湖南涉外经济学院继续教育学院简介

　　湖南涉外经济学院创办继续教育始于1997年，至今已有14年的办学历史。经过23年的发展、改革，我校继续教育已形成了“外语+专业+技能+创业素质”的鲜明特色。先后开设了专科专业18个，本科专业16个，职业技能培训48种,现有在校学生7000余人，与普通本科教育、职业技术教育共同协调发展，组成了新型的教育体系。

　　多层次办学

　　学以致用是在职人员学习的第一需要，多层次多形式才能适应在职业余学习的特点。我校继续教育采取函授、业余、脱产、全日制自考和短期培训五种办学形式并存，专科、本科、第二学历专科、专科起点升本科多种层次的学历教育;此外，还广泛开展岗位培训以及大学后继续教育等非学历教育。学历教育以培养高级应用型、技术型人才为培养目标，在培养规格方面保证达到高等教育的基本质量要求，并具有鲜明的成人教育特色。因此，在措施上制订了有特点的教学计划，加以实施。

　　教学严谨

　　成人高等教育、高等教育自学考试等继续教育是高等教育的重要组成部分，也是普通高校的基本任务之一。随着社会主义经济体制的完善，特别是加入WTO以后，继续教育的发展与人才培养质量的要求成为社会关注的热点，终身学习是国家的需要，是时代的呼唤。

　　继续教育学院在教学上已形成了自己的风格。首先是依托学校的教育资源办学，紧紧依靠其他学院，依托其教师优势与设备优势，基本由讲师及以上职称的教师任教;其次是学院建立了一支38人的专职教师队伍，这是其他院校很少做到的。每专业配备专业骨干教师，组织开展教学活动与教研教改活动;三是自学考试在执行国家和省自考委确定的教学考试计划的同时，参照全日制普通本专科教学计划，同时又考虑到成人教育特点专门制定了教学计划，在课程体系和课程设置上，重点是加强基础，保证主干课和学位课的教学;加强实践性教学，重视工程素养训练，特别加强英语、计算机应用能力的培养。这些都是为了保证质量而采取的措施。这是我校独有的亮点，能够“让学生真正学到东西”，让学生拿到文凭。

　　制度完善

　　我校继续教育办学多年来，尤其是继续教育学院成立以来，已形成了比较健全的规章制度和鲜明的管理特色，由于继续教育发展的实际需要，根据省教育厅有关要求以及升本后教育教学管理的实际情况，建立了系列制度。

　　成果显著

　　首先是通过继续教育，为国家培养了一大批大学生，补充了有关企事业单位对人才的需要，我校继续教育办学以来，已有本、专科毕业生10000余人，这对推进高等教育大众化发挥了很好的作用。同时我校还开展了短期培训和其他继续教育，由于培训时间短、见效快，满足了有关企事业单位以及广大职工在职提高、更新知识的要求。#p#分页标题#e#

　　其次，我校成人高等教育、高等教育自学考试学生在校学习了专业知识，毕业后在工作岗位上提高了工作效率和生产效益，发挥了很好的作用，逐步成为一支骨干力量，其中不少还担任了领导职务，作出了应有的贡献。

　　成考招生专业

　　今后，我校继续教育将根据社会对人才培养的需求,充分发挥民办大学的整体办学优势，积极发展，加强规范，深化改革，保证质量，立足湖南,服务全国,以学历教育与技能培养并重，充分发挥成人教育、职业技术教育、全日制自考的优势，为各类人员更新知识，增强技能和接受学历教育提供良好的服务，积极开展职业资格证书教育、岗位培训和其他继续教育，实现并形成多规格、多层次、多形式、多功能的具有涉外特色的开放式终身教育服务体系，为社会和国家经济发展培养更多的适应生产、管理、服务第一线需要的创新能力强、综合素质高的高级应用型专门人才。