导读：第1篇：晒晒我们班的牛人作文 赵艺涵 说起“牛人”，我会马上想到我们班的学习“牛人”，赛跑“牛人”，搞怪“牛人”。 就说我们班的学习“牛人”吧。每次考试，他的名次一直都... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第1篇：晒晒我们班的牛人作文
赵艺涵
说起“牛人”，我会马上想到我们班的学习“牛人”，赛跑“牛人”，搞怪“牛人”。
就说我们班的学习“牛人”吧。每次考试，他的名次一直都排在前边，平时放假，他总会参加各种辅导班，没有一点空的时间，听说他上厕所的时候还会捧着一本书，他有时学习得连吃饭都顾不上，只顾着埋头学习，课间他总会捧着一本书，记单词，因此，他戴上了一副近视眼镜。我们背后都叫他“书呆子”、“学习牛人”。
还有我们班的赛跑“牛人”，为什么这么说呢？因为每次上体育课，他总会和别人比赛跑，他跑的速度特别快，每当他们赛跑时，你可以看到有一个人像离弦的箭一样跑出去，把后面的人甩开一段很长的距离。没错，他就是我们班的“赛跑牛人”，同时也是我们班的体育委员，一次上体育课，他与另一个班的体育委员要一决高下，许多人都去围观，兴奋地喊着“加油”。起跑了，两个班的体育委员都不相上下，但是后来，有一个人跑不动了，而另一个人跑了很长时间才停下来，这回我看清楚了，原来是我们班的体育委员赢了。我们欢呼着，只看到他手扶着膝盖喘着气，头上的汗水流了下来。
最后一个就是我们班的搞怪“牛人”了。他很顽皮，总是喜欢搞怪。有一次上书法课，书法老师给一位同学写字做示范，由于弯着腰，屁股正好对住了搞怪“牛人”，搞怪“牛人”一脸坏笑，小眼睛滴溜溜地转着，只见他把头向书法老师的屁股那里伸了伸，并且使劲的闻了闻，然后夸张地捏着鼻子，用手扇走臭气，逗得我们哈哈大笑，这时书法老师站立起来，看看我们，有点百思不得其解，便走上讲台，用板子敲起了桌子才让同学们安静下来。
这就是我们班的几位“牛人”，是不是很牛气啊。
第2篇：晒晒我们班的牛人作文
“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，而我们班的“赵班长”也是一位吃杂风云的有趣“牛”人。
他像那威风凛凛的管家，掌管着班里大大小小的事务，安排得有条不紊。做事时，有同学调皮起来了，动动他的头发，戳戳他的胳膊，更可恨的，直接上手掐麻筋了。这时，他没有生气，只是猛地坐起来，挺直了腰板，一脸正气又夹杂着一丝滑稽的，开口言道：“啊呀，为人民服务啦，不要打扰啦！”说罢，又迅速低下头继续工作，一丝不苟地，蹩起的眉头装着一份沉甸甸的责任，那目不转睛的认真样儿，也使一些“淘气鬼”们缩回了手。
还有更耳熟能详的，就是玩笑话“戏精本精”了。下课时，他与同学嬉戏打闹，“雷人”的笑声不绝于耳。“戏”最多时，还会突然停在原地，用牙齿轻轻咬住下嘴唇，白眼也傲娇地随之而上，可真是一道亮丽的风景线。还有时，虽说是上课时间，但他还是想博人一笑，大展身手。轮到他读文了，他的身体宛如打了个颤般抖动了下，又缓缓站起，两只大眼眯成一条弯弯的缝，扫视全班。他忽然扭头正对黑板，一副肃然起敬的样子，而手上已悄悄托起那本“沉重”的书。书几乎与他齐平，看多了变懂了——他只是为昂首挺胸显出气势。“快点……快点……”他听到这话，嘴角弯出一丝弧度，露出了尴尬又不失礼貌的微笑，便开始了朗读。气场确实“侧漏”了，但我们幻想的富有美好感情的朗读是“破灭”了，换来的是“活泼”的语调和挑动的眉毛。场下有的故意“吁——”，有的则忍俊不禁。他再次露出了那个微笑，引得我们哄堂大笑……
“赵管家，赵有才，赵半仙……”不管怎样，他都是我们心中的第一“牛人”——赵班长。
第3篇：晒晒我们班的牛人作文
张世宁
“去跑一千吗？”G放学后问我。
“不，不！”我连忙摆手。
一千米是体育必考的一个项目，考验学生的耐心、体力和意志力。还有，值得一提的是没人喜欢跑一千。
G是班里倒数第二矮的学生。从他白刷刷的脸和瘦小的身躯就能看出他的体育不怎样。况且，他是我们班唯一一个军训时晕倒的学生。第一次跑一千，我的成绩比较差，更别提G了，他比我慢了整整20秒。
“谁要重新测试？”老师问道。
G果断举起手来。我觉得有些不可思议，于是上前告诉他，刚跑完一次1000米，体力是恢复不过来的。他坚毅地摇摇头，说：“我再试试。”
不出所言，G比上次慢，他却不以为然。相反，他开始每天放学跑1000米，还邀请我一起去跑。我一开始答应了，跑下一圈，就停了下来。“不行了，不行了”，我喘着气说。
于是就留下他一个人。他跑了三圈后也停下来了，他汗流浃背，气喘吁吁地说：“不行，下次再来一次跑完。”第二天他果真又去跑步。
尽管我依旧比他快，但他一直很努力。每节体育课，老师都会让我们跑圈。有一次我说：“唉？好像每次我都比你快！”G就很不服气，于是他立刻加速，我也不甘落后，到了最后，我还是超过了他。从那天起，我们就成了“竞争对手”，每次我“赢”时，他都会拍拍我的肩膀，说“干得不错。”
在以后的跑圈中，在我每次缓过劲来后，他却依然口干舌燥，连话都说不出来。至今他未打败过我一次，但他依旧很努力。他算不上跑步“牛人”，但他确实是精神上的“牛人”。每次望着他的背影，我心中都有一种神奇的力量。
第4篇：晒晒我们班的牛人作文
永琦同学
时间如白驹过隙，“红了樱桃，绿了芭蕉。”通过与同学的朝夕相处，我也是发现了不少牛人，今天就拿“他”来说说。
日记出名句
初写日记时，老师便给出了优的标准：有一个让人惊艳的点。这可难倒了与我同类的一众同学，每从“范文”中得到了一句佳句，便兴高采烈的“拷贝”到作业本上，这一招可谓屡试不爽。
“我100分的考卷上写满了我的努力。”这句话，在对后来的优秀作文中大展身手，同学们反复引用后却不知出自谁手。“大家都知道这句话是谁写的吗？”无人应答。空气中飘散着一股尴尬的气息，爽朗的笑声打破了沉寂的局面，老师调侃道：“我的天啊！这不是皓同学写的吗？你本人难道也忘啦？”
写日记这么长时间，每个人都有自己的“高光时刻”。但保持下去不易。皓同学出品，虽不能说都是极品，但却都不输精品。不时爆出的“名人”名句，常会使读者耳目一新。
那句话写的没错，不只是他的考卷上，他的每一篇日记的字里行间真的写满了……不，是刻满了他的努力。这才是“梅花香自苦寒来”。
考试见真章
皓同学平日里见不到他，如狼似虎般扑向书本，如何苦读；见不到他课外多取学了多少知识。可考试时，他总是稳步攀升，一个学期内就挤身于组长行列之中。其实这并不奇怪，无非是“滴水穿石”的道理。
水滴之力，千年亦穿石，学习亦是如此。学习无需海浪般巨大的热情，因为那些终会褪去。学习要岁月的沉淀，时间的积累，这也要求我们对事应完成的一丝不苟，不留余力地做到最好，他就是如此。
学习任务未完成的名单里从没有他的身影，十年如一日的坚持无需多言，考试时自见真章。
我在他身上看到了常人身上难以见到的沉淀与坚持，可谓牛人也。
第5篇：晒晒我们班的牛人作文
原创：魏莹莹
夜空中，有最亮的星——北斗星。我们班有最牛的人——齐帅。
身为初一、一班的“英语课代表”在英语课上，他当然是“一号积极分子”了。如果说动物离不开水，植物离不开阳光，那么他就一定离不开回答问题了。
英语正在学习“季节”老师顺便问了一句“How’stheweatherinLondon？”一如既往，他又举手了。可是，没想到他竟然从“半球”谈到“自转”又到“公转”之后又详细分析了。伦敦的地理位置，纬度范围，海陆位置……“滔滔不绝”如此“侃侃而谈”，教室里瞬间静了下来，同学们瞪大了眼睛，看着他一会举起一会落下的手，又竖起耳朵，听着一个个“术语名词”从他的喉中冲出。听得我们“一头雾水”可是他却大方的摊开了手，脸上露出了自信的微笑，对自己刚刚那场“完美的演讲”似乎十分满意。
“齐帅同学第八单元课文全都背完了，其他同学都抓点紧啊——”在老师的表扬声中，同学们的目光又一次投向了齐帅。初中以来，他的课文总是全班第一个背完的。而身为同桌，他背课文的样子也常常展现在我眼前，先用双手堵住耳朵，双肘放在桌上，接着目光紧锁每一个单词，流利的读出来，一遍又一遍。在这过程中，他不会受任何人的打扰，从来不会分心。每当我们为课文太长，烦恼时，他就会大步迈向讲台，把刚刚的课文清楚而流利的复述。全班无一人不佩服他的记忆力，他定是我们班的——“最强大脑”。
齐帅的确帅，帅在自信，“牛人”的确“牛”牛在博学。而这背后是他认真的态度与努力的付出。
第6篇：晒晒我们班的牛人作文
陈婉晴
我们七（6）班的牛人有很多，王瑞就是其中之一，他有点懒，但是非常的热爱阅读，参加活动，比如他参加了文学社，有的时候就连上课也在读课外书。
马铭泽同样也是一位牛人，他爱搞一些小实验，比如水电解、石墨，把两个小线头连电放在一起冒烟，总是把他的位置上搞得很糟糕，幸好是坐在窗边，要不然被老师闻到，他少不了一顿批评。他也爱动脑筋，生物课上总能正确地回答问题。他也善于观察，比如在地上找到水葫芦。老师有时候会觉得他是百度，知道水葫芦的茎是空心的，这样能漂在水上，还知道松果下雨时会缩起来，晴天又会张开。
赵田玉也是一个各方面都不错的牛人，善于用脑，总是能在每节课上积极发言。他也热爱阅读，有时候写读书笔记会和王瑞比一比谁写的多，写得好。他也会吹唢呐，而且还去新沂上辅导班呢！
王顺利他也不差，他和另一位牛人一样，能让人哈哈大笑，他简直就是一个行走的开心果。唐哲是一位让全班都哈哈大笑的人，他总是爱开小玩笑。他还有一个搭档叫乔康，英语老师叫他“乔大嘴”，因为他嗓门大，爱说话，所以就得到了“乔大嘴”的称号。
周思延是一位爱帮助老师的人，她是英语课代表，每天要收作业，抱作业本，53个作业本很重。而且要帮助数学老师管班，帮数学老师干能干的事，还会照顾老师家的孩子，生物老师讲小练习时，会让她起来读题目……
周思延的几位朋友很能干，有语文课代表，有和她一起帮老师的历史课代表，和两位学习超好的女生，可以组成少女团了。
班里不仅有少女团，还有少年团，也是几位学习超好的男生组成的团体。
这就是我们班的牛人，你们有什么样的牛人呢？
第7篇：晒晒我们班的牛人作文
郑洁琳
二零二零年九月一日，伴随了秋季清爽的微风，我来到了七二班，教室中，每一个同学都在用纸巾擦桌椅，没有带纸巾的我捏着衣角呆呆地站在一旁，显得格格不入。
“同学，给你纸。”一声清亮的女声在桌椅扭动的声音中脱颖而出。我抬起头，看向她，她一只手伸了出来，手中拿着一张纸巾，头微微歪着，动人的双眸和我对视着，嘴角有些紧张的上扬。她就是我加入七二班第一个认识的人，也是我佩服的”牛人，——孔瑛琪！
她是一位学习成绩非常优异的女生，在学习方面她帮助了我很多。平时我总有很多的问题不明白，便向她请问，久而久之，我一有问题就马上来找她，她不但没有厌倦，并且每一次都会认真的给我讲解。记得有一次晚自习，我忽然在练习册中发现两道不会的题，当时还有几分钟就放学了，她没有教我，我也表示理解，但当我回到家后，收到了她微信十多条，60秒的讲解语音，把每一个细微的点都讲了出来，我想不懂都不行。
除了学习上，她在体育方面也非常优秀，在各项体育活动中都名列前茅。虽说小小的身板，但跳起绳来不比别人差。她专门学习跳绳，在许多比赛中都取得过奖项。看她跳绳仿佛是一种享受，跳的轻快，跳的流畅。
自律，是很多人都做不到的事。而她却做到了，从开学到现在她从未迟到过一次。成绩也从未下过前十。这是最令我佩服的，也是令大家佩服的。
勇敢、自信、自强、友善、刻苦……在她身上有太多令人向往的“牛”的品质。“牛”只是一个形容词，而她在我心中是一个独一无二的存在。
这个“牛人”，这个女生，我真的好喜欢。
第8篇：晒晒我们班的牛人作文
从绒
可能是缘分，让我们众多牛人，聚集在了初一七班。下面就让我来晒晒牛人们。
第一位——才子“朱恒逸”
了解我们班的人都知道，我们班有个大才子。小朱同学长相平凡，名字平凡，成绩，可不是一般的不平凡。无论是月考、周考，还是期中、期末考，他稳居第一。才子这称号，不给他给谁呢？
才子的朋友是作业、书本。当下课的铃声响起，我们第一时间站立起来，说说笑笑。可那大才子却“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。对那些声音充耳不闻，津津有味的啃着“书”。
也是因为这几点，使得他的写作水平是一流中的一流。不仅写的快，还写得好，经常是老师口中的范文。这样的写作水平让我们望尘莫及。
第二位——运动健将童月汾
提起跑步，那非童月汾莫属不可。在一次400米跑步测试中，老师一声令下的那一瞬间，童月汾如同离弦的箭一般冲了出去，我们刚没跑多久，她就跑完了，我们最多只能看见她的背影。别看她是小短腿，蹬的还挺快，我自叹不如啊！
第三位——搞笑高手佘东升
佘东升学习不认真，运动不认真，上课不认真，甚至连玩也不认真。可他搞笑确是认真的。不知他哪来这么多笑话，他那令人忍俊不禁的声音，加上那滑稽的动作，让我不经意便笑的肚子疼。
第四位——演讲之星从绒
最后，来晒晒我吧。我的拿手好戏则是演讲。给我一个话题，我能说服众多小生。牛皮不是吹的，火车不是推的。在不久前的演讲比赛，我还得奖了呢。算了，不说了，免得大家说我吹牛皮。
我们班牛人很牛。所以，我们班也很牛。相信我们会有更多的牛人，更加牛气冲天！
第9篇：晒晒我们班的牛人作文
老思远
新一期的板报正在布置中，我们班的几位“牛人”都在认真工作……
这些人中，就有我的一位朋友，也是我现在的同桌——李欣洋。
还记得开学后第一次看到她的字，我既羡慕又嫉妒，同时一只手、一支笔，她的字却能甩我数十条街。后来，我发现她不仅是硬笔字漂亮，毛笔字和黑板字也是一样的端正大方，令人赞不绝口。
此刻，她的手中已经握好了粉笔，我知道，她又要“大显身手”了——只见粉笔在她手中灵活地舞动。没一会儿，黑板上就出现了一排工整美观的大字。可就在我暗暗赞叹的时候，她却拿来抹布擦掉了最后两个字。原来，这两个字的顿笔时间短了点，笔锋没有显现，这个严谨认真的“书法家”就仔细地修改了这个小瑕疵。
接下来的时间里，她一刻也没有停歇。打好格后，她的动作就只剩下写字和擦字。在粉笔与抹布的无缝衔接下，一个板块完成了，她又认真审视了几分钟，才放心地走到另一面继续写字。不知不觉，几滴汗珠落了下来，她却不打算停下来休息一会儿，只用沾满了粉末的手微微拭去，然后继续争分夺秒地书写。
时间小人悄悄地拨动着钟表的指针，时间无声地走过，等我再回头时，板报已经接近尾声……最后一笔！映入我眼帘的是一幅整洁美观的黑板报。
除了“书法家”，我们班几位“美术家”也十分厉害。她们生动形象的图画和黑板字完美地搭配在一起，惟妙惟肖地表达出了这次板报的主题。
课间，我们都围在黑板前欣赏，赞叹着这些“牛人”们的精湛的技术。
我们班的“牛人”还有很多，他们也带给我们许多成长和快乐，让我们的班集体变得越来越美好。
第10篇：晒晒我们班的牛人作文
东富中学七年级185班王思宇
世界上的“牛人”很多，他们get的技能都是千奇百怪的。比如：口吞拳头的啦，过目不忘的啦，狂吃不胖的啦，各种各样。而我要说的这个人，她get到的技能，不是那么新奇，却往往能让人眼前一亮。
学霸，是她的代名词。
每次考试，无论大考小考，她总是名列年级第一，而且总是以几十分的优势把第二名远远地抛在后面。可她并不以此自傲，做事仍然认真。
有一回下课，我往她的跟前凑。
“班长？”
“……”没理我。
只见她正皱着那秀气的眉毛，眼光凝视着数学基础训练，似乎被难住了，又过了一会，她拿起笔来飞快地在草稿纸上写着，写着一些我所看不懂的公式。
“不是这样的吧……”她喃喃自语。
我看不下去了，便对她说：“班长，实在不行你蒙一个吧？运气好能对。”
她淡淡地瞥了我一眼，继续埋头做题。
我只好尴尬地摸了摸鼻子，灰溜溜地走了。
此时，我隐约能够理解一些“学霸”这一称号不是随便得来的，而是靠认真练就的。
坚持，是她的形容词。
在我所和她相处的时间里，我认为，她的字典里或许就没有“放弃”这俩字。
印象最深的是去年的运动会，她报名能加了800米长跑。
当天很热，虽然她比赛的时间是下午，热太阳更不是大家可以抵挡的。
当时大家都汗流浃背，她同样如此。可到她开始比赛时，她又开始精神满满，向前奔去。
800米，4圈，对于女生来说，这很累，可她竟坚持下来了，路上不少磕磕碰碰，但她始终在坚持，直到最后，还获得了好成绩，这让我心中特崇拜她。
坚持，认真，她一向如此。
她做得如此平常，却是让很多人难以企及。
“牛”，就是她本人！
结尾：非常感谢大家阅读《晒晒我们班的牛人650字作文(推荐10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录，一起成长！
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