纸 作文（1）
上课了，老师说：“今天我们要折纸飞机……”话音未落，教室里发出一片欢呼声。
开始折纸飞机了，我小心翼翼地根据老师的提示折好每一道线，生怕折歪了哪个地方，造成飞机飞行时出什么意外。
一会儿工夫，我的纸飞机诞生了，我迫不及待地把它飞出去，纸飞机在空中划了一道弧线，以优美的姿势降落在窗台上。接着我又飞出了第二次，这次飞机好像是一只出了笼的小鸟，冲出窗户，直奔自由世界去了。我眼巴巴地看着它溜走了，嘴巴“啊啊”地叫着。同学们幸灾乐祸地狂欢，说我驾驶的飞机冲出跑道，失事了！
为了不让“悲剧”再次发生，老师干脆带我们到操场上去玩纸飞机了。这下同学们更狂了，带着自己的纸飞机冲出教室，有的向纸飞机吹两口气，用力地扔出去，可纸飞机却一头砸向地面，与地球来了个亲密的接触；有的站成一列，比赛谁的纸飞机飞得远；还有的把纸飞机改装了几下，才勉强颤悠悠地飞出去。而我刚刚“失事”的纸飞机这下可大显身手了，我对着它狂呵几口气，努力地朝蓝天抛去，它竟然在空中来回打几个漂亮的弧圈，然后稳稳地停在草坪上，引来同学们的阵阵欢呼声。
活动课结束了，我们在老师的催促下极不情愿地离开操场。同学们期待下次活动玩得更开心。
纸 作文（2）
以前，爸爸给我买过一本书，名叫《风靡全球折纸大全》，就是这一本书教给我了折纸的技巧。
这本书中有教折响尾蛇、蝴蝶和大象。一开始我就想折响尾蛇，但折出的响尾蛇像一团废纸。我一下子就泄了气，觉得自己永远也折不好纸了。爸爸安慰我：“你一开始就折难的，当然折不起来。你必须先练简单的，再折难的。”
之后，我下定决心一定要学会折纸。休息日里，爸爸妈妈都睡着了，可我却在客厅里学基本折法。课间，同学们都出去玩了，只有我待在教室里学基础折纸。
平日里，一有空我就折纸，不管课间、午休和其它课余时间我都在忙着折纸。我折出的东西各种各样，有小狗、金鱼、眼镜王蛇等，可以装一鱼缸了。
最后，我终于掌握了所有折纸的技巧和经验。我会折鹅、红衣凤头鸟、虎鲨宝宝、羚羊等等。
总之，我现在会折的东西很多很多，每次爸爸看见我的作品，都会说“折得好，折得妙！”之所以能取得这样的成果，是因为我之前付出了巨大的努力，其实，干任何事都是这样的理儿呀！
纸 作文（3）
我从小到大读过许多本书，书的内容丰富多彩。这些书给我带来知识的同时，丰富了我的课余生活。有的书中的故事让我明白了做人的道理；有的让我了解了生活中存在的科学；还有的小故事让我积累了更多的语言。
我读的最多的一本书叫《儿童折纸大全》，这本书很厚，全书一共有570多页。这本书上面讲的全都是与折纸有关的内容，精彩极了。我每次一拿起来，就放不下。记得有一次，我一边看着书，一边按照书中讲的方法学习折小动物。这上面折出的小松鼠，样子太可爱了。我仔细地阅读着折叠方法，记下其中的重要部分，然后拿出一张纸，按照书中讲的步骤折了起来。我正折得入神，爷爷叫我去吃饭。我答应了一声，来到饭桌前，仍然没有放下手中的书和纸。爷爷见了，催促我赶快吃饭，我只好狼吞虎咽地吃了几口。嘴里的饭菜还没有咽下去，我就又举起了这本书，仔细琢磨着。功夫不负有心人，我终于按照书中讲的方法，折出了一只可爱的小松鼠。爷爷看见我忙忙碌碌的样子，忍不住笑了。
这本学习折纸的书，给我的.生活带来了许多乐趣。我家住在平房，我自己在睡觉时害怕老鼠出来捣乱。怎么办呢？我灵机一动，就想起老鼠最怕猫呀！
自己马上找到这本《儿童折纸大全》，看书学会折猫。于是我动手折叠的一只大猫，威武地趴在我的床上。从此，我一个人睡觉的时候，再也不怕有老鼠了。
读书让我的视野更开阔，增长了见识，思维更加活跃。读书成了我的爱好，与此同时，书成了我的好朋友。
纸 作文（4）
秋风乍起，卷起一片片枯黄的落叶。枯骨败落的藤枝，紧紧地缠络在一棵饱经风霜的老树上。
已近黄昏，乌鸦妈妈栖息枝头，“呱呱呱”地呼唤着孩子归巢，仿佛依稀梦里千万次母亲的呼唤。
我向前走去，一座小桥横架在小溪上，溪水从桥洞中缓缓淌过，水将流向东方，我却将归往何处？远处，一座房子隐约在树木之中，默默伫立，暗黄灯光中，一家人开始吃饭了，女主人正拿着饭勺盛饭，男主人一手抱着儿子，一手夹着一筷菜往女儿碗里装：其乐也融融。何时，我也能这样与家人一起共进晚餐？
残留的古道直通天际，阵阵西风刮过，象在诉说漂泊之愁，荒凉凋谢的蒿草缓缓颤动着，象在合唱一首凄惨的悲歌。同行的马儿啊，已失去往日的俊俏，一路的奔波，已瘦如我，皮包骨。
夕阳渐坠，天空被染成了红色，一只孤雁向南飞去，不断悲鸣，是在呼唤着自己的亲人吧？我不禁掩面哽咽，潸然泪下——亲人们啊！何时才能与你们团聚？
拉正马缰，向夕阳走去，暗红的光，将我的身影拉得很长，很长……一张纸，是有价值的。
古代，还没有造纸术时，全靠竹简书写，用竹简写字不像现在这样用笔书写，而需要刀刻，既费时又费力。竹简很沉，一本书需要有好几辆车来运，不便于随身带着，装订竹简的线也容易破损。
造纸术发明后，一本书变得非常轻巧，方便携带，写字也容易，只需要一挥笔，一个字就写好了。
虽然一张纸给我们带来了便利，然而它需要树浆来制作，给我们的生态平衡带来了破坏和污染。
当一张纸、竹简被乱涂乱刻后，它们将会失去价值，变为废物，一文不值；如果将纸写上精美的字、画上精美的画，将变为书法作品、美术作品，身价倍增；记载上文字后，它们将流传千古。
人生就如同一张纸，关键看你怎么“书写”它，怎么“点缀”它，怎么“记载”它。
有的人的“纸”被“输入”了有用的知识，那么他的人生将是精彩的，有价值的；有些人的“纸”被“涂”上了无用的“颜色”，那么他的人生将是无用的，将失去它的价值，变为“废纸”。
一个人的一生只有一张纸，让我们好好地把握这张纸，让我们的人生变得更加精彩。
纸 作文（5）
小红有一块帅气的橡皮，一支漂亮的铅笔和一张平整，干净的纸。这天，小红参加市里的书画比赛，一举得胜。在这时，铅笔，橡皮和纸吵了起来。
铅笔最先发言我的功劳最大。如果没有我，就没有那幅美丽的画。如果没有我，小主人就不会得胜。
橡皮不服气了凭什么你的功劳最大啊，小主人画错了，还不是我来收拾。没有我，你就不可能画出那么好看的画。所以，我的功劳最大。
纸嚣张的说你们不要争了，我的功劳最大，没有我，铅笔就不能画画，没有我，铅笔不能画，橡皮也就拿着没用。所以，我的功劳最大。
……
铅笔，橡皮也不是吃素的，当然不肯屈服。于是，它们不停的吵着。最后，它们都吵累了。可是又不肯认输，于是，三人找来了文具盒老爷爷评理，文具盒老爷爷笑眯眯的说你们三个各有长处。我们文具家族少你们一个都不行。孩子们，不要吵了。应该以和为贵。 这时，纸，铅笔和橡皮异口同声的说对不起。后来，它们没在吵过架。甚至做了最好的朋友。
纸 作文（6）
星期六到了，我匆忙地准备起素描课的东西。
纸，塞进画筒；笔盒，塞进画筒；夹子，也塞进画筒；水，要放进包里……一阵手忙脚乱的准备后，东西往身上一背一挂，真不是一般的重啊!唉，都是因为査老师（素描老师）一定要我们带四开大纸，这包里放不下，只能背个包、背个画筒，如果是八开、十六开的小纸，就不用那么麻烦了 。
上课了，我不一会儿就把画画完了，等待査老师的检查修改。査老师走到我身边时，我立刻站起身。俗话说：“站得高望得远。”我往四周一看，发现全班二十个人，个个是一个背包、一个画筒或画夹。还不是因为要带一张大纸！
我忍不住小声嘀咕：“真浪费！”査老师一听，便问：“什么东西浪费？”“纸呗！”我说，“小纸一样能画，用大纸多浪费！”边上的夏语婕也插嘴说：“就是！就是！”査老师说：“如果用小纸你们画不下的呀！”“怎么可能呢？”夏语婕说。我又说：“老师你知道吗？纸是用树木为原料制成的！我们浪费纸就等于浪费树木！我们要环保啊！”“老师你知道三月十二日是什么节吗？是植树节！我们在植树的同时也要爱护树木啊！”夏语婕也跟着帮腔。査老师边帮我改画边说：“那你们平时花的钱不也是树木制的！”“所以我们要向日本学习，把一百元纸币改成硬币！”我说。“可日本一百元才抵中国多少钱吗？”査老师反问我们。“我们说的是人民币！”夏语婕说。“那你们下次买房子，怎么带钱呀？”査老师又说。那也向日本学习，十万面额的用纸币，一万、五万的制成硬币呗！”我说。“那你们给国家写封信好了！”査老师说。夏语婕听了，便问：“査老师，你说我们该怎么寄呢？”“往国务院寄，就写……”
“哎呀 太麻烦啦！査老师你帮我们寄好了！功劳可算你的哦！”我说。査老师一听，连连推辞，看来是不愿意哦！
唉，扯远了！可用纸的大小真的与环保有关哦！
纸 作文（7）
今天，我一进门就听到老费那诡异的笑声。我猜想：今天八成又是游戏课，没什么好玩的。谁知？老费给我们发了一张纸，这是要干什么啊？
只听老费说：“今天我们来上魔术课，哈哈哈，不是吧？”“切！”我们异口同声地说。我心想：瞧，他那得瑟样？有本事千万不要被我发现。当我还在想的时候，老费已经开始他的魔法啦！只见他用他的左手拿着纸的一角，右手温柔的抚摸着小纸巾，像抚摸着他的小宝贝一般，如此温柔，如此贴心。
接着，老费像得了神经病一样，把那洁白的小纸巾疯狂地把它捏成了一坨不是东西的东西，像看到他儿子考了0分试卷一样，发疯似的捏呀捏！你真是知人知面不知心啊！原来你如此残忍啊！
然后，老费连小纸巾的“尾巴”也不放过，把它使劲往里塞。小纸巾，你好惨啊！老费真是越来越残忍啊，老费，别说我认识你！
最后，老费往自己左手里撒啦一把魔术粉，一边念着咒语。突然，老费把手张开，啊，纸巾居然变小了，难道老师真是刘谦附体，居然能让纸巾变小。
啊，这次课真有趣啊！
纸 作文（8）
今天下午，老师发给我们两张纸片，让我们撕纸。我想：“老师让我们干什么呢？这两张纸有什么用呢？”我带着疑惑开始听老师上课。
我们撕了起来，“嚓嚓”同学们撕的图形变化各异，形态万千。我撕了许多圆形、三角形、长方形……很快两张纸撕完了，大家都不知道老师葫芦里卖的什么药。老师说：“撕好了吗？下面拼出一幅图画来。”我顿时目瞪口呆了，但不久我就有了想法。我要拼“钓鱼风景画”，我拿出圆放在中间，再放一个黄豆大小的圆当做眼睛，一个正方形当作身体，再放上两条腿。
但是我发觉钓鱼人好像还少了些什么？我仔细端详起来，原来他少了手。我迅速放好。这样小小的渔夫就完工了。但这还不算做好，他还少了钓鱼竿和水塘。我先做水塘，我把一些直纸片当作水，水塘里也要有鱼，于是我又用一些纸片把它们做成了鱼，放入水中，又做好鱼竿，这样就完成了。我看见同桌的作品，她做的是跳舞的女孩，它做的栩栩如生，比我做的好多了。那女孩好像真地在转动。
我又看了一个同学的作品，他拼的是飞机，他的飞机在天空中威武地飞翔着。这一次活动让我喜欢上了纸片，许多美丽的作品在它身上诞生了。它真是一个神奇的纸片。
纸 作文（9）
大家好！我是小纸条，我的皮肤白白的，是不是很漂亮、可爱呢？大家想不想和我交朋友？
我有一个小主人，在他很小的时候，他不会写几个字，就很少用我。现在，他读五年级了，成绩不是很好，上课经常不专心听讲，常常受到老师批评，考试也只考个六七十分。
有一次，在英语课上，小主人就用我给他的朋友传递信息。小主人非常讨厌上英语课，常常闲得无聊，便和朋友传纸条。他们传纸条的方法非常多：把纸条裹起来，插进橡皮上事先弄出的洞里；把纸条放进削笔器的盒子里，交给对方；还可把纸条夹进书，给对方看？
就这样，只要一上小主人不喜欢的课，他就传纸条玩，在纸条上写些极不健康的内容。
时间在飞快地流逝，转眼间，期末考试到了，可小主人在考场上的表现非常不好，许多题都做不起。领通知书的时间到了，小主人的成绩很糟糕，语文考了七十八，数学考了六十五，他的几个朋友也考砸了，都是受了他的影响。小主人和他的朋友在学校被老师批评了，回到家还被父母教训了。
哎！小主人真是太可惜了。以前，他的成绩非常好，可现在，成绩却一落千丈，都是我害的。小主人不仅把自己影响了，他还把自己最好的朋友给影响了，真不该呀。
同学们，你们听了我的自述，觉得我——小纸条，对你们有益还是有害呢？你们到底能不能和我交朋友呢？
纸 作文（10）
早晨送女儿上学，到学校门口她摇手冲我再见。每天都是目送她小小的身影转过校园里那棵大树不见了才离开的，忽然小小的她又返回来，抱着我“妈妈，我在你口袋里放了一封信，你到单位了再看呵。”女儿笑着跑走了。一摸衣袋，真是的，一个折得层层叠叠、整整齐齐的小纸团，这小家伙什么时候放进去的？听话，到单位再看。呵呵。
到单位换下外套开始忙，好象一眨眼就中午了，下班换衣服时才想起来，拿出那个可爱的小纸团，猜猜里面有什么？“妈妈，我ai你！”，一张小小的彩纸上，是这么美妙的文字！
女儿喜欢画画，经常会用画儿表达她的爱意，小时候经常 画羊儿（爱看喜羊羊嘛），在她的笔下，羊奶奶、羊姥姥、羊妈妈、羊爸爸、羊哥哥。都是眼睛弯弯，嘴角翘翘，笑咪咪的同一个表情，总之很长时间全家都“羊羊”。慢慢大了，还是画，画中的妈妈总是长长的头发，画中的自己穿着漂亮的裙子，画中总有红红的太阳，暖暖的光芒。她用文字这么直接地表达感情，这还是第一次！
回家亲了她，告诉她妈妈也爱她。整整一个下午，被这温情暖暖地环绕着。晚上看博客才知她们细心的王老师正在对孩子们进行感恩、孝敬的情商教育，原来王老师用心种下的这颗种子，已经发出了小芽芽！认真地把孩子爱的纸条别在妆台的镜子前，告诉她，妈妈每天都会看，感受她的爱，每天都会很开心！孩子悄悄告诉我，班里还有同学在写给他/她的妈妈，呵呵，还有好多幸福的妈妈（爸爸）啊。
愿这爱的小纸条传递我们的爱，温暖我们的家。
纸 作文（11）
宽容，是每个母亲所必备的品质，她们在忙碌中失去了青春、失去了美貌、甚至失去了活力。她们时时刻刻都在宽容：宽容孩子，宽容生活，甚至宽容命运对他们的不公……
一张薄如蝉翼的纸，把我的思绪拉回了那个烈日炎炎的中午。
那天早上，我因为一点小事和妈妈发生了争执，双方不欢而散。我愤愤地向学校走去，一边走，一边还在心里埋怨妈妈不讲理，不懂得换位思考，不能从我的角度考虑问题……到了学校开始上课，却没有想到今天的课程竟这样少，课时竟这样短，时间竟过得这样快。马上就要放学了。
慢慢上了楼梯，拿出钥匙，原本忐忑不安的心情逐渐变得平静起来。打开门，家中静悄悄地，我想象中的暴风雨并没有来临。于是，我小心翼翼的走进我的卧室，却发现原本干净整洁的书桌上赫然放了几张黄色的纸，与深褐色的书桌形成鲜明的对比，显得格外扎眼。走过去一看，原来是妈妈写给我的信，在信中，妈妈十分诚恳地向我道了歉，并且指出了我的错误。
一页，两页，三页，整整三页纸，布满了妈妈熟悉的笔迹……
看到妈妈的信，原本的忐忑不安与愤怒全部变成了愧疚，不安与感动。
是谁说，父母对孩子的爱是他们应该付出的；是谁说，父母对孩子的呵护是他们应当做到的；又是谁说，父母对孩子的体谅与理解，使他们应当具备的。
事已过去了好长时间，但那几张纸，却被我深深的珍藏了起来。因为，那几张薄薄的纸所承载的，不仅是妈妈的宽容，妈妈的理解，妈妈的体谅，更有妈妈那份压在我心头的，沉甸甸的爱！
纸 作文（12）
纸在我们生活中是处处可见的月友，可一张小小的纸往往得不到大家的重视，浪费纸张，乱扔纸张的行为也随处可见。
今天，我在看课外书的时候看见了这样一组触目惊心的数据，我国每生产一吨纸，就要耗费20棵大树，一百立方米水，如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费约两千七百吨纸，二十七万吨水。而浪费的后果意味着五万四千棵大树化为乌有，而造纸后变成的污水也就成了有害的废水。
看了这数据，我不禁要问自已你节约纸了码？在平时面对一张微不足道的纸，我总是乱涂乱画，不满意就扔进垃圾桶，从来都不觉得可惜。但从今天开妈，从现在开始，我要从节约第一张纸做起，因为我们只有一个地球，要保护生态环境。节约一张纸，换救的可能是一棵大树，甚至是整个森林。
同学们，节约不仅是美德，更是我们的责任。让我们一起行动起来吧！
纸 作文（13）
纸是中国古代四大发明之一，它的由来使人类的学习、工作各方面都带来了方便与快捷。
中国最早书写在竹简和最帛书上，它们都有那么一些缺点：竹简太笨重，也不利于书写。汉武帝时代，有一名东方朔的大文学家曾向汉武帝上奏了足足三千片竹简组合而成，非常笨重；帛书主要是太贵了，只有皇上才能用的起，贫穷人家压根就用不起。
中国是世界上养蚕织丝最早的国家。中国人民把最好蚕茧抽丝织绸，把不好的茧用漂絮放法制取丝绵。漂絮完毕，篾席上会留下一些残絮。当漂絮的次数多了，篾席上的残絮便积成一层纤维，经晾干之后剥离下来，可用于书写。
公元105年，蔡伦在洛阳总结前人经验，发明了造纸术。他以树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料造纸。提高了纸张的质量和生产效率，扩大了纸的.原料来源，降低了纸的成本，为纸张取代竹帛开辟了的前景，为文化的创造了有利的条件。后世的人们尊称他为我国造纸术的发明人。
纸的发明是对人类做出了伟大贡献，目前我国生产的纸约有500多种。现在，纸经成了我们已生活中的必需用品。纸，到处可见：课本、作业本、草稿本等等。可是，同学们浪费纸张，乱丢纸张的行为在校园中处处可见。让我们大家一起行动，节约用纸。
地球，虽然是一个有着丰富资源的星球。随着人类科技的进步，我们用去和破坏了许多自然资源，但是，我们人类再不懂节约资源的话，会使地球的自然资源必将加速的枯竭“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。
同学们，让我们一起走进纸的世界，探究纸的奥密，更加深层了解纸吧！
六年级:丹心月影
纸 作文（14）
纸手机
我在中午用纸做了一只纸手机。
这只纸手机可以从前面或者后面翻（fan）开，因为是用一张纸两次折叠起来的'。正面画上了屏（ping）幕（mu）和1-0的十个数字。从前面翻（fan）开，可以看到游戏和短信息，从后面翻（fan）开，可以看到音乐。我在它的背面画了一个皇冠优秀作文 ，写上了自己的名字。
这个纸手机和真的手机没什么两样。
纸 作文（15）
纸“粽子”
□南京市南湖第三小学四（5）班上官严沁
时间过得真快，转眼间我们又迎来了一年一度的端午节，今年我想亲手包一次棕子。
一早，我就起来包“粽子”了（其实我准备包的是纸粽子）。我先拿出了“纬子叶”粽叶——绿色彩纸，反复试折了好几次，才折出了几个漂漂亮亮的棕子。
我先用牙签在棕子的中心点打了一个洞，取出胶水小心翼翼地对准了那小得可怜的洞，可实在是太小了，我试了几次都失败了。“耶！”我大叫道，“成功啦！成功啦！”原来是我在挤胶水时一点不漏地挤入了三角形两中心。于是我便将两根黄红线分别插入三角，太好了，成功了，我决定先把三角放出去晒晒。然后开始做第二个。
第二个粽子在开始都很顺利，可到挤胶水时，由于我刚刚过于骄傲和不慎，一不留意胶水就到了我的手上，“呀”我不禁鬼叫起来??
包完这个棕子后，我又包了好几个。原来不管做什么事都要有始有终，不能半途而废，今天我如果不坚持，就不会有最终的收获的。
点评：你的端午节过得十分有意义，生动细致的描写了包“粽子”的全过程，期间有失败，可是由于你的坚持，最终获得了成功。
（朱瑜）
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