作文 动脑筋（1）
我叫田雨蒙，今年11岁，我是一名四年级的小学生。我有一些调皮，但是我非常的爱动脑筋。
记得有一次，我上一年级的时候，妈妈让姐姐给我出一道数学题，我不想做，可是，妈妈说：“如果不做对了，我就会奖励你一块蛋糕。”我听了连忙说：“好呀，好呀！”说完，姐姐就出了一道数学题“100-97=？”我怎么也想不出来，因为我现在学的是20以内的加减法，不是100以内的加减法。我马上拿出纸，慢慢的思考。我先把100看成10，把97看成7,10-7=3，那么100-97应该就是3了。我马上跑到妈妈面前，告诉妈妈，答案是3。妈妈高兴的说：“答对了”然后，妈妈给我一块蛋糕，我兴高采烈地吃着我的劳动果实。
还有一次，我在电视上看见一个问题：“森林之王是谁？”我马上拿出书来找答案，可是书上没有，我又上网查找。可是，网上的答案很多，各种各样。我只好一一排除，最后我找到答案“森林之王就是老虎”。
这就是我，一个爱动脑筋的小女孩，从这些事情上，我懂得了做什么事情都要动脑筋，要认真思考，这样你才能获得更多的益处。
作文 动脑筋（2）
以前，我总是不肯动脑筋。每次只要遇到不会做的题目就会请出爸爸这个救星。他一出马，三下五除二就能把问题解决。可是，再大的靠山也不能长久依靠啊！这一天，我尝到了动脑筋的甜头。
我正在房间里津津有味地看着《少年博览》里的“超级智慧秀”。一路破了所有的问题，只剩下一道“硬家伙”。题目是这样的：“只”字加一笔是什么字？我把脑瓜子都挤出水了也没从中找出问题的答案。于是大口一张：“爸爸，快来呀！我有道题不会做！”正在厨房里洗碗的爸爸喊了声：“来了。”就跑到我面前。“快看一看，这题我想了半天也没想出来。”我迫不及待地指着那一题说。“来，我们来查查字典。”爸爸看了看那一题，不慌不忙地讲。我们找到了“口”字部，一个字一个字认真地看了起来，查到一半时，爸爸的手机响了起来。“喂！哦！主任你好！你好！找我有事？好！不见不散！”爸爸挂断了手机，对我说：“宝贝，爸爸要出去一下，妈妈回来对她说一声。”说完就急匆匆地走了。
“哎！我得自己想了。”我气呼呼地说。我拿了一张纸，写上个“只”字，在口中间写了一横，不像！我一连写了好几画，横、竖、撇、捺都加过了，就是不像！我急得快要哭出来了！就在这个时候，我的脑子突然灵光一闪，题目上没说不能把字翻个边呀！于是，我把纸翻了个边。果然，在口字中间加了一横的那个字变成“冲”字。我顿时心花怒放，兴奋得不知道怎么形容。
爸爸回来后，我把这事告诉了他，爸爸夸奖了我，夸得我心里美滋滋的。我终于尝到了动脑筋的甜头！
作文 动脑筋（3）
今天，我没有事情做，就叫爸爸和我一起猜“脑筋急转弯”。
爸爸先猜了我一个，叫我用一把剪刀剪一张还没有我们脸大的纸，剪成一个洞，能让一个，哦，不，两个大活人钻来钻去。我上想下想、左思右想，现在我的脑子里什么也没有了，全都是这道题。“一张还没脸大的手工纸剪的一个最大的洞怎么能让两个大活人钻来钻去呢!”但是我不放弃，相信这到题一定有完美的答案的，我一直想着。
我终于想出来了。我的答案是：用剪刀从这张手工纸的边缘剪，剪细一点，但不要剪得太细了，一直剪完。然后把纸的两头用胶水粘上，拿起来，我们就可以钻来钻去了。爸爸听完，把他那好不容易的大拇指拿了出来。这时，我心里像吃了蜂蜜一样的甜，开心极了!
妈妈也想考我，问题是：什么布剪不断。“瀑布”。我一下了就答了出来。妈妈也把她那不容易出门的大拇指伸了出来。
从此，我渐渐的爱上了动脑筋。我只要一听到“脑筋急转弯”的时候，我马上就会和他们一起玩猜谜语!
作文 动脑筋（4）
以前，遇到不会的题就去问老师和家长，现在我都经过思考才会去问。
我的爸爸是一名高中教师，学问很高，他给我买了(A、B、C上中下册六本)数学书，我看见了惊讶得张大嘴巴，心想：这么多要动脑筋的题，不还把我累昏啊！爸爸马上就开始让我做题了。我那一道题都要让爸爸给我指点迷津。我发现了一个有趣的秘密：只要自己去思考，动一动脑筋，一道道难题的大门就会被智慧的钥匙打开。下一道题就被我自己解开了。下面的许多题我也一一解开了。爸爸非常温和的对我说：“你看，是不是许多题都用你的智慧给解开了？是不是题都很容易做？这就像做人一样，一个人要仔细打量每一天，打量每一件事就会懂得许多道理。”我似懂非懂的点了点头。
从此，我就懂得动脑筋了。
作文 动脑筋（5）
暑假的一个中午，天气特别的热，我觉得口渴，就从冰箱里拿了一瓶冰镇矿泉水。矿泉水好凉快啊！我把矿泉水放在桌上，过了一会儿，瓶子里的冰块开始融化了。这时，我发现瓶子的外壁似乎笼罩着一层“薄雾”，而且“雾气”越来越大。又过了一会儿，瓶里的水和冰都看不清楚了。我用手一摸，瓶外的“雾气”立刻成了水。手指划过的地方，瓶里的水和冰又可以清楚地看到了。我拿来毛巾，把瓶外的水雾全部擦去，可不一会儿，矿泉水又“冒汗”了。
矿泉水为什么会“冒汗”呢？我感到很好奇，决心想个明白。
我又去商店买回一瓶没有冷冻的矿泉水，把它放在桌子上观察，等了好久，也没有发现“冒汗”。我忽然想起冬天里，家里、教室里窗户的玻璃内侧，也会出现“水雾”，有时还会出现“冰花”，这是因为室内外温度不同，温差大引起的。我又想起科学课上，老师讲过“雪后寒”，是因为雪融化时吸收了空气中的热量。于是，我推想，瓶里的冰在融化成水时，吸收了空气中的热量，瓶子周围空气的热量被冰块吸收后，温度降低，空气中的水蒸气就会凝结成“雾气”，附在瓶身上。
后来，我又问了爸爸。爸爸说我的推想完全正确，还夸我爱动脑筋呢。
作文 动脑筋（6）
一天小马和小伙伴们一起去参加小猪的生日聚会。
小猪家在小河的对岸。大家来到河边，发现小桥被水冲毁了，岸边也没有船，怎么办呢？大家绞尽脑汁，可还是想不出好办法。忽然，聪明的小马灵机一动，想到了个好主意。
他对伙伴们说：“我最高，我想去试试河水有多深，看看能不能把你们背过去？”
“别去，别去！”小鸡连忙说到：“去年我不小心掉到河里，差点淹死，幸好牛伯伯救了我！”
“是啊，上次我的松果掉河里了，一下子就找不到了。”小松鼠也记得说到。
小兔也说：”是啊是啊，妈妈经常嘱咐我，河水很深，在河边玩千万要小心。"
小马听了，笑着说：“别怕，我试试就知道了。“说完，他就慢慢的往河中央走去……小伙伴都惊恐的看着小马，生怕出意外。渐渐的，小马走到了河中央，河水刚刚没过他的腿，小马发现，河水并不是像大家说的那么深。他高兴的回到岸边，伙伴们见他没事，就放心了。大家感慨到，原来做什么事情都要尝试了才行！
最后，小伙伴们高高兴兴的爬上了小马的背，去对岸参加小猪的生日聚会了！
作文 动脑筋（7）
春天来了，天气晴朗，天上飘着一朵朵白云，青青的草地上盛开着美美的鲜花。
小狗逗逗和好朋友小猴皮皮一起在户外玩耍，它们你追我赶，我追你赶，玩得可开心了。突然，逗逗看见前面草地上有一根肉骨头，它飞快地跑过去，朝着肉骨头往前一扑。但是它没注意到肉骨头旁边有一个大坑，皮皮看见了，大声叫喊着，想要阻止它，可是已经来不及了，只听见“扑通”一声，逗逗和骨头一起掉进了坑里了。皮皮赶紧跑过来，将自己的手深入坑里，想把逗逗拉上来，可是这个坑太深了，根本够不着。逗逗急得哇哇大哭，小猴皮皮连忙安慰着说：“逗逗，你不要着急，让我想想有什么办法能把你救出来。”
小猴皮皮往四周看了看，身边的花草，根本没有适合救逗逗的工具。这时，它眼珠子一转，看到自己的尾巴：我不是有一条长长的尾巴吗？尾巴可比手长多了，不正好可以让我的好朋友逗逗抓着我的尾巴爬上来吗？小猴皮皮转过身将尾巴递给了逗逗，逗逗抓住了皮皮的尾巴，慢慢地爬了上来。
小狗逗逗得救后高兴极了，对皮皮说：“皮皮，谢谢你救了我。”皮皮笑了笑说：“不用客气，我们是好朋友，有困难时应该互相帮助。”
作文 动脑筋（8）
爱动脑筋的我作文500字(一)
爱动脑筋的我作文
作文一：爱动脑筋的我
临西县第一完全小学四（2）班 赵馨瑀
大家好，我叫赵馨瑀，今年10岁了。我是四年级的学生。你别看我平时挺调皮的，其实，我也是一个爱动脑筋的女孩。
记得在我六岁那年的一个晚上，那时我刚上一年级。妈妈让哥哥给我出道减法题，让我做。'我不做！'我不高兴都说。妈妈还真有招，对我说：'你要是答对了哥哥的题，我就奖励你一块大蛋糕。'啊，我一听蛋糕，就毫不犹豫的答应了。我催促哥哥说：'哥哥，你快出呀，我还要跟妈妈要蛋糕吃去呢。'我昂着头听哥哥出题。哥哥说：'好吧，你听着，100减97等于多少？'我听后，可是丈二的帽子——摸不着边了。这可怎么做呀，我从没听说过呀。老师只教我20以内的加减题，我犯难了。看来，大蛋糕这次吃不上了。我眨着眼，灵机一动，跟哥哥说：'我去屋里喝口水回来再做。'我赶紧跑进哥哥的房间，找出计算器，在数字上按100—97=我一看上面显示的是3.哈哈，我马上高兴的跑出去，把答案告诉了妈妈。妈妈不但奖励了我一块大蛋糕，而且还夸我是一个聪明的孩子。嘿嘿，其实，这都是爱动脑筋帮了我的大忙呀。
通过这件事，我要告诉小朋友们，无论遇到什么事，都要去冷静思考。只要动脑筋，没有解决不了的问题。
（指导老师：王文汉）
作文二：爱动脑筋的我
米恩多
我是一个爱动脑筋的小朋友。
我很喜欢写作文，我的作文也写得比较好。每次写作文的时候，我都要开动脑筋，写出最优美的句子，老师经常表扬我，还把我的作文念给全班同学听。有一次，老师让我们写乐山的变化，我仔细想了一想，就把家乡的变化写出来了，结果，我是全班第一个写完的，也是第一个誊写的，老师还夸我写得好呢！
在生活中，我经常会帮妈妈做家务，比如洗袜子，扫地等等。有一次我洗完袜子准备拿去晾的时候，发现袜子没洗干净，我又用手使劲搓了一下，还是没洗干净，我想：'我该怎么办呢'.我忽然想起自己没用肥皂，于是我拿起一块肥皂往袜子上一抹，再用手一搓，就洗得干干净净了！
这就是爱动脑筋的我！
作文三：爱动脑筋的我
四（2 ）班 王一农
大家好，我叫王一农。中等个子，长得很结实，圆圆的脸蛋，淡淡的眉毛。最有趣的就是头顶上的两个旋了。老师常说：'这两个旋代表智慧。'的确，我也很爱动脑筋哦！.
吴韵涵是我们班上杀遍全班的象棋高手。有一次，我在和他下棋。一开始，我便利用'双方将帅不得一线无阻相对'以最快的速度摆好了对应阵法。我这时满面春风，想着这次我必胜无疑。可是，吴韵涵却把他的车横到了两将相对的直线上，我一眼就看出来了，他要吃我的过江小兵。本来失去一个小兵也没有关系，可这一吃，便就打乱了我的精心布置啊！我有丝紧张了起来，但是我仍一直告诫自己：'不能慌不能慌，一定会有突破口的。'我扫视全盘，迅速找到了漏洞。啊，有了，我眼珠骨碌一转，把我的马移到了对方车的可食范围内，并装出了一副要就小兵的样子。对方一看，一匹马白白送到嘴的肥肉，可能一看又没有防御措施，就想：车换炮多不值，更别提马了，再说，吃一个马比一个兵好。于是，他就毫不犹豫的吃了我的马。哈哈！中计了。我十分高兴。不过，我脸上装出一副心疼的样子，迷惑对方，说着：'哎呀，一个马又要被吃掉了，这次一定会输的。'然后，我立即将车移到对方的底线上，要吃对方的'将'.他只好用'士'回防。可是这时我的’ 帅' 和他的' 将' 直线相对。我赢了。
>对手这时一脸吃惊，说道'原来你还留一手啊！看来我还是不如你呢！.'
怎么样，你为我的爱动脑筋喝彩吧！
点评：从一场精彩对决的描写中，让我们看到了一位下棋高手。把自己的心理活动刻画的很入神。
作文四：爱动脑筋的我
方书帆
我是一个十分活泼又爱动脑筋的小男孩，我的名字叫方书帆，今年十岁，在扬名实验学校读四年级。
我的爱好是下围棋。我从六岁开始学下围棋，现在我已是业余3段了。现在班里没人能打败我，这是我最自豪的地方。
我每星期六。日下午都要去上围棋课。刚练围棋时，我连围棋班里幼儿园的小朋友都下不过，我伤心极了！可是我不气馁，奋发努力，认真研究棋谱。终于，我的棋艺有了显著进步，打败了一个个对手，从2级升到了3段。
我记得有一次周六下午，我去上围棋课。我第一局和一个3段下，我很紧张，因为他是我们高段班的老大。我前面布局下得很差，被他砍得乱七八糟，可我沉着冷静。后
来我渐渐赶了上去，领先他好多，最后我以小胜他3目获胜，我欣喜若狂，因为我打败了我们班的老大。
又一局开始了，我对一个2段，我信心百倍。可刚开始一条大龙就被他吃了，我气极了。我思前想后，左思右想，终于把大龙给救活了，反而引起了一个巨大的对杀，最后我以较大优势赢得比赛。
到明年五月，我还准备去升业余4段，我相信在我的勤奋努力下，我一定能成功！
作文五：爱动脑筋的我
妈妈和姥姥总是夸我特别爱动脑筋，可是，我一直不明白，我到底哪里爱动脑筋了？不过现在我找到原因了，你们快来看。
有时候，如果我很想要一种玩具或零食，可是觉得爸爸妈妈他们不太可能会给我买。而如果闹着让他们买，他们说不定会烦我更不会给我买呢，于是我就想出了一种妙计。就是先说 : '哎呀，真想买这个东西呀，可是爸爸妈妈不同意，所以就算了吧。'于是爸爸妈妈就觉得我很懂事，一开心就给我买了下来。因为我每次都用和着一样或差不多的'招式',所以每次购物我都能买到一大堆我喜欢的东西。
如果我在家里，马上就要出去旅游了，我都会先仔细的研究这个城市的地图所以我到那个城市里不会迷路。还有的时候我为了纪念这个城市，会给它画一幅地图。等了很多年以后别人都忘记这个城市的地形了，我还记得。
正是因为这些事，妈妈和姥姥才会说我爱动脑筋，小朋友，你爱不爱动脑筋呢 ?
作文六：爱动脑筋的我
因为我常动脑筋，所以我的脑筋越用越灵活，任何事情都会想一想，学习成绩提高，常 爱动脑筋的我
我是个爱动脑筋的孩子。我每做一件事总是想了又想，因此我动手做的事，总是完成的很出色。
写数学题时，我边想边做题，我想着怎么样把每一道题写全对，我列好了算式，又想着怎么把算式算全对，算完后，我又想怎么样答完整，然后把整道题做完我就再认真的验算一编，这样就能保证我做的每一题都是全对的。
我学生字时，我总是看着老师写字时，记着老师的笔画和笔顺，然后把整个字形记下了，常常把老师教给我的字总是想了又想，然后再理解这个字的意思、部首，有时候也会想把这个字组成一两个词，然后再造几个完整的句子，充分弄懂这个字的意思，这样我记忆的会更深刻，当然，我也会把这些词搜集到一起，随时准备练习。
每天上完课回家完成作业后我都再认真的复习今天老师所讲的内容，这样我在复习
中得又把知识巩固了一遍。被老师表扬。
作文七：爱动脑筋的我
我是个小书迷，最爱看一些侦探方面的书。什么《福尔摩斯》、《冒险小虎队》我都翻烂了。不仅如此，我还破获了一起'大案'呢！
那天，我正在看一本名叫《沉默的证人》的侦探小说时，楼下的小红突然冲进了我家，急切地对我说：'我的猫眼蓝宝石（小红最喜欢的蓝色玻璃球。中间有条白色，像猫的眼睛。）被偷了！'我一听，来了兴趣，立刻戴好棒球帽，穿上高领风衣（爸爸的旧外套，我把袖子剪了），叼着没有烟丝的烟斗来到小红家。小红家住一楼，小红在她的卧室内开了个展览馆，那里有一些桌子，桌子上有许多她收藏的小弹珠，木刻小牌子。'猫眼蓝宝石'原先放在屋子的中间的一个长腿圆椅上，椅子周围还有一圈落地流苏。此时，小红卧室的一扇窗的一块玻璃破了，'宝石'的外罩玻璃碎片洒了一地。墙角还有一只足球。小红告诉我：她一听到玻璃破碎声就赶了过来，就看见眼前的景象了。
我把'犯罪现场'仔仔细细地检查了一遍，没发现什么线索。只有那足球了。我想，我把足球拿起来发现是'球王贝利'的，我便到他家去调查一下。
一到'球王贝利'的家，开门的正是他本人。我问他：'是你把球踢进
作文 动脑筋（9）
我也喜欢动脑筋作文400字算24点(一)
《我也喜欢动脑筋》我也喜欢动脑筋 以前，我总是不爱动脑筋，一遇到难的题目就总是简单地想了想，不会就空着，等待爸爸妈妈来告诉我。但通过一件事，我爱上了动脑筋，知道了其中的乐趣。 有一次，我在一本书上看到一个字谜，谜面是：一个人，它姓王，袋子里装了两粒糖。我找来了一张纸，首先我想：“一个人”应该是单人旁，“姓王”，那么旁边就是一个“王”字，可那两粒糖该放在哪里呢？放在“王”字头上，没这个字，放在两边也没有这字。这个字谜还真难，要是在平时，我早就问爸爸了，可我不知哪儿来的一股劲，一个念头从心里冒出：我一定要自己单独做出来，不能老依靠爸爸妈妈这两座大靠山！ 于是，我又投入到紧张的战斗中，我一会儿在纸上写写画画，一会儿抓耳挠腮两根眉毛紧紧地挤在一起，额头上起了一个“川”字。 正在这时，爸爸的好朋友俞叔叔来了，我见了忙说：“俞叔叔好。”“你好”，就在这一瞬间，我脑子里灵光一闪，答案跃进我的脑海，“俞”字是人字头，那一个人也可以是人字头了，人字下面一个“王”，是“全”字，“全”字加两点不是“金”字吗？ 我兴奋地把这题考给了爸爸，爸爸听后一手托起下巴，一边说“是是这个都不知道，是金字。”我得意地说。“哼，你还深藏不露呢，平时怎么看不出来。”听这口气，爸爸好像满不服气。我调皮地做了个鬼脸，又跑到房间继续看书去了。
我也喜欢动脑筋作文400字算24点(二)
《我也喜欢动脑筋》以前，我总是不爱动脑筋，一遇到难的题目就总是简单地想了想，不会就空着，等待爸爸妈妈来告诉我。但通过一件事，我爱上了动脑筋有一次，我在一本书上看到一个字谜，谜面是：“半部春秋。”我找来了一张纸，首先我想：半部春秋一定是半，春，秋这几个字相加，可怎么相加都不像啊！这个字谜还真难，要是在平时，我早就问爸爸了，可我不知哪儿来的一股劲，一个念头从心里冒出：我一定要自己单独做出来，不能老依靠爸爸妈妈这两座大靠山于是，我又投入到紧张的战斗中，我一会儿在纸上写写画画，一会儿抓耳挠腮……两根眉毛紧紧地挤在一起正在这时，爸爸的好朋友秦叔叔来了，我见了忙说：“秦叔叔好。”“你好”，就在这一瞬间，我脑子里灵光一闪，答案跃进我的脑海，秦不就是半个春加半个秋吗？我怎么早没想到呢我兴奋地把这题考给了爸爸，爸爸听后一手托起下巴，一边说“是……是……”“这个都不知道，是秦字。”我得意地说。“哼，你还深藏不露呢，平时怎么看不出来。”听这口气，爸爸好像满不服气。我调皮地做了个鬼脸，又跑到房间继续看书去了。
我也喜欢动脑筋作文400字算24点(三)
《我喜欢动脑筋》我，每天都是一副若无其事的样子，让别人一看就是一个不爱学习的孩子。但是大家偏偏都猜错了。我其实很爱动脑。不信就慢慢听我诉说！ 在一堂语文课上老师教我们了一篇文章明教《躺在波浪上看书》讲述的是在外国有一个地方叫死海，人躺在上面可以不沉下去，这是为什么呢？死海里为什么不生长水草，可不可以生长鱼虾？这一串问题令我百思不得其解。我终于想到了一个办法，我们可以做实验哪！可是要用什么材料呢？终于我又想到了一个办法：以前我们不是学过海底含盐量很多吗？那死海里含盐量是否还更多呢盐是否有浮力呢？“不管那摸多了试一试便见分晓” 开始做实验了，我首先拿来一个盛满清水的杯子然后把盐、鸡蛋、小汤勺拿来，用小汤勺先舀起一小勺盐倒在水里，把鸡蛋放进去鸡蛋沉在被底。这是什么原因？难道是哦！我试着又加了一勺盐果然鸡蛋浮了起来可是成功又给我带来了另一个问题这海里能不能生长鱼虾、水草？为了能弄清楚这个迷团我又放了两勺盐然后找来一条小鱼把他放在水里小鱼刚进水杯就拼命往上跳，原来他想逃走看它哪可怜兮兮的样子我只好把它放在清水里，是盐为什么又有浮力呢？这不是吗，盐是咸的，具有一定的浮力。 听了我的介绍你们你们觉得我是怎样的人呢？
我也喜欢动脑筋作文400字算24点(四)
算24点经典题目
算24点经典题目
5 5 5 1：5（5-1/5）=24 2 7 9 10: ((7-(2-9))+10)=24
2 7 10 10: ((2×(7+10))-10)=24 2 8 8 8: ((2×(8+8))-8)=24
2 8 8 9: ((2-(8-9))×8)=24 2 8 8 10: ((8-(2-8))+10)=24
2 8 9 9: ((2+(9/9))×8)=24 2 8 9 10: ((2
2 8 10 10: ((2+(10/10))×8)=24 2 9 10 10: ((9+(10/2))+10)=24
3 3 3 3: ((3×(3×3))-3)=24 3 3 3 4: ((3
3 3 3 5: ((3×3)+(3×5))=24 3 3 3 6: ((3
3 3 3 7: ((7+(3/3))×3)=24 3 3 3 8: ((3+(3-3))
3 3 3 9: ((9-(3/3))×3)=24 3 3 3 10: ((3
3 3 4 4: (((3×4)-4)×3)=24 3 3 4 5: ((3
3 3 4 6: ((3-(3-4))×6)=24 3 3 4 7: ((4-(3-7))
3 3 4 8: ((3×(4-3))×8)=24 3 3 4 9: ((3+(3
3 3 5 5: ((5×5)-(3/3))=24 3 3 5 6: ((3+(3
3 3 5 7: (((3×5)-7)×3)=24 3 3 5 9: ((5+(9/3))
3 3 5 10: ((3-(3/5))×10)=24 3 3 6 6: ((6+(6/3))
3 3 6 7: ((3×(3+7))-6)=24 3 3 6 8: ((8
3 3 6 9: ((3+(3×9))-6)=24 3 3 6 10: ((10-(3+3))
3 3 7 7: ((3+(3/7))×7)=24 3 3 7 8: ((7+(3
3 3 7 9: ((7/(3/9))+3)=24 3 3 8 8: (8/(3-(8/3)))=24
3 3 8 9: ((3×(3+8))-9)=24 3 3 8 10: ((3+(3+8))+10)=24 ×(8+9))-10)=24 ×(3+4))+3)=24 ×(3+3))+6)=24 ×8)=24 ×(10-3))+3)=24 ×(4+5))-3)=24 ×3)=24 ×4))+9)=24 ×5))+6)=24 ×3)=24 ×3)=24 ×(3+6))/3)=24 ×6)=24 ×3))+8)=24
3 3 9 9: ((3+(3+9))+9)=24 3 3 9 10: ((3+(3×10))-9)=24
3 4 4 4: ((4×(3+4))-4)=24 3 4 4 5: ((3+(4×4))+5)=24
3 4 4 6: ((3+(4/4))×6)=24 3 4 4 7: ((3-(4-7))×4)=24
3 4 4 8: ((3+(4-4))×8)=24 3 4 4 9: ((4-(4/3))×9)=24
3 4 4 10: ((4×(10-3))-4)=24 3 4 5 5: ((3+(5×5))-4)=24
3 4 5 6: ((3-(4-5))×6)=24 3 4 5 7: ((3
3 4 5 8: ((3×(5-4))×8)=24 3 4 5 9: ((4-(5-9))
3 4 5 10: ((3×(4/5))×10)=24 3 4 6 6: ((3
3 4 6 8: ((3×(8-6))×4)=24 3 4 6 9: ((3-(6-9))
3 4 6 10: ((3×(10-4))+6)=24 3 4 7 7: ((3+(4
3 4 7 8: ((4×(7-3))+8)=24 3 4 7 9: ((3
3 4 7 10: ((3+(4+7))+10)=24 3 4 8 9: ((3+(4+8))+9)=24 3 4 8 10: ((3×(10-8))×4)=24 3 4 9 9: ((3
3 4 10 10: ((4+(3×10))-10)=24 3 5 5 6: ((3
3 5 5 7: ((7+(5/5))×3)=24 3 5 5 8: ((3+(5-5))
3 5 5 9: ((3+(9/5))×5)=24 3 5 6 6: ((3-(5-6))
3 5 6 7: ((6×(5+7))/3)=24 3 5 6 8: ((3
3 5 6 9: ((3×(5+6))-9)=24 3 5 6 10: ((3+(5+6))+10)=24
3 5 7 8: ((7×(8-5))+3)=24 3 5 7 9: ((3+(5+7))+9)=24
3 5 7 10: ((5-(7-10))×3)=24 3 5 8 8: ((3+(5+8))+8)=24
3 5 8 9: ((5+(3×9))-8)=24 3 5 9 9: ((5/(3/9))+9)=24
3 5 9 10: ((3×(10-5))+9)=24 3 5 10 10: ((10-(10/5))×(7-5))×4)=24 ×3)=24 ×(4+6))-6)=24 ×4)=24 ×7))-7)=24 ×(4+7))-9)=24 ×(9-4))+9)=24 ×(5+5))-6)=24 ×8)=24 ×6)=24 ×(6-5))×8)=24 ×3)=24
3 6 6 6: ((3+(6/6))×6)=24 3 6 6 7: ((3-(6-7))×6)=24 3 6 6 8: ((3+(6-6))×8)=24 3 6 6 9: ((3+(6+6))+9)=24 3 6 6 10: ((10×(6-3))-6)=24 3 6 7 7: ((3+(7/7))×6)=24 3 6 7 8: ((3+(6+7))+8)=24 3 6 7 9: ((6-(7-9))×3)=24 3 6 7 10: ((6/(3/7))+10)=24 3 6 8 8: ((3+(8/8))×6)=24 3 6 8 9: ((3-(8-9))×6)=24 3 6 8 10: ((6-(8-10))
3 6 9 9: ((3+(9/9))×6)=24 3 6 9 10: ((3-(9-10))
3 6 10 10: ((3-(6/10))×10)=24 3 7 7 7: ((3+(7+7))+7)=24 3 7 7 8: ((3+(7-7))×8)=24 3 7 7 9: ((9-(7/7))
3 7 7 10: ((7×(10-7))+3)=24 3 7 8 8: ((3
3 7 8 9: ((7-(8-9))×3)=24 3 7 9 9: ((7+(9/9))
3 7 9 10: ((7+(3×9))-10)=24 3 7 10 10: ((7-(3-10))+10)=24 3 8 8 8: ((3+(8-8))×8)=24 3 8 8 9: ((3
3 8 8 10: (((8×10)-8)/3)=24 3 8 9 9: ((3
3 8 9 10: ((3×(10-9))×8)=24 3 8 10 10: ((3
3 9 9 9: ((9-(3-9))+9)=24 3 9 9 10: ((9+(9-10))
3 9 10 10: ((9-(10/10))×3)=24 4 4 4 4: ((4+(4
4 4 4 5: ((5+(4/4))×4)=24 4 4 4 6: ((4+(4-4))
4 4 4 7: ((7-(4/4))×4)=24 4 4 4 8: ((4
4 4 4 9: ((4×(9-4))+4)=24 4 4 4 10: (((4
4 4 5 5: ((4+(4/5))×5)=24 4 4 5 6: ((4
4 4 5 7: ((4-(5-7))×4)=24 4 4 5 8: ((4+(4-5))×3)=24 ×6)=24 ×3)=24 ×(8-7))×8)=24 ×3)=24 ×(9-8))×8)=24 ×(8×9))/9)=24 ×(8×10))/10)=24 ×3)=24 ×4))+4)=24 ×6)=24 ×(4+4))-8)=24 ×4)-10)×4)=24 ×(5-4))×6)=24 ×8)=24
4 4 6 9: ((4×(4/6))×9)=24 4 4 6 10: ((4+(4+6))+10)=24 4 4 7 7: ((4-(4/7))×7)=24 4 4 7 8: ((4+(4×7))-8)=24
4 4 7 9: ((4+(4+7))+9)=24 4 4 7 10: ((4+4)×(10-7))=24 4 4 8 8: ((4+(4+8))+8)=24 4 4 8 9: (((4×9)-4)-8)=24 4 4 8 10: ((4-(8-10))×4)=24 4 4 10 10: (((10
4 5 5 5: ((4+(5×5))-5)=24 4 5 5 6: ((4+(5-5))
4 5 5 7: ((7-(5/5))×4)=24 4 5 5 8: ((4-(5/5))
4 5 5 9: ((5×(9-5))+4)=24 4 5 5 10: ((4+(5+5))+10)=24 4 5 6 6: ((4×(6-5))×6)=24 4 5 6 7: ((5-(6-7))
4 5 6 8: ((4+(5-6))×8)=24 4 5 6 9: ((4+(5+6))+9)=24
4 5 6 10: ((4+(5×6))-10)=24 4 5 7 7: ((5+(7/7))
作文 动脑筋（10）
爱动脑筋的小乌龟作文
在平清淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家顿的爱动脑筋的小乌龟作文，欢迎阅读与珍藏。
今年春天，爸爸给我买了两只小乌龟，它们是绿色的，一只龟壳的颜色深，一只龟壳的颜色浅。玻璃缸就是它们的家，我还特地给它们捡了几块鹅卵石，让它们更快乐地糊口。
小乌龟的脊背高高突出，像一座长长的小山丘。身上有一块一块的.花纹，非常漂亮！脸上有两块红红的地方，似乎涂了腮红；两只很小很小的耳朵，不仔细看是看不到的；和针尖大小的两个小鼻孔镶嵌在小脑袋的正前方。有时候它们把脖子伸得长长的，似乎在观察什么事物，有时候把脑袋和四只爪子都缩在壳里。
吃食的时候是最有趣的，也是看到它大大的时候，非常好玩！喂食之前，我先给它们换上干净的水，然后给它们放上龟粮。它们一看到龟粮就高兴地游过去，快速伸长脖子，张大嘴巴一口一粒，然后快速合上嘴巴。有时候龟粮会卡在它的脖子根上，总也吃不到，这可怎么办呢？只见它用前爪挠了挠，又晃了晃脖子，游动了几下，费了九牛二虎之力，美餐终于到口了。
我天天给小乌龟换两次水，喂两次食儿，爱动脑筋的小乌龟成了我最好的朋友！
作文 动脑筋（11）
妈妈有一辆崭新的小摩托，那个小摩托是红色的。因为青青喜欢红色所以妈妈就买了一辆红色的小摩托。妈妈经常骑着小摩托去买菜，买回来好多新鲜的蔬菜给青青做饭吃。妈妈也经常骑着这辆红色的小摩托去上班，因为这样会像风一样快。妈妈还会骑着红色的小摩托带着青青一起，去做很多她自己的事情，虽然有时候青青也不太明白妈妈去做什么。小摩托总是一直陪伴着妈妈。
有一天外面下起了大雨，妈妈骑着红色的小摩托带着青青去买菜，她们像风一样的快，把地上的.泥水溅到了小摩托上。小摩托就沾上了许多的泥。青青看见了觉得特别的脏，特别的不好看，就对妈妈说：
妈妈，你看小摩托变成旧摩托了，你把她扔掉吧，我们买个新的。
妈妈说：
不用，你看妈妈会让她变得和新的一样哦。妈妈端来一盆水，和一块抹布，把小摩托擦得亮晶晶的，就像新的一样。青青高兴跳了起来，和妈妈呀学了一样新本领。
又有一天，妈妈骑着小摩托带青青去田间放风筝，田间的小路啊磕磕碰碰，小摩托掉了一个小零件，停了下来不走了。青青看见了，对妈妈说：
妈妈，小摩托变成旧摩托了，你把她扔掉吧，我们买个新的。
妈妈说：
不用，你看妈妈会让她变得和新的一样。说着妈妈找了一个同样的小摩托车零件，给小摩托换上，小摩托又可以跑啦！青青高兴地转圈圈，兴奋地喊着：妈妈说的真对，她真的可以让小摩托变成新的！
日子一天一天过去了，小摩托一直陪伴着妈妈。
有一天妈妈骑着红色的小摩托带着青青去给好朋友过生日，路上小摩托的轮胎被扎了个洞，青青急坏了，这可怎么办呢？
妈妈我们买个新的吧？不然要赶不上生日会了！
妈妈安慰说：
不用，妈妈呀会让她变成新的一样。妈妈把小摩托送到了修理铺，让修理铺的师傅啊给小摩托换了个新轮胎，小摩托又可以动啦！小摩托有了新轮胎，载着妈妈和青青跑的像风一样快，赶上了好朋友的生日会。青青觉得呀妈妈是世界上最厉害的人啦。
直到有一天，下雨了，青青发现自己的小雨伞上烂了个洞，小朋友们都说：
青青你瞧，你的小雨伞破了，赶紧扔了买个新的吧。
青青说：
不用，我妈妈可以让它变成新的！
后来妈妈真的把雨伞修好了，雨伞又可以用了。青青跟着妈妈学习了很多修理东西的方法，她真的觉得有些东西不用买新的，有些东西只要动动脑筋修理，也可以像新的一样。
作文 动脑筋（12）
自然界赋予了人们最宝贵的财产---大脑。人有了它就可以进行思维及其他的活动。人应该经常用脑，否则我们的大脑就会生锈，什么才是真正的动脑筋呢？
记得一次数学考试，考试时一道非常容易的题“根号4的相反数与-根号4的倒数之积？”我写的是“-1”，心里想着这不是很简单吗？结果一对答案原来是“1”，自己的脑筋当时少转了一个弯，才导致自己的错误，失去了3分，是我的努力付之东流，真是：“一失足成千古恨。”啊！
动脑筋和成功、失败是有着很密切的关系。这里的动脑筋不是像我那样随便动脑筋，而是仔细、周密、严谨的思考。大家都知道牛顿的“万有引力‘定律，仔细想想，他靠的就是动脑筋这个厉害的武器。他想；为什么苹果向下落而不向天上“落”呢？他想了许多吗，正是因为他开始对这个问题进行严谨周密的思考，一步步推理，最终得到了万有引力定律。其实就只是他一个人被苹果砸过吗？不会的，只是他比常人更具备科学家应有的严谨周密的思考罢了。这样，我们就可以和回答第一段的问题了。同时也可看出，我在数学考试中的表现并不是真正的动脑筋，充其量不过是瞎猜瞎想罢了。既然不是真正的动脑筋，那么我当然也不可能成功了，必遭失败的厄运。
鲁班被草划破手之后，动脑筋，发明了锯；达尔文在一堆资料面前，动脑筋，提出-自然选择说；而恩格斯在前人经验的基础上，经过更加严谨的思考下，提出了“劳动创造人本身“的光辉论断、、、、、、这样的例子实在太多了‘。可见，做好每一件事都与动脑筋分不开。而这里的动脑筋指的是像牛顿’鲁班、达尔文、恩格斯等那样严谨、周密、仔细的思考。得到这个答案的问号全没了，我心想：“这才是真正的动脑筋？‘ 让我们在学习中多动脑筋，让我们期待将来会出现中国的牛顿。
作文 动脑筋（13）
·我是一个爱动脑筋的小男孩，我不光学习爱动脑筋，玩的时候也很爱动脑筋呢！记得有一次我和爸爸下了三盘象棋，我三局两胜，赢得了冠军！
·比赛开始了，我是绿棋，爸爸是红旗，妈妈是裁判。比赛刚一开始，爸爸就毫不客气地把马向前挪了一步，我迅速地伸出手，将他的马放到了原位，说：“红不走先，绿不走后，应该绿方先走！“妈妈笑的捂住了嘴，爸爸只好无可奈何的叹了一口气......爸爸左攻右夹、防守森严，“车”一个劲儿地向前冲，“炮”一个劲儿地向前轰，弄得我晕头转向，越看越急，我左防右守，可都不管用，“哎呀！完了！我双车双马都死了！这可怎么办啊！”我仰天长叹一口气输了！我再一看爸爸，哈！他好不得意，正捧腹大笑呢！
·看着他得意的样子，我也笑了，可我实在不甘心，我暗下决心，下局一定赢他。
· 第二局比赛开始了，刚一开始“战斗”我就死了几个兵，我气得火冒三丈，我突然看到爸爸走神了，我将计就计来了一个当头炮，我一炮轰下去把“将”轰死了。“澳！我赢了！”我亲不自禁的喊道，爸爸说：“悔一步，行吗？”我说：“君子不悔棋。”别看我脸上高兴，心理可没那么欢，因为下一场比赛是最重要的一场比赛，我静了静心。准备迎接这场至关重要的比赛。
·比赛开始没一会儿，我眼看快要败下阵来，急的抓耳挠腮像一个屁股着了火的猴子。突然，我灵机一动想出了一个妙招，我神不知鬼不觉地把我的`“车”和“炮”挪到了敌方“将”的后面，给敌方军团一顿“抽将”，杀死了他的许多兵马。最后我终于取得了胜利。
·这次比赛我是完全靠智慧赢的，我平时遇到任何问题都会尽力的去思考，就算失败了我也从不气馁，我都会在失败中总结原因，寻找正确的方法，竖立自己的信心，我相信一个人只要肯动脑筋一定会取得成功。
作文 动脑筋（14）
在生活中，经常会遇到爱动脑筋的人，坐在班里五组最后一个的张小芃就是其中一个。
为什么说张小芃是个爱动脑筋的人呢？事情是这样的，一天，爸爸值班，妈妈又要开会，都得很晚才接我，所以妈妈就让我和张小芃结伴回家。到了她家，我在写作业的'时候遇到了一个问题，我与张小芃探讨完了以后，她又把目光集中到另一道题上。她抬起头指着那道题，对我说：“这道题我应该能做出来。”那是一道思考题，老师没让做，张小芃都想做。“老师没让做这道题。”我忍不住对她说。“没事，反正我会做，是这样，我画一个图吧。”说着，她跑进自己的屋子里，抽出了一张白纸，又拿出了一根铅笔，跑出屋子。她坐在沙发上，拿起铅笔，认真地用铅笔在纸上整齐地画了一个图。扬起眉毛对我说：“哎，你看，这样摆应该是最佳答案了。”她那两只水灵的大眼睛看着我，脸上挂着微笑。但过了一会，她又皱着眉头，说：“好像这不是最佳答案。”说完，她又拿着铅笔，在纸上像刚才那样规规矩矩地画了两个图。她神色严肃，像是在思考一个重要的问题。“想不出就别想了。”可是张小芃根本没听到我说话。“哎，我想到了，”她眼睛一亮，“拼成的图形越密，它的表面积就越小，那照这么说我第一次画的图是对的。”我等她算完以后，望着那张草稿纸，心想：一道老师没让做的思考题都让她想了半天，她可真是爱动脑筋。
张小芃真是个爱动脑筋的同学，真是值得我学习的好榜样啊！
作文 动脑筋（15）
最近，我发现了一个小小的，最容易被人们忽视的小知识。而这个知识便是我们生活中的小常识。
一天早上，我起床后就去刷牙洗脸吃早餐。我坐在椅子上，看见餐桌上有两个鸡蛋，于是，我不由自主的转动着两个鸡蛋。一个鸡蛋被我转了一下之后便开工，而另一个鸡蛋却偏偏不像第一个鸡蛋一样转得又快又平稳，而是歪歪斜斜的扭着秧歌舞。就这样扭了几下后，这个鸡蛋便罢工了。谁知这个鸡蛋啪的`一声掉在了地上，见此情景，我立刻抓起一块抹布，就往地上擦。哪里晓得我连餐桌上的另一个鸡蛋也给带下去了。咦,这个怎么椒熟蛋啊？我惊奇的大叫。我看了看两个鸡蛋，一个是熟蛋，一个是生蛋，我的脑海里出现了一个问题，这两个蛋怎么熟蛋转得快，而生蛋转得慢呢？我坐在沙发上苦思冥想，仔细的观察着两个蛋。我凝视着生蛋，一拍脑门，答案找到了。起因是这样的，生蛋里面是液体，不会随着蛋壳运动。而熟蛋里面是固体，自然就会随着蛋壳运动了。
通过那次经历，我又增长了一个小知识.
作文 动脑筋（16）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的学习必须善于动脑筋作文，希望能够帮助到大家。
“学习要善于动脑筋”，这看来是一个十分简单的问题，人人都会说，但是，要真正做到它也不是一件十分容易的事情。
比如说，我们同学在写新学期打算时，总会写上一句：“上课要专心听讲，积极举手发言”。诚然，上课是要专心听讲，但是，光专心听讲够不够呢？我看是不够的，一古脑儿把老师所讲的东西全都吞了下去既不会消化，又不会吸收，最后只会落个消化不良症，轮到他回答问题了，平时说话很响亮，现在却像结巴似的涨红了脸，说不出话来，这是为什么呢？因为他不会消化，不会吸收，分不清老师所讲的内容中哪些是重要的，哪些是次要的，哪些是要记住的，那些是只需一般了解就行了的，所以要他回答问题，他就卡住了，他总不至于把他所听的'内容全背出来吧？我看，他的问题主要出在学习不动脑筋上，只知道学，却不知道用脑去想。“让课专心听讲”还不如改成“上课专心听、想！”
我们班上有一个同学，学习十分认真，上课从不讲话，只是专心老师讲课，你一定会说，这人学习很认真，成绩一定很好，可是你错了，他成绩并不是很好，这主要是他学习不善于动脑筋，有时，第一堂课，老师把一个语言文字的道理讲得很清楚、很明白，第二课堂要他回答，他却回答不出，学数学，只知道死记公式，不会灵活运用。这样，怎么能学到知识呢？可见学习要善于动脑筋！
我们学习，不应该像蚂蚁一样，只会贮存粮食，而要像蜜蜂一样既会采蜜，又会酿蜜。这方面，我们班上有几位同学做得很好。他们上课不仅专心听讲，而且积极开动脑筋，下课后又认真复习，他们花的时间并不多，但是取得的效果却很好。这主要是他们善于动脑筋的缘故。
我现在也在努力培养自己这方面的能力。学习，不但要学，还要善于开动脑筋，学会融会贯通，举一反三。这样，才能做到事半功倍。
同学们，让我们记住这个道理——学习必须善于动脑。
作文 动脑筋（17）
有魑魅魍魉、有机器人基地、有宇宙城、有奇形怪状的宇宙居民，你仿佛进入了
一个五彩缤纷、奥妙无穷的宇宙天地。哈哈！这些可都是我开动小脑筋，用我小
巧手创造出来的杰作呦！
小时候，我最大的快乐就是买玩具，可玩时又不知道爱惜，破玩具、破零件遍
都是。于是妈妈送给我一个“雅号”：“垃圾工人！”我的书房吗就被称为“垃圾工厂”。三年级的时候，老师教过我们“巧手变魔术”，变废为宝，我灵机一动，想：“我为何不把那些玩具的残肢拼装起来，做成新玩具呢？”从那以后，一件件精美的新玩具就从我的手中诞生了，现在，就带你们看看我的杰作吧！
在我的书柜上有一支“铁甲舰队”，它是我用一个废马达做成的。我先把马达拆开，把里边的旋转器拿出来，插在马达上面；然后用两块小磁铁吸在两边做手；最后把它盖在一辆旧玩具车的底盘上，再用一个皮带头和两把钥匙做成一个双炮坦克，于是威风凛凛的“铁甲舰队”就制造成功了。最精致的要数宇宙城了，它的房子是用积木和雪花片做的，一块木板是它的足球场，球门是四根铁丝折成支柱，其它的是用纸糊的，在城里放入了一些小机器人，它们就成了幸福的宇宙居民，有飞天白虎、三角麟、刀鳞龙、磁力王……他们在城里快乐地生活、玩耍，让人羡慕不已。
动脑筋做玩具，既节约了买玩具的钱，又使我养成了勤思考、常动手的好习惯，还从中体会到了成功的快乐。不信，你也亲自来试试吧！
其实这也是个习惯，你主要有意识地让自己不段思考，可能开始会很困难，坚持下来你就会有收获然后你的这个动机会更加强烈达成一个良性循环，自然会形成习惯。
困难好比那层层云雾，而穿过层层云雾以后，迎接你的将是漂亮而又神圣的彩虹！这件事，让我学会了动脑、用脑，还让我尝到了这运用脑筋的甜头！
暑假里，我买了一辆赛车模型。在拼装的过程中，我尝到了动脑筋的甜头。
记得那是一个炎热的下午，一回到家，我就迫不及待地拆开包装盒，浏览了一下说明书就准备拼装。
赛车的零件可真多，摆了一桌子。先装什么呢？我想了一想，先拿出一个底盘，把四个轮子装了上去。接着，我要拼装马达了。可是，就在这时困难来了。我觉得装马达的外层壳子小了一点，那马达就是装不进去。任凭横装竖装，还是多了个轴承，只有马达的上半身可以塞进去。这该怎么办呢？我把零件翻过来倒过去地看，就是摸不着门道。一连试装了几下，都没有成功。我心想，这件小事真实难倒我这个小“天才”了！我急得头上的汗水“滴答”、“滴答”往下掉。我生气地站了起来，想不装了。可又看了一下模型图，它是那么的漂亮，那么的诱人。平时一直被爷爷称为“聪明小孩”的我不甘心服输了，心想，我不能就此罢手，一定要安装出一个和它一样漂亮的赛车来。
我重新拿起说明书，认认真真地读了一遍又一遍，把一些关键的词语给圈了出来。然后，我一手指着关键词，一手指着模型图，仔仔细细地对比着。突然，眼前一亮，我发现图上画的马达有个凹。啊！原来马达的小壳子里有一个洞，多余的轴承是放在里面的。我照着图纸摸样去试装。咳，马达果然乖乖地装进去了！
我兴奋极了。顺手摸了一把额头的汗，紧接着安装前导轮、后导轮、赛车盒子。不一会儿，一辆崭新的赛车终于诞生了。我捧着这辆亲手“制造”的既漂亮又精致的赛车，心里有说不出的高兴，心里比吃了蜜还甜呢！因为这是自己动脑筋、自己动
动脑筋不但会给我们带来许多好处，而且还能从中尝到甜头，体验成功的喜悦.我就曾经尝到过动脑筋的甜头，那股甜甜的滋味让我现在还记忆犹新。
作文 动脑筋（18）
有一天，爸爸、妈妈和我在家里大扫除。我们三个分工，我和妈妈打扫客厅和厨房，爸爸负责洗手间和卧室，我们干的热火朝天，不一会就把家里收拾得干干净净。
最后，就差擦玻璃了。爸爸妈妈拿着抹布和报纸把玻璃下面一半擦完了，可是高的一半爸爸妈妈都够不到，妈妈蹦了几下还是够不到，他们只好拿来小椅子准备爬上去擦，我马上阻止了他们，因为这样不安全。我灵机一动，想出了一个好办法！我从洗手间门后拿出拖把，把拖把杆拉到最长，并用抹布包住拖把头，一个擦窗神器就诞生了！我拿给爸爸妈妈看，妈妈说我真爱动脑筋，聪明的孩子！我听了以后真高兴！
大扫除结束了，明亮的阳光照进干净、透亮的玻璃，房间传出我们的笑声……
作文 动脑筋（19）
做事动脑筋
今天上午，做完作业，我就在客厅里踢起毽子。踢了一会儿，我一使劲把毽子踢得老高。没想到毽子落到吊扇的叶片上了，我搬来一椅子，站在上面，把手伸得高高的，还是够不着，找来根木棍也无济于事。怎样才能拿到毽子呢?我想啊，想啊，終于想出了一个办法，我把吊扇的开关打开，吊扇迅速转了起来，毽子随着吊扇的转动掉了下来。
做事动脑筋
今天，我们买了四把木凳子。坐在上面来回移动，会发出“吱吱”的声音，吵得我们心烦。我想吵得楼下的爷爷奶奶那不更心烦?
我动了一下脑筋，想了一个好办法。我说：“咱们给凳子按个‘马掌’吧!”我先把凳子翻过来，然后让爸爸拿了一块胶皮，把它剪成几个小块，拿许多钉子，拿
了一个锤子，我就开始钉了，钉完以后，我们又移了移凳子，“哈哈”不响了。
通过这件事，我想动脑筋很好，以后要多动脑筋，这样遇到问题，就会迎刃而解了。
做事动脑筋
今天，我有一道数学题不会做，我想了很久也没想出来，我想我一定要动脑筋把它做出来。最后，我把所有的方法全试了一遍，终于想到了。我又反复加了几次，答案是对的。我拿去给妈妈看，妈妈检查后说：“你做对了!”我心想：我有十一次失败，终于有一次成功了。我非常的开心，我会做这一道难题了!
作文 动脑筋（20）
今天是五月一日劳动节，我像往常一样早早起来去我们家的辣椒园给辣椒浇水。
我感到辣椒的叶子有点卷，我悄悄翻开一看，差点把我吓死了，里面竟然是卷叶虫，怪不得这几天辣椒们都无精打采，想到可怜的辣椒就要被虫当作新家似的“大整修”我心里就不是滋味。用杀虫剂吧，担心残留的杀虫剂被吃进肚子里“大闹天宫”，不用吧，又想不出什么好办法。突然，我想起了舅舅的烟头。因为他的烟灰缸里有水，所以烟头在里面会很难闻，我为什么不用烟头泡的水去杀虫呢?于是我便开始找那些家里吸烟者留下的烟头，把它们放在一个用完的、干净、并且加了水的杀虫剂喷壶里面，然后再晃了晃，直到里面的味道很难闻为止。
我在获得家长及长辈的许可后，把喷壶带辣椒园里去了。我对着那些紧卷的叶子先悄悄打开，然后对虫子制造几场“人工阵雨”，喷完之后我看看它们的动静，十几分钟后它们扭来扭去的，然后它们不动了，一个个掉下来了。我用小木棍碰了碰虫子，喜出望外，我的办法成功了，我真是太高兴了!我告诉家人这个办法，我家里现在一直用这种办法灭虫呢!
这次的经历使我知道了动脑筋是多么的好，我更喜欢动脑筋了
这篇四年级下册5单元语文a版作文就为大家整理到这，是否对大家的写作有所启发呢!
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