湖南外国语职业学院继续教育部简介

　　湖南外国语职业学院继续教育部原为我院的技能培训中心，主要负责各项考务、考证、职业技能培训、自学考试、远程教育等项目，是学院为适应国家经济的高速发展，以及社会对学历型、技能型等综合型高素质人才的迫切需求而成立的专业服务机构。自成立以来，技能培训先后培训和鉴定了50000多名学生。

　　为适应我院的办学方针，整合学院各学科的优势，集中全校优秀的师资力量，以创新的精神不断推出具有外国语特色、深受学生欢迎的各类培训和考试项目，2011年9月，在原培训中心基础上正式成立湖南外国语职业学院-继续教育部。

　　为强化服务意识，提高工作效率，为我院广大学生提供更多、更好的服务项目，继续教育部现分设4个职能部门：职业技能培训中心 、自考教育、远程教育和市场拓展部。各部门整合了学院各学科的优势，集中了全校优秀的师资力量，完善的教学设施，秉承学院“专业+技能+素质”的复合型人才培养模式，实行“双语多证书”制度，使学生能在激烈的就业竞争中博得先机。

　　成考招生专业

　　师资队伍

　　在国家“一带一路”倡议与非洲一体化发展国际经济与合作的战略背景下，湖外坚持走国际化道路。二级学院院长、副院长、行政管理关键岗位均由具有多年高等教育管理经验的教授、副教授担任。学校现有教职工636人，其中专任教师556人(外籍教师24人)。具有副教授高级以上专业技术职称的166人(其中，正教授35人)，具有硕士以上学位的166人，具有海外学习及工作背景的教师占20%以上，形成了一支数量较充足、结构较合理、深度对接市场需求的专任教师队伍。着力培养学生的外语应用能力、专业实践能力、现代技术信息素养和多元文化的适应能力。#p#分页标题#e#

　　人才培养

　　学院紧密对接社会需求培养高素质技术技能人才，大力加强教育教学改革和人才培养模式创新探索。

　　一是按照市场标准，将人才培养规格定位为“双素养、双技能、双证书”，即“人文素养+职业素养、外语技能+专业技能、学历证书+职业资格证书”。

　　二是针对专业特征，构建了“专业核心能力+职业核心能力”的“双核课程体系”。

　　三是发挥语言优势，全力推行“外语+专业+技能”的创新培养模式。

　　四是深化合作育人，形成了“学校培养+企业培养+国外合作高校分段培养”三位一体的培养体系。