河南师范大学继续教育学院公办

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河南师范大学继续教育学院

性质:公办
层次:成教学院
成人高考
河南师范大学继续教育学院
4.6 很好环境4.6分   师资4.8分   服务4.6分   效果4.4分
院校性质:公办办学层次:成教学院
学校形式:成教建校时间:1958年
学校地址:河南省新乡市建设东路46号
成人高考
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学校介绍
学校介绍

  河南师范大学继续教育学院简介

  河南师范大学成人高等教育创办于1958年,是经国家教育部批准最早举办成人高等教育的院校之一。继续教育学院的前身是1984年的函授部,随着成人教育的不断发展壮大,于1986年成立成人教育学院,2000年12月更名为继续教育学院。学院现设有办公室、分团委、教务科、学生科 、职教科 、自考科、 教材科、远程科、 招办、 职成教研究所。现有正式教职工21名,临时工作人员1名,其中,高级职称人员5人,中级职称人员8人,博士1人,硕士和双学位毕业9人,本科毕业11人。

  办学优势

  自举办成人高等教育以来,依托河南师范大学雄厚的师资力量、丰富的教学科研资源和优越的办学条件,继续教育学院先后为社会培训各类专业人才16万人,输送了17万余名合格的本、专科学历教育毕业生,受到了上级教育行政主管部门和广大用人单位的好评,蠃得了良好的社会信誉,1992年被评为“河南省先进办学机构”,1997年被评为“成人高等教育评估优秀学校” 。2005年荣获“全国成人高校招生工作先进集体”,2008年在省教育厅的成人高等教育评估中获“优秀”评估结论。1988年,国家教育部授予我校成人高等教育本科毕业生学士学位授予权。

  成考招生专业

序号专业名称层次专业分类#p#分页标题#e##p#分页标题#e#
1环境工程(专升本)专升本理工类
2历史学(专升本)专升本文史类
3旅游管理(高起本)高起本经管类
4旅游管理(专升本)专升本经管类
5思想政治教育(专升本)专升本教育类
6音乐学(专升本)专升本艺术类
7人力资源管理(专升本)专升本经管类
8财务管理(高起本)高起本经管类
9计算机科学与技术(高起本)高起本理工类
10水产养殖学(高起本)高起本农科类
11水产养殖学(专升本)专升本农科类
12小学教育(专升本)专升本教育类
13投资学(专升本)专升本经管类
14国际经济与贸易(专升本)专升本经管类
15财务管理(专升本)专升本经管类
16市场营销(专升本)专升本经管类
17心理学(专升本)专升本理工类
18计算机科学与技术(专升本)专升本理工类
19数学与应用数学(专升本)专升本理工类
20英语(专升本)专升本文史类
21会计学(高起本)高起本医学类
22会计学(专升本)专升本经管类
23工商管理(高起本)高起本经管类
24工商管理(专升本)专升本经管类
25汉语言文学(高起本)高起本文史类
26汉语言文学(专升本)专升本文史类
27法学(高起本)高起本法学类
28法学(专升本)专升本法学类
29计算机网络技术(高升专)高起专理工类
30工商企业管理(高升专)高起专经管类
31人力资源管理(高起本)高起本经管类
32人力资源管理(高升专)高起专经管类
33行政管理(专升本)专升本经管类
34行政管理(高升专)高起专经管类
35语文教育(高升专)高起专教育类
36学前教育(高起本)高起本教育类
37学前教育(专升本)专升本教育类
38学前教育(高升专)高起专教育类
39酒店管理(高升专)高起专经管类

  办学宗旨

  在五十多年的办学过程中,始终坚持“教学质量第一,社会信誉第一”和为社会服务的宗旨,积极探索成人教育的发展规律,积累了丰富的适合继续教育特点的教学和管理经验,形成了以教师教育为主的综合性继续教育体系和多规格、多层次、多学科、多形式的办学格局。办学形式包括成人高等学历教育、高等教育自学考试、继续教育等。具有专科、本科、专升本三个层次和业余、函授等学习形式。专业涵盖文史、理工、体育、艺术、外语、财经、法律、计算机等114个专业(层次、形式)。同时招有成人教育学全日制硕士研究生。

  继续教育学院是河南省非学历教育重要培训基地,承担着国家级、省市级多层次的培训任务,分别是:教育部、财政部“国培计划——中小学教师示范性项目”国家级培训单位、教育部、财政部“国培计划”——中西部中小学骨干教师培训项目承担单位和幼儿园教师培训项目承担单位、河南省专业技术人员继续教育基地、河南省全民技能振兴工程建设项目——职业院校师资培养培训示范基地、河南省高等学校师资培训中心、河南省中小学新课程骨干教师培训基地、河南省中小学班主任培训者培训基地、河南省中小学体音美专业骨干教师培训基地、河南省中等职业学校专业教师培训基地、河南省中小学教师教育技术能力培训基地、河南省高中校长培训基地、河南省公务员培训基地、河南省督导员培训基地、河南省工商企业管理干部培训基地等,近年来形成了以“国培”为引领,“省培”“市培”“县培”联动的培训层次体系。

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