导读：篇一：记一次游戏作文四年级 “高人、矮人、高人、矮人，”听到这个熟悉的声音，我就知道是向日葵老师又在和他的学生们一起做“高人矮人”的游戏了。 今天的课上，向日葵老师... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：记一次游戏作文四年级
“高人、矮人、高人、矮人，”听到这个熟悉的声音，我就知道是向日葵老师又在和他的学生们一起做“高人矮人”的游戏了。
今天的课上，向日葵老师也带我们做了这个游戏，游戏规则就是喊到“高人”的时候，手得放下，喊到“矮人”的时候手就得举起，谁做的最慢或做错了就被淘汰了，老师负责喊口号，我们来玩。
游戏开始了，第一轮坚持到最后的人获得一个金奖。老师用兴奋又低沉的语气说道：“游戏现在开始。”大家立刻严肃起来，瞳孔放大，一点也不觉得这是场小游戏，而是一场堂堂正正的比赛，老师说：“不用那么紧张，只是一场游戏而已，放轻松。”说完喊起了口号，“高人、矮人、高人、矮人、矮人。”游戏开始还没有一会随即听到“啊”的一声，原来是小明他做错了，只看他无奈地托着自己的脸庞露出了遗憾的表情。游戏继续激烈地进行着，跟随着老师的节奏，我们的手举起放下，放下又举起。此时又传来了一声尖叫，小王也被淘汰了，看着小伙伴们一个个被淘汰，我心想着：下一个，不会是自己吧！游戏战况越来越激烈，老师报的速度也越来越快，我也越来越紧张，听着老师的口号，我的手还时不时地抖动，就在这时，本该举起的手却不知道为什么不听使唤的没有举起来，自己也“哎”地叹了口气，失望地退出了这场游戏。
游戏结束了，虽然我不是这次游戏的冠军，但这次“高人矮人”的游戏真的很好玩，它也让我明白了一个道理：就是不管是学习还是游戏，我们都要认真仔细的去对待，只有这样你才能成为最后的冠军。
篇二：记一次游戏作文四年级
黄家凝
“哈哈哈哈……哈哈……”作文班里传来了一阵笑声，想知道我们在干什么吗？我们在玩有趣的“抽纸条”游戏呢！
首先，我们都竖起耳朵听老师讲规则：四张纸条上分别写“谁”、“什么时候”、“在哪里”、“干什么”。要求内容写得越新颖、越离奇、越古怪越好。待会老师会请同学上来任意抽出四张组成一句话。
纸条都到手了，教室里顿时鸦雀无声，只听见笔写字的沙沙声。过了一会儿，林敬航同学打破了刚才的静寂，只见他信心满满，大步流星地走向讲台。谁也不知道他写了什么。又过了一会儿，大家都写好了。猜猜我写了什么？哈哈……“项雅妮午夜时分在茅厕里唱歌！”哈哈哈哈哈……小声点，别让她听见了喲！
现在，我们进入最重要的环节——抽纸条。第一个抽纸条的当然是老师啦。你猜老师抽到了啥？呵呵，“尤拉拉和葫芦娃早晨在房顶上吃烧烤！”话音刚落，我们全部的人都大笑了起来。就连尤拉拉自己也都快笑掉大牙了！
就这样一个个抽下去，每次都引起全班同学哄堂大笑，有的捂着肚子笑，有的敲着桌子笑，有的笑得眼泪都出来了，还有的甚至坐在桌底下笑。
最有意思的就是关于戴千岚的那四张了，纸条上是这样写的：戴千岚午夜时分在海底闻自己一年没洗的臭脚丫。听完这句话更是让大家笑得前仰后合。有的同学笑得差一点没把椅子弄翻。当时我就想戴千岚真的会去闻自己的臭脚丫子了吗？感觉怎么样呢？真让人百思不得其解。
通过这节游戏课，我明白了一个道理：原来乱拼凑成的句子，竟会闹成笑话的！
篇三：记一次游戏作文四年级
吴羽童
今天语文课前，语文老师提了一个神秘的袋子走进教室。老师要做什么？她的宝葫芦里卖的是什么药？让她护得这么紧？我真希望答案快点揭晓！
“丁零零！丁零零！”上课的预备铃打响了。“今天，我们来玩一个游戏！”老师说。这时，讲台下传了一阵又一阵的掌声和欢呼声。“安静！安静！这个游戏的名字叫‘幸运摸球’！”这时，老师拿出一个粉红色的袋子，上面写了四个大字“幸运摸球”。这个游戏规则是：袋子里装了15个球，2个黄球和13个白球，摸到黄球为幸运者，可获得一个礼物。老师说。“一定没有我，但我好想有我呀”！我在心里小声地祈祷着。
老师说：“第一组上来摸球”。第一组同学缓缓地走了上去，第1位同学摸球……第27位同学摸球……马上要到我了，我的心里像住了一只小兔子，那只小兔子正在我的心里跳了又跳。越来越近，越来越近，我的心都跳到嗓子眼里了。越跳越快，越跳越快“扑通，扑通……”！这时轮到了我，我的心比平时提速了28倍！我的手慢慢地伸进了那个可怕的粉红色袋子里，我的手在袋子里捣鼓了好一番，犹豫不决，最终还是找到一个好货，一拿出来竟是一个白球，那个白球还得意洋洋地躺在我的手心里。“哈哈哈，白球，幸运神回家睡觉！”同学们哈哈直笑，笑得我脸上一阵红，心头一酸，泪水已在眼眶中回荡，我强忍着泪水从讲台上飞快地跑了下来，坐在自己的座位上。心中默默地自我安慰道：“没关系的啦，这只是一次小游戏，只是让大家娱乐一下，没关系的啦！”果然自我安慰还是有效的，不一会儿心情就好多了，后来我们班产生了5位幸运儿。
教室里成了欢乐的海洋，笑声飞出窗户，飞出校园，回荡在校园的上空。
篇四：记一次游戏作文四年级
记一次有趣的游戏
朱逸凡
游戏啊游戏，童年的点缀，如果说童年是平静祥和的蓝天，那么游戏就是其中增添色彩的白云和朝霞；如果说童年是一望无际的大海，那么游戏就是其中必不可少的波浪；如果说童年是一座巍巍而立的学校，那么游戏就是带来欢声笑语的老师和学生。没有游戏的童年，是没有一棵树的森林；没有游戏的童年，是没有一个学生的老师；没有游戏的童年，是没有一朵花的花园。
星期五，我和好朋友小力，小红，小刚和小白一起约定星期六下午4点做完作业一起出来玩游戏。
星期六，想着下午要玩游戏，我在4点之前就把作业做完了，然后跟妈妈打了个招呼就下楼了，居然一个人也没有，我只好等了一会，慢慢地人都到齐了，我们决定玩大家都喜欢的游戏——警察抓小偷。
首先，我们用石头剪刀布的方式来决定谁当警察，谁当小偷。第一局，小刚当警察，其他人当小偷。游戏开始，只见小刚闭上眼，开始倒数：“20，19，18，17……”我们其他几个人连忙向西面八方奔去，我一着急，不知道该往哪里藏好，便跟着小力一起跑向滑梯，可还没等我跑到，就被跑步特快的小刚抓到了。然后轮到我当警察了，我跑得不够快，不能直接去抓，所以我决定智取，我先假装去追小力和小红，追到半路就偷偷地藏在树林里，慢慢地向往这边跑来的小白移去，称小白不注意，我用力一跳，把还没有缓过神来的小白抓住了。然后就轮到小白来当警察了……
正当我们玩的不亦乐乎时，妈妈突然叫我回家吃饭了，我只好依依不舍的回去了。虽然还没有玩尽兴，但是大家都很开心，我们相约下个周末还一起玩。
篇五：记一次游戏作文四年级
红绿灯
胡佳慧
每个人都有自己喜欢的游戏，游戏给我们带来了快乐，它就像孔雀的羽毛那么鲜艳，它把我们从黑暗中拉了出来，它让我们的童年更加难忘，而我最喜欢的游戏是——红绿灯。
记得那一次是体育课的时候发生的。杨老师让我们自由活动，我们忽然都像一只只小鸟兴高采地跳了，眼睛笑得就像小月牙，心里就像吃了克力似的。
这时，许香铃走我的身边对我说：“胡佳慧，你玩红绿灯吗？”“好哇！”我连忙回答道。游戏规则是：全部人先黑白配分组，最后石头剪刀布，输的人站在一个横线上，我就把输的人叫做a吧。a转头时我们不能动，如果看到我们动了他就要把我们给叫出来，正在a的边跟他拉钩，我们还要把他们救出来，我们跑的时候他要去抓我们。如果他一个人就抓不到的话，那就他再来当一次，除非他抓到为止。
游戏开始了，我们开始我们黑白配分组了，是欧阳冰彦来当。我们兴高采烈的像一辆汽车的速度跑在了前面，突然，欧阳冰彦便转过头来。我们马上就一动不动了，像一个个木头人似的，而且马上就鸦雀无声了。
这时我的心里很紧张，生怕自己忍不住动一下，不断地提醒自己要忍住，不让她抓到我。她转过去了，这使我们每个人都跑了起来，就在这时不知道谁悄悄的碰了一下，就在这时，许香铃坚定地说“要她转过去才能碰，这是游戏的规则！”欧阳冰彦变转过去了，就在这时，我悄悄地碰了一下，然后就逃走了，结果呢？结果欧阳冰彦一个人都没有抓到。我本来快要被欧阳冰彦抓到了，就在我快要被她抓到的那一时刻，我飞快的转了个弯。才没有被她抓到，看来我还真幸运呐！
这个游戏可真有趣，下次我还要玩，但是要遵守游戏规则，否则就不有趣了！
篇六：记一次游戏作文四年级
今天，老师一上课就说：“我们今天来玩一个叫红黄牌的游戏。”我听后，好奇极了，迫不及待地想要开始这场游戏了。
老师先给我们发了一张红牌和一张黄牌，一边发一边神秘兮兮地说：“这个游戏很特别。”我的胃口被钓的更高了，心想：红黄牌不是在足球比赛的时候用的吗？为什么可以拿来做游戏？这时老师告诉我们：“就是我说是什么牌，你们就举起对应的牌。”我们这才恍然大悟。
第一轮游戏开始啦！老师还没发号施令之前，我的手就在不停地发抖了，紧紧地捏着牌，心里不停地给自己加油打气。突然，老师说：“举起红牌！”顿时，全班齐刷刷地举起了红牌。我原以为游戏结束了，可是谁知，老师又说：“举起黄牌！”我心一紧张，居然没有把刚刚的红牌放下，就举起了黄牌。霎时间，教室里哄堂大笑，老师指着我说：“淘汰！”我无奈地坐在了座位上，像一只斗败了的公鸡！
第二轮，我全神贯注地听着老师的口令，心想：这次不可以再掉以轻心了。老师说：“难道放下黄牌吗？”我心里细细一想：这是个反问句。于是，我坚定地举起了黄牌。我一看，这次全班都举了黄牌，教室里变成了黄色的海洋。老师又下了一个口令：“不要不放下红牌。”全班同学又都举起了红牌。老师看到这一幕，哈哈大笑说：“淘汰！”我们的心中充满了疑问：为什么不是红牌？后来老师告诉我们说：“这是一个双重否定句，双重否定表示的就是肯定。”唉这一轮我们全军覆没。
这一次的游戏让我明白了一个道理：在做任何事情时都不能掉以轻心，还学到了一个语文小知识，真有趣。
篇七：记一次游戏作文四年级
今天老师带我们玩了一个有趣的游戏，那就是藏硬币！
一上课，老师就提问我们：“咱们班谁玩过藏硬币的游戏？”这一问，我们都丈二和尚摸不着头脑。于是大家纷纷回答：“这是什么游戏，怎么玩？”此时老师让我们安静，便开始给我们介绍游戏规则。只见她像变魔术一样，在两张桌子中间放了一团纸、一个纸杯、一块橡皮、一个茶叶包、一本书、一个笔袋和水杯等小型物品，把手中5枚硬币分别藏在这些物品中，并且摆放到不同的位置。接着老师请一位同学计时，时间只有20秒，还把10名同学按照男女生比例，各分成两组。要求在规定时间内哪一组找到的硬币最多，哪一组就赢了，但是只能抓五次。
配合上音乐，老师让同学开始了计时。场上的男女代表组都已经严阵以待了。你瞧，这位女生舔着双唇，一双眼睛滴溜溜地转，似乎准备开始寻找了！而另一边的男生站在那里马步蹲，两手张开，也时刻准备着开始。同学们此刻大气都不敢出，老师喊道：“三二一开始！”砰，杯子倒了，声音很清脆，女生首先找到了第一枚。而男生也以迅雷不及掩耳之势抓起了纸团，果不其然，另一枚也到手了。“快！继续！”观众席上的同学们高喊着，眨眼间的功夫，女生找到了三枚，而男生只有一枚。此刻他额头冒汗，只见他用力一抓，因为力气过大，所以握住硬币的那一瞬间疼得直跳。女生组却微微一笑，眉毛轻轻一挑，自信满满地说：“橡皮在手，天下我有。”随着老师倒计时“三、二、一”，女生把橡皮松开，里面竟然没有硬币，时间到，女生险胜。
最后老师宣布了游戏结果，第一名是女生组，女生们高兴得一蹦三尺高，脸上洋溢着微笑。希望男生们下次再接再厉，加油吧！
真是一个有趣的游戏，你也想玩这个游戏吗？那就快来郝惠静讲堂吧！
篇八：记一次游戏作文四年级
每当我拿起筷子，就不禁联想起那次课堂的经历，内心瞬间思绪万千，心中像是有一只调皮的小兔在跳来跳去。
记得那天一走进教室，我就看见老师正折着纸盒，之后又往折好的纸盒中放了很多大米。老师告诉我们，上课要玩一个叫做“夹米大战”的游戏。
简单了解了规则，我们就跃跃欲试。老师将我们分成三组后，给了我们10秒的体验时间。我立马拿起老师发下来的一次性筷子，试着从纸盒中将细小的米粒夹出来，偶尔能顺利夹出一两粒，但大部分时候都失手了。于是，我心里有些忐忑不安，生怕输掉了比赛。
很快，比赛开始了。第一轮比赛计时5分钟，哪一组夹出来的米粒更多，哪一组就获胜。当老师喊出“开始”时，大家都疯狂地行动起来。我和黄靖斯一粒一粒地夹着纸盒中的大米，尽管我们一刻也不敢放松，却收效甚微。最终，查雅菲和陈冉所在的第二组获得了本轮的胜利。
我们正失落时，老师提醒我们：“这次比赛是三局两胜制，继续加油。”之后老师让获胜的小组分享取胜心得，查雅菲很大方地分享了她们的诀窍：把盒子的一个角撕开，这样筷子可以放得更低一些，避免夹得太高不好用力。而且还可以提前在筷子的表面沾上水，米粒就不会那么容易掉下去了。
听完她的分享，第二轮比赛便正式开始了。我迅速采纳了她们的建议，很轻松地取得了第二轮的胜利。接下来，我一直在用心观察，不断寻找更好的方法夹出更多的米粒。在我和黄靖斯的共同努力之下，我们组和第二组并列第一，每个人都得到了积分奖励，我的心情别提有多开心了。
通过这次游戏，我从中得到了一个小小的启示：只要用心观察，善于总结经验，一定会有不一样的收获。
篇九：记一次游戏作文四年级
我不是“卧底”
今天，语文老师一进教室，就神神秘秘地对我们说：“这节课我们要以做游戏的形式来学习心理描写。”我们听了，都很好奇老师的葫芦里究竟卖的是什么药呢？
老师接着说：“这个游戏的名字叫谁是卧底，每人抽一张卡片，卡片上写着苹果的就是平民，写着梨的就是卧底。卧底只有一个。每轮每人要说一条自己卡片上所写的水果的特点。平民要找出谁是卧底，卧底则要掩护好自己的身份，让平民自相残杀。”
开始抽签了，我很紧张，用颤抖的手抓起一张卡片。林林也很紧张，甚至都把卡片掉到地上。大家都拿到了卡片以后，老师说“打开卡片。”我的心理像装了一只小兔子一样，怦怦地跳个不停，生怕抽到卧底。我慢慢地打开卡片，是苹果，我不是卧底，太好了！
游戏正式开始，李明说：“它是树上结的！”下一个同学说：“它很甜！”轮到我了，我说：“它可以切着吃。”几轮比拼下来，那个“卧底”始终未出现，但我们“平民”却“牺牲”了好几个人，这个“卧底”藏得真深啊！
很快，又到了选“卧底”的时候了。有几个同学把矛头指向了我，我有些着急，在心里呐喊：“我是平民，别冤枉好人啊！”但又有谁能听得见我的心声呢？结果，我还是被淘汰了，游戏继续。
最后，就在我们“平民”马上要全军覆没时，王芳揪出了“卧底”，原来是小雅！我回想了一下，其实她有很多漏洞，为什么我就没发现呢？
这个游戏不仅让我们学习了如何描写心理，还让我们知道了遇事不要慌，要注意观察周围的事物。
篇十：记一次游戏作文四年级
打沙包
星龙宇
躲闪，跳跃，趴低，翻滚……“咦，这是哪？打得这么激烈！”
原来，在一个阳光明媚的中午，我和小伙伴正在玩“打沙包”。这个游戏需要3个人以上，有两个人分别站在两端，中间几个人，两端的人用一个沙包去打中间的人，中间的人则闪避扔来的沙包，如果用手接住沙包可加一条命。如果两端的人使用二传，（一个人把沙包抛向另一个人，另一个人接住）则中间的人不动，让两边的人打。
游戏开始了！我上窜下跳，四处躲闪。沙包就好像乌泱泱波涛汹涌的海水向我袭来。而我，像一条灵活的银龙上下翻腾，一会儿紧贴海面迅速前进，一会儿高高跃出水面。好几次差点儿被海水淹没，沉入海底，一去不复返，又有好几次咆哮着跃出水面，穿梭在海水之中，正在我得意洋洋的时候，只见孙一多朝我一笑，我就知道不好，连忙大喊：“小心，他要用侧脸杀了！”侧脸杀是一多的必杀技——通过摩擦滑过脸颊，很难躲开，并且落地后还可贴地滑行，攻击脚，至今从未失败，只见他瞄准我，抛射！时间好像在变慢，我清楚地看见沙包像子弹一样朝我飞来，到脸前了！我凭着直觉往脸前一抓，沙包在我距离脸一寸时，骤然停住了。我欣喜若狂，大叫道：“耶！我抓到了！”可我的话还没说完，就觉得背后一痛，原来趁我高兴时一多把沙包碰了碰地，拿手指了指我，对面的张皋哲心领神会。很显然，他们打的是手语，接着一多把沙包贴地滑行，正好滚到张皋哲手边，他迅速拿起沙包，朝我扔了过去，而我，对这一切浑然不知，后背对着他，这下打了个结结实实。
打沙包既不容易打伤别人，又可以锻炼手脚眼睛的配合，真是个很好的游戏呀！
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