哪儿，雨点都不放过它，都无情地打湿着它的绒毛。好不容易小猫看见了爸爸的车，一窜就躲到了车下头。外面的雨越下越大，我想着可怜的小猫：它那么小，回不了家，多可怜啊，它必须很冷也很饿……于是我打着伞，偷偷从冰箱里拿了几根火腿肠便跑下了楼。
小猫还在爸爸的车下，它冻的直打哆嗦，看见我来了，它的眼中顿时露出极大的恐惧，警惕起来，直往后退。要不是下雨，它早就一窜无影了。我用手中的火腿肠吸引着它过来，它这才放松了警惕慢慢向前来。这是一只纯白色、十分漂亮的小猫，也就二三个月大的样貌，必须是贪玩悄悄离开家的。我把火腿肠弄成一小段一小段的给它放在地上，它肯定是饿坏了，再也不担心我会伤害它，窜过来狼吞虎咽般吃了起来，吃一会儿还冲我“喵喵”叫几声，象是在说“多谢多谢”，它的眼里没有了恐惧和警惕，开始冲我笑了，我顺手抱起了它，抱它到楼道里躲雨。
楼道里不会被雨淋，还能够挡风，吃饱了得小猫再也不打哆嗦了，恢复了活泼可爱样，一会儿用爪子洗洗脸，一会儿蹭蹭我的脚，欢快地和我玩了起来。我真想把它抱回家，可爸爸妈妈必须不会同意，也不能陪它玩太久，只好放它自我在楼道里，我便要上楼，还没上台阶，小猫就追了上来，抓着我的裤脚，冲着我“喵喵”叫着，似乎在说“不要走，不要走!”哎!小猫呀小猫，我不能带你回家，也不能陪你太长时间，你在那里避雨，等雨停了赶紧回家吧，妈妈必须着急了!看着它恋恋不舍的眼神，我一狠心上了楼。
回到家里，心里一向想着楼道里躲雨的小猫。雨，快快停吧，别再下了，小猫就能回家了，我心里期待着，期待着……
小学五年级的作文上册（11）
大自然，你是那清晨薄雾中起舞的少女，让人在不经意间一回头，便目睹了你的芳容;你是那意气风发的少年，让人轻轻地一擦肩，便领略了你的潇洒。
大自然的生机勃勃让我羡慕，大自然的花香鸟语让我向往，大自然的果实累累让我渴望，大自然的冰冻白雪诉说着纯真的情丝。
春天，走进大自然中，万物恢复了生机，小草还眯着未睁开的眼睛，轻轻地伸出自己嫩绿的小脑袋：树儿挺拔着身子，抽出了嫩绿的小枝小叶：小花露出了自己最可爱的笑容，随着柔和的风儿轻轻摆动着。微风轻轻地吹着，像有一只看不见的手轻抚着大地：又像丝丝银发飘坠，根根丝线颤动。
夏天，走进大自然中，天气炎热，但你瞧，小草不怕，它顶着火辣辣的太阳，茁壮成长。风轻轻吹过，小草弯下腰，好像是在给我们敬礼。一朵朵雪白的小花躲在草丛里，不肯出来，像是怕太阳晒坏了可爱的小脸。风一吹过，小花也频频点头，有它们的点缀，草坪显得更美丽了。一忽儿，豆大的雨点就斜射下来了，就似腾起了一阵白蒙蒙的烟雾。
秋天，走进大自然，枯黄的树叶已经活完了短暂的一生，纷纷从树上飘下来，落在潮湿的地面上，草儿也慢慢变成了黄色，绿毛毯变成了金黄金黄的毛毯。蚂蚁在草坪边成群结队地搬运食物，它们是在准备过冬的粮食。随着一阵秋风吹过，一些黄叶落了下来，像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。几只小鸟在树上蹦来蹦去，好像在和黄叶比美呢!
冬天，走进大自然，你会发现，它，没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实，冬天只是带人们走进了一个冰天雪地的世界里。雪纷纷扬扬地飘落下来，路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去。再看，花儿凋谢了，叶儿完全枯黄了，灰色的云笼罩了天空，森林忧伤了。小动物们都回到了自己的巢穴里开始过冬了，森林寂静了……
走进大自然，你会领略心灵最美的风景。
小学五年级的作文上册（12）
武汉东湖在武汉市武昌东部，是中国水域面积最为广阔的城中湖之一，水域面积是33平方公里，包括生态风景区面积是88平方公里。
东湖位于长江南岸，是由长江淤塞而形成的，100多年前曾和武昌其它湖泊相通，并与长江相连，非常容易发水灾。1899年到1902年，湖广总督张之洞一声令下，在长江与东湖之间修建了武金堤和武青堤，还在堤防上修建了武泰闸和武丰闸，在人工的干预下，从此东湖及其周边的湖泊与长江分离。
东湖是一个旅游胜地。东湖风景区有白马区、落雁区、磨山景区等。
磨山景区是国家级重点风景名胜区东湖的重要组成部分，三面环水，六峰逶迆，既有优美如画的自然风光，秀丽的山水，丰富的植物，别致的园中园和浓郁的楚风情，又有丰富的楚文化人文景观，是武汉市最靓丽的旅游休闲胜地。
说起东湖，就不得不说起东湖绿道了。东湖绿道全长28。7公里，绿道串联起东湖的磨山、听涛和落雁三大景区，将要打造湖中道、湖山道、郊野道4条主题绿道，以及4处门户景观。
东湖绿道还有“四个最”之称。它是最“聪明的绿道”，因为东湖绿道只能步行、骑行，游客只要一部手机，就可以骑车，还车;它是最健康的绿道，车道全是用赛车沥青铺成的;它也是最有爱心的绿道，为野生动物预留了专用通道;它还是最干净的绿道……
东湖是武汉人的骄傲，更是中国人的骄傲，我爱美丽的东湖!
小学五年级的作文上册（13）
我读过许多书，其中这本《塔克的郊外》最吸引我了。
《塔克的郊外》是《时代广场的蟋蟀》的姊妹篇。主要讲了柴斯特生活的草原要被人类开发建设了，这里的小动物将失去活动的空间。于是，柴斯特请来了在城里见过大世面的塔克老鼠和亨利猫，请他们为拯救大草原出谋划策。最终，塔克老鼠想出了一条妙计，于是全草原的动物都为这条妙计行动起来。
我在读这本书时，感觉自己完全融入了塔克那个世界里，身临其境地和他们一起享受着郊外的美景。与塔克一起在大草原畅游时，感到身心都得到了无比的放松。建议大家在读这本书时，一定要抛下一切烦恼来读，读完一遍，还可以再细细品味几遍，每次品味都会有新的收获。读者本书时，就像在看一部电影，前后非常连贯，令你舍不得喘气歇一会儿，直接就想进入下一个章节。是那种典型的快节奏的小说，有种探险的味道，又不完全是探险;有种安静的氛围，又忽隐忽现。读的过程中思维如同被控制了一样，反正就是想一气读完。
读了这本书，会让你明白，动物也有人性，它们也和人一样有思想感情，有些动物甚至比人还聪明。现在，人是这个地球的主宰，但是，骄傲自大的人类永不满足，妄想成为地球上“真正”的主宰，于是便有了各种濒临灭绝的物种。希望人类都向书中的艾伦和其他孩子们学习，热爱动物，热爱自然。
这本书中还有很多好词好句，供我们学习。特别是一些有趣的短语，如果用到作文里，肯定会让人禁不住开怀大笑。书中还有大量的拟人句和比喻句，使整个故事更加生动活泼了，也让人更愿意读了。
经过我的介绍，你肯定对这本书有了一定的了解，希望你在课余时间仔细品读这本书，相信你会有比我更多的收获哦!
小学五年级的作文上册（14）
一、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。(第一单元)
二、读书
书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。
读《------》后的体会
1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
读书感受、爱书、收报选择(第二单元)
三、礼物
每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。(第三单元)
四、真诚
要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体，条理清楚，语句通顺。
(3)文章在400字以上。题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。(第四单元)
五、我学会了
要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
(3)500字左右。记一次难忘的恳谈会、记一次劳动(第五单元)
六、心愿
每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。我的理想、我的心愿、盼望祖国统一(中国台湾)
空气
七、灯
有家居之灯，也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯(第七单元)
八、角度
同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是为话题，写一篇文章，题目自拟。
九、实验
小朋友们，你做过实验吗?实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。
一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验
十、旅行
旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。
小学五年级的作文上册（15）
父母的爱作文(一)虽然说爸爸妈妈都很爱我，但爱我的方式却截然不同。
第一种：
人员：妈妈
方式：无微不至式
事例：这个星期四的晚上，妈妈不知怎么发现了我的身体非常的热，于是妈妈叫我起来，让我喝白开水，并测量了我的体温，5分钟后，妈妈发现我已经发烧了，给我喝了半包“安瑞克”，一包“三九感冒颗粒”，看我渐渐好了，就去睡觉了。
早晨我起来的时候，感到手脚发软，妈妈觉得不对劲，就摸了摸我的头，发现我又烧了起来，就决定请假照顾我。在妈妈的关爱下，我渐渐长大。
第二种：
人员：爸爸
方式：做错就打式
事例：二年级的暑假，本来也没什么特别，记得好像是八月，那时我们定了一个计划：妈妈上午用电脑2小时，我下午用1小时，爸爸晚上用2小时，而且定了一个要求，晚上10时后我必须睡觉。当时我并没有太在意，有一天，10时过了，我还在玩，爸爸过来，看我还在玩，就问我“你为什么还不睡?”话音刚落，他就将巴掌举到半空中，可怎么也没有落下，我急忙知趣的逃跑了。在爸爸的教导下，我知道了什么是对，什么是错。
怎么样，听了我的描述后，你是不是觉得爸爸妈妈爱的方式截然不同呀!
父母的爱作文(二)我出生在一个幸福的家庭，家里有一个精明能干的爸爸，温柔贤惠的妈妈，当然还有一个活泼可爱的我。在家里我就象一株幼苗，爸爸妈妈把所有的阳光和雨露都倾洒在我身上，精心呵护我成长。
有一年冬天，早上六点多钟，我突然发烧了，当时，我满脸通红，全身发热，就像身边有个为炉一样。妈妈急得如同热锅上的蚂蚁团团转，这时外面天还未亮，天空中飘着几天未停的冻雨，加上北风助阵，寒冷刺骨，爸爸二话未说，不顾寒冷，把我背着就跑出去，妈妈拦了一辆出租车。我们就到了医院，妈妈去挂号，爸爸带我去检查，医生说：“我是扁桃体发炎引起发烧，要输几天的液。”妈妈听了就去交费拿药，妈妈把药拿过来了，我也开始输液了，妈妈问：“你饿不饿。”我回答说：“我有一点饿。”妈妈就给爸爸说“我回家做饭，你在这儿守着她，等我把饭做好我就来，你就回家吃饭。”爸爸说：“好的。”不一会儿，妈妈来了，爸爸回家了，我见妈妈拿着饭盒，我对妈妈说：“我饿了。”妈妈说：“快吃吧。”妈妈一手拿着勺子，一手端着饭盒喂我。这天整整输了三个多小时，爸爸妈妈一直都守在我的身边。作文
是呀!父母对我寄予深深的期望，期望我健康、快乐的成长，期望我早日成才。父母对我无私的付出，无尽的关爱，都将化作一股前进的力量，催我上进。我爱你们!爸爸，妈妈。我爱这个温馨、幸福的家。
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